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Foram encontradas 240 questões.

2091464 Ano: 2021
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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O comando IPCONFIG do Prompt de comando do Windows é utilizado para:

 

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2091463 Ano: 2021
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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Acerca dos dispositivos SSDs, assinale a alternativa que não apresenta uma vantagem clara em comparação aos HDs (hard disks):

 

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2091462 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes, dentro de outras habilidades, de:

I. Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

II. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País.

III. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, descartar os aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer cultura que não seja brasileira.

IV.Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social; para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania.

Estão CORRETAS as habilidades:

 

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2091461 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no TÍTULO IV, que dispõe sobre a Organização da Educação Nacional, em seu Art. 11º, os municípios serão incumbidos de:

I. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.

II. Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.

III. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

IV.Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Das incumbências acima, não cabe aos municípios o item:

 

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2091460 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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Leia o texto a seguir.


“Um palestrante entrou num auditório para proferir uma palestra e, surpreso, se deparou com um auditório vazio. Só havia um homem sentado na primeira fileira. Desconcertado, o palestrante perguntou ao homem se devia ou não dar a palestra só para ele. O homem respondeu:

– Sou um homem simples, não entendo dessas coisas. Mas se eu entrasse num galinheiro e encontrasse apenas uma galinha para alimentar, eu alimentaria essa única galinha.

O palestrante entendeu a mensagem e deu a palestra inteira, conforme havia preparado. Quando terminou, perguntou ao homem:

– Então, gostou da palestra?

O homem respondeu:

– Como eu lhe disse, sou um homem simples, não entendo muito dessas coisas. Mas se eu entrasse num galinheiro e só tivesse uma única galinha, eu não daria o saco de milho inteiro para ela.

(Autor desconhecido – Trabalhar com estratégia)

“Desconcertado, o palestrante perguntou ao homem se devia ou não dar a palestra só para ele.” A predicação de um verbo deve ser observada dentro do contexto em que o mesmo esteja inserido. Observe o verbo destacado nesse trecho e o período a que ele pertence. Pode-se afirmar que o verbo, nesse trecho está como:

 

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2091459 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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Leia o texto a seguir.


Uma coisa simples


Cerca de uma hora depois, estávamos todos sentados no imenso auditório esperando que o Sr. Buzanfa fizesse seu discurso. O lugar era ainda maior do que eu imaginava que seria – maior até que na escola da Via. Olhei em volta e devia haver um milhão de pessoas na plateia. Certo, talvez não um milhão, mas com certeza, muitas.

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– Obrigado, Reitor Jansen, por suas gentis palavras de apresentação – disse o Sr. Buzanfa, pondo-se de pé atrás do púlpito no palco e pegando o microfone. – Sejam bem-vindos, amigos professores e membros do corpo docente... Sejam bem-vindos, pais, avós, amigos e convidados de honra, e, sobretudo, sejam bem-vindos, meus alunos do quinto e do sexto anos... Sejam bem-vindos à cerimônia de formatura do ensino fundamental da Beecher Prep!!!

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Todos aplaudiram.

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– Todos os anos – continuou o Sr. Buzanfa, lendo suas anotações com os óculos de leitura na ponta do nariz –, tenho a incumbência de escrever dois discursos: um para a cerimônia de formatura do quinto e do sexto anos, que acontece hoje, e outro para a do sétimo e do oitavo, amanhã. E todos os anos digo a mim mesmo que deveria poupar trabalho e escrever um único discurso que servisse para as duas ocasiões. Não deveria ser tão difícil, não é? E, mesmo assim, apesar das minhas intenções, sempre acabo com dois discursos diferentes, e este ano descobri por quê. Não é, como vocês podem estar imaginando, simplesmente porque amanhã vou falar para uma plateia mais velha, com mais experiência nesta escola, enquanto a maior parte do que vocês viverão aqui ainda está por vir. Não, acho que tem mais a ver com essa idade específica que têm agora, este momento especial na vida de vocês, que ainda me emociona, mesmo vinte anos depois de eu ter sido um aluno com essa idade. Porque vocês estão no limite, crianças, na fronteira entre a infância e tudo o que vem depois. Estão em transição.

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O Sr. Buzanfa tirou os óculos e usou-os para apontar para todos nós na plateia.

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– Estamos todos reunidos aqui hoje – continuou –, seus parentes, amigos e professores, para celebrar não só suas conquistas deste último ano, mas suas infinitas possibilidades. Quando refletirem sobre este ano, quero que vejam onde estão agora e onde estiveram antes. Todos ficaram um pouco mais altos, um pouco mais fortes, um pouco mais inteligentes... espero.

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Algumas pessoas da plateia riram.

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– Mas a melhor maneira de medir quanto vocês cresceram não é por centímetros, nem por quantas voltas conseguem dar na pista, ou mesmo por sua média de notas, embora essas coisas, sem dúvida, sejam importantes. A melhor medida é o que vocês fizeram com seu tempo, como escolheram passar os dias e quem cativaram. Para mim, essa é a melhor medida do sucesso. Há uma frase maravilhosa em um livro de J. M. Barrie... e não, não é Peter Pan, e não vou pedir que batam palmas se acreditam em fadas...

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Todos riram mais uma vez.

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– Mas em outro livro de J. M. Barrie, chamado O pequeno pássaro branco, ele escreve… – O Sr. Buzanfa começou a folhear um pequeno livro até encontrar a página que estava procurando, e então voltou a pôr os óculos. – “Vamos criar uma nova regra de vida... sempre tentar ser um pouco mais gentil que o necessário?”

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Então ele olhou para a plateia.

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– “Mais gentil que o necessário” – repetiu. – Que frase maravilhosa, não é? Mais gentil que o necessário. Porque não basta ser gentil. Devemos ser mais gentis do que precisamos. Adoro essa frase, essa ideia, porque ela me lembra que carregamos conosco, como seres humanos, não apenas a capacidade de ser gentil, mas a opção pela gentileza. O que isso significa? Como isso é medido? Não podemos usar uma régua. É como eu estava dizendo antes: a questão não é medir quanto vocês cresceram este ano. Não dá para quantificar com precisão, não é? Como sabemos que fomos gentis? O que é ser gentil, a propósito?

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(PALACIO, R.J. – Extraordinário -p.301-302)

De acordo com o foco narrativo do texto: Pode-se afirmar que:

 

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2091458 Ano: 2021
Disciplina: Saúde Pública
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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Acerca das Redes de Atenção à Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

 

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2091457 Ano: 2021
Disciplina: Saúde Pública
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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O financiamento do Sistema Único de Saúde é de responsabilidade das três esferas de governo. Nas esferas estaduais e municipais, além dos recursos orçamentários do próprio tesouro, há os recursos que são transferidos pela união. Constituem instrumentos do financiamento na saúde, EXCETO:

 

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2041942 Ano: 2021
Disciplina: Informática
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa que contém uma das principais ações que podem ser realizados nas plataformas e ferramentas de aula online:

 

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2041941 Ano: 2021
Disciplina: Informática
Banca: Máxima
Orgão: Pref. Lambari-MG
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Os e-mails ou correios eletrônicos são ferramentas importantes na comunicação pela internet. Todos são provedores de serviços de e-mail, EXCETO.

 

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