De acordo com FALK (2011), mais que qualquer discussão teórica, a observação concreta é o que nos pode convencer da importância fundamental da atividade na vida psíquica da criança. Nesse sentido, os parâmetros de observação são os seguintes, EXCETO:

A partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.( ) Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.

2.( ) É preciso acompanhar tanto as práticas quanto as aprendizagens das crianças, realizando a observação da trajetória de cada criança e de todo o grupo.

3.( ) Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, uma maior separação entre educar e cuidar, sendo estas concepções dissociáveis entre si.

A sequência CORRETA é:

De acordo com o Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Itapecerica da Serra, o(a) é a passagem do empregado público de um grau para o imediatamente seguinte, na mesma referência de salário do seu emprego.

Complete a lacuna acima e assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com LEMOV (2022), grandes aulas começam com o planejamento. Todavia, o plano de aula vem depois do processo de planejamento da unidade e consiste em:

I. Refinar e aperfeiçoar o objetivo com base no resultado da aula anterior - se a classe atingiu o objetivo de ontem.

II. Planejar uma curta avaliação diária, que vai determinar se o objetivo foi atingido.

III. Planejar com objetivo de alcançar a excelência no ensino a médio e longo prazo.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

De acordo com NASCIMENTO (2011), há contradições significativas em relação às políticas voltadas à primeira infância e às crianças como sujeitos de direito. Isso porque:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil apontam que as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, garantindo, EXCETO:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.( ) O interesse e a motivação da criança de continuar ou abandonar uma atividade são aspectos centrais no que se refere à aprendizagem.

2.( ) A ação de saber-fazer demonstra a capacidade que os bebês têm para investigar e criar hipóteses sobre as suas atuações.

3.( ) As ações das crianças demarcam um processo inaugural de aprendizagem e relação com o mundo.

A sequência CORRETA é:

Acerca das reflexões presentes na obra Os neurônios da leitura (2011) de DEHAENE, julgue as frases abaixo.

I. As sacadas oculares que permitem a leitura são aproximantivamente constantes, se as mensurarmos em relação ao número de letras percorridas, já que elas variam grandeente de tamanho em função da fonte utilizada.

II. Poucos são os sistemas de escrita que oscilam entre a escrita dos significados e a dos fonemas.

III. A alfabetização modifica as regiões ativadas quando se escuta a fala, mas igualmente a anatomia do cérebro.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

De acordo com o documento criado pelo Ministério da Educação denominado Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças, a política de creche reconhece que as crianças têm direito à higiene e à saúde. Isso quer dizer que:

De acordo com o Decreto Nº 2.049, de 29 de dezembro de 2008 de Itapecerica da Serra, o currículo da Educação Infantil, deve abranger os campos da Formação Pessoal e Social e do Conhecimento de Mundo. Nesse sentido, o Conhecimento de Mundo é estruturado em, EXCETO: