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A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência traz algumas definições importantes na área da
educação inclusiva. Assinale a alternativa que nomeia a
seguinte definição:
“[...] significa as modificações e os ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional ou indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que as pessoas com deficiência possam gozar ou exercer, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos humanos e liberdades fundamentais.”
“[...] significa as modificações e os ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional ou indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que as pessoas com deficiência possam gozar ou exercer, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos humanos e liberdades fundamentais.”
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- Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
- Direitos Humanos no Ordenamento Nacional
Assinale as alternativas que apontam os princípios
presentes na Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência:
I. O respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência das pessoas.
II. A não-discriminação.
III. A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade.
IV. O respeito pela diferença e pela aceitação das pessoas com deficiência como parte da diversidade humana e da humanidade.
V. A igualdade de oportunidades.
Assinale:
I. O respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência das pessoas.
II. A não-discriminação.
III. A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade.
IV. O respeito pela diferença e pela aceitação das pessoas com deficiência como parte da diversidade humana e da humanidade.
V. A igualdade de oportunidades.
Assinale:
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Segundo a Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência, quem são consideradas pessoas com
deficiência?
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- Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
- Direitos Humanos no Ordenamento Nacional
Qual é o propósito da Convenção sobre os Direitos das
Pessoas com Deficiência, adotada pela ONU e ratificada
pelo Brasil com força constitucional?
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3749260
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ISET
Orgão: Pref. Jaguaquara-BA
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ISET
Orgão: Pref. Jaguaquara-BA
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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu
Art. 2º, define as faixas etárias que caracterizam criança e
adolescente no ordenamento jurídico brasileiro. Com base
nesse artigo, assinale a alternativa correta:
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3749259
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ISET
Orgão: Pref. Jaguaquara-BA
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ISET
Orgão: Pref. Jaguaquara-BA
Provas:
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu
Art. 1º, Título I – Das Disposições Preliminares, estabelece
o fundamento que orienta toda a sua estrutura normativa.
Nesse sentido, é correto afirmar que o referido artigo
dispõe:
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Em relação aos objetivos da Tecnologia Assistiva (TA),
assinale a alternativa correta:
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Em conformidade com a legislação brasileira vigente, a
Tecnologia Assistiva (TA), também conhecida como ajuda
técnica, deve ser compreendida como:
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Sobre a organização do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) no sistema educacional público,
assinale a alternativa correta:
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No contexto da educação inclusiva, qual é a principal
função do Atendimento Educacional Especializado (AEE)?
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