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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais
Por Luisa Costa
- ... mil anos, pessoas da costa sul do Peru decoravam os restos mortais de seus ancestrais
- com tinta vermelha – vezes pintando os crânios dos falecidos com os próprios dedos. A
- descoberta é de um estudo publicado este mês no Journal of Anthropological Archaeology, por
- Jacob Bongers, arqueólogo da Boston University (Estados Unidos), e outros pesquisadores.
- Muitos ossos encontrados no Vale do Chincha – antigo centro político da civilização
- Chincha, no Peru – são decorados com um pigmento vermelho. Os arqueólogos queriam
- investigar como e ............... a tinta foi aplicada, então analisaram os ossos que estavam em
- mais de 100 túmulos do local (chamados chullpas), que datam de 1000 1825.
- Eles encontraram 38 amostras de tinta diferentes, das ............... 25 estavam em crânios
- humanos. A maioria dos ossos eram de homens adultos, mas também havia restos mortais de
- mulheres e crianças. Tecidos e folhas serviam de pincel para o ritual fúnebre do povo chincha,
- mas não só.
- Os pesquisadores acreditam que as pessoas também usavam os próprios dedos para
- aplicação do pigmento nos crânios de seus antepassados. Os dedos imprimiam linhas grossas de
- tinta, verticais ou horizontais, e essa forma de pintura formaria relações ainda mais estreitas
- entre os vivos e os mortos nos rituais fúnebres.
- A aplicação do pigmento em restos humanos, afinal, seria parte de um “processo
- prolongado de morte social”, como escrevem os pesquisadores. “A morte não era o fim. Era um
- momento crucial de transformação em outro tipo de existência e uma transição crítica de um
- estado para outro”, que prepararia os falecidos para uma vida futura.
- Mas não está claro quando o pigmento vermelho foi parar nos esqueletos do povo
- Chincha. Uma hipótese mencionada pelos pesquisadores é que a pintura feita nos antepassados
- fosse uma resposta colonização. O Vale do Chincha virou parte do Império Inca por volta do
- ano 1480 e sofreu com invasões, fome e doenças depois que os espanhóis chegaram por lá, na
- década de 1530.
- O rastro de destruição deixado pelos europeus incluía a invasão e o saque de cemitérios
- em busca de artefatos de prata e ouro nas chullpas. Acredita-se que, na cultura Chincha, tais
- transgressões contra os falecidos exigiam que os vivos tomassem uma atitude: entrar nos
- túmulos para pintar os restos mortais que foram profanados pelos colonizadores, por exemplo.
- Essa hipótese, que se relaciona com a destruição dos espanhóis, também aparece em
- outros contextos. Um estudo publicado em fevereiro de 2022, por exemplo, afirmou que o povo
- Chincha encaixava vértebras humanas em gravetos – e que essa seria uma forma simbólica de
- restaurar a integridade dos restos mortais dos antepassados.
(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seus-ancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a correta função sintática exercida pela oração sublinhada no trecho a seguir: “analisaram os ossos que estavam em mais de 100 túmulos do local”.
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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais
Por Luisa Costa
- ... mil anos, pessoas da costa sul do Peru decoravam os restos mortais de seus ancestrais
- com tinta vermelha – vezes pintando os crânios dos falecidos com os próprios dedos. A
- descoberta é de um estudo publicado este mês no Journal of Anthropological Archaeology, por
- Jacob Bongers, arqueólogo da Boston University (Estados Unidos), e outros pesquisadores.
- Muitos ossos encontrados no Vale do Chincha – antigo centro político da civilização
- Chincha, no Peru – são decorados com um pigmento vermelho. Os arqueólogos queriam
- investigar como e ............... a tinta foi aplicada, então analisaram os ossos que estavam em
- mais de 100 túmulos do local (chamados chullpas), que datam de 1000 1825.
- Eles encontraram 38 amostras de tinta diferentes, das ............... 25 estavam em crânios
- humanos. A maioria dos ossos eram de homens adultos, mas também havia restos mortais de
- mulheres e crianças. Tecidos e folhas serviam de pincel para o ritual fúnebre do povo chincha,
- mas não só.
- Os pesquisadores acreditam que as pessoas também usavam os próprios dedos para
- aplicação do pigmento nos crânios de seus antepassados. Os dedos imprimiam linhas grossas de
- tinta, verticais ou horizontais, e essa forma de pintura formaria relações ainda mais estreitas
- entre os vivos e os mortos nos rituais fúnebres.
- A aplicação do pigmento em restos humanos, afinal, seria parte de um “processo
- prolongado de morte social”, como escrevem os pesquisadores. “A morte não era o fim. Era um
- momento crucial de transformação em outro tipo de existência e uma transição crítica de um
- estado para outro”, que prepararia os falecidos para uma vida futura.
- Mas não está claro quando o pigmento vermelho foi parar nos esqueletos do povo
- Chincha. Uma hipótese mencionada pelos pesquisadores é que a pintura feita nos antepassados
- fosse uma resposta colonização. O Vale do Chincha virou parte do Império Inca por volta do
- ano 1480 e sofreu com invasões, fome e doenças depois que os espanhóis chegaram por lá, na
- década de 1530.
- O rastro de destruição deixado pelos europeus incluía a invasão e o saque de cemitérios
- em busca de artefatos de prata e ouro nas chullpas. Acredita-se que, na cultura Chincha, tais
- transgressões contra os falecidos exigiam que os vivos tomassem uma atitude: entrar nos
- túmulos para pintar os restos mortais que foram profanados pelos colonizadores, por exemplo.
- Essa hipótese, que se relaciona com a destruição dos espanhóis, também aparece em
- outros contextos. Um estudo publicado em fevereiro de 2022, por exemplo, afirmou que o povo
- Chincha encaixava vértebras humanas em gravetos – e que essa seria uma forma simbólica de
- restaurar a integridade dos restos mortais dos antepassados.
(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seus-ancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica o número do termo sublinhado (inserido imediatamente depois dele) que tem a função sintática de complemento nominal no trecho a seguir: “Os pesquisadores (1) acreditam que as pessoas (2) também usavam os próprios (3) dedos para aplicação do pigmento (4) nos crânios de seus antepassados (5)”.
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- MorfologiaConjunçõesClassificação das ConjunçõesConjunções Coordenativas
- Interpretação de TextosPressupostos e Subentendidos
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais
Por Luisa Costa
- ... mil anos, pessoas da costa sul do Peru decoravam os restos mortais de seus ancestrais
- com tinta vermelha – vezes pintando os crânios dos falecidos com os próprios dedos. A
- descoberta é de um estudo publicado este mês no Journal of Anthropological Archaeology, por
- Jacob Bongers, arqueólogo da Boston University (Estados Unidos), e outros pesquisadores.
- Muitos ossos encontrados no Vale do Chincha – antigo centro político da civilização
- Chincha, no Peru – são decorados com um pigmento vermelho. Os arqueólogos queriam
- investigar como e ............... a tinta foi aplicada, então analisaram os ossos que estavam em
- mais de 100 túmulos do local (chamados chullpas), que datam de 1000 1825.
- Eles encontraram 38 amostras de tinta diferentes, das ............... 25 estavam em crânios
- humanos. A maioria dos ossos eram de homens adultos, mas também havia restos mortais de
- mulheres e crianças. Tecidos e folhas serviam de pincel para o ritual fúnebre do povo chincha,
- mas não só.
- Os pesquisadores acreditam que as pessoas também usavam os próprios dedos para
- aplicação do pigmento nos crânios de seus antepassados. Os dedos imprimiam linhas grossas de
- tinta, verticais ou horizontais, e essa forma de pintura formaria relações ainda mais estreitas
- entre os vivos e os mortos nos rituais fúnebres.
- A aplicação do pigmento em restos humanos, afinal, seria parte de um “processo
- prolongado de morte social”, como escrevem os pesquisadores. “A morte não era o fim. Era um
- momento crucial de transformação em outro tipo de existência e uma transição crítica de um
- estado para outro”, que prepararia os falecidos para uma vida futura.
- Mas não está claro quando o pigmento vermelho foi parar nos esqueletos do povo
- Chincha. Uma hipótese mencionada pelos pesquisadores é que a pintura feita nos antepassados
- fosse uma resposta colonização. O Vale do Chincha virou parte do Império Inca por volta do
- ano 1480 e sofreu com invasões, fome e doenças depois que os espanhóis chegaram por lá, na
- década de 1530.
- O rastro de destruição deixado pelos europeus incluía a invasão e o saque de cemitérios
- em busca de artefatos de prata e ouro nas chullpas. Acredita-se que, na cultura Chincha, tais
- transgressões contra os falecidos exigiam que os vivos tomassem uma atitude: entrar nos
- túmulos para pintar os restos mortais que foram profanados pelos colonizadores, por exemplo.
- Essa hipótese, que se relaciona com a destruição dos espanhóis, também aparece em
- outros contextos. Um estudo publicado em fevereiro de 2022, por exemplo, afirmou que o povo
- Chincha encaixava vértebras humanas em gravetos – e que essa seria uma forma simbólica de
- restaurar a integridade dos restos mortais dos antepassados.
(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seus-ancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica o sentido conferido ao trecho em que ocorre a palavra “mas também” (l. 10).
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Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais
Por Luisa Costa
- ... mil anos, pessoas da costa sul do Peru decoravam os restos mortais de seus ancestrais
- com tinta vermelha – vezes pintando os crânios dos falecidos com os próprios dedos. A
- descoberta é de um estudo publicado este mês no Journal of Anthropological Archaeology, por
- Jacob Bongers, arqueólogo da Boston University (Estados Unidos), e outros pesquisadores.
- Muitos ossos encontrados no Vale do Chincha – antigo centro político da civilização
- Chincha, no Peru – são decorados com um pigmento vermelho. Os arqueólogos queriam
- investigar como e ............... a tinta foi aplicada, então analisaram os ossos que estavam em
- mais de 100 túmulos do local (chamados chullpas), que datam de 1000 1825.
- Eles encontraram 38 amostras de tinta diferentes, das ............... 25 estavam em crânios
- humanos. A maioria dos ossos eram de homens adultos, mas também havia restos mortais de
- mulheres e crianças. Tecidos e folhas serviam de pincel para o ritual fúnebre do povo chincha,
- mas não só.
- Os pesquisadores acreditam que as pessoas também usavam os próprios dedos para
- aplicação do pigmento nos crânios de seus antepassados. Os dedos imprimiam linhas grossas de
- tinta, verticais ou horizontais, e essa forma de pintura formaria relações ainda mais estreitas
- entre os vivos e os mortos nos rituais fúnebres.
- A aplicação do pigmento em restos humanos, afinal, seria parte de um “processo
- prolongado de morte social”, como escrevem os pesquisadores. “A morte não era o fim. Era um
- momento crucial de transformação em outro tipo de existência e uma transição crítica de um
- estado para outro”, que prepararia os falecidos para uma vida futura.
- Mas não está claro quando o pigmento vermelho foi parar nos esqueletos do povo
- Chincha. Uma hipótese mencionada pelos pesquisadores é que a pintura feita nos antepassados
- fosse uma resposta colonização. O Vale do Chincha virou parte do Império Inca por volta do
- ano 1480 e sofreu com invasões, fome e doenças depois que os espanhóis chegaram por lá, na
- década de 1530.
- O rastro de destruição deixado pelos europeus incluía a invasão e o saque de cemitérios
- em busca de artefatos de prata e ouro nas chullpas. Acredita-se que, na cultura Chincha, tais
- transgressões contra os falecidos exigiam que os vivos tomassem uma atitude: entrar nos
- túmulos para pintar os restos mortais que foram profanados pelos colonizadores, por exemplo.
- Essa hipótese, que se relaciona com a destruição dos espanhóis, também aparece em
- outros contextos. Um estudo publicado em fevereiro de 2022, por exemplo, afirmou que o povo
- Chincha encaixava vértebras humanas em gravetos – e que essa seria uma forma simbólica de
- restaurar a integridade dos restos mortais dos antepassados.
(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seus-ancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 02, 08 e 23.
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Relacione a Coluna 1, com os campos de experiência, à Coluna 2, com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da educação infantil.
Coluna 1
1. “O eu, o outro e o nós”.
2. “Corpo, gestos e movimentos”.
3. “Traços, sons, cores e formas”.
4. “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”.
Coluna 2
( ) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
( ) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
( ) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
( ) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Leia o trecho a seguir: “Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada”. Considerando o trecho, analise as assertivas abaixo:
I. Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação.
II. A interação durante o competir caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao observar as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
III. Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
Quais estão corretas?
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Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município, a passagem do profissional da educação de uma determinada classe para uma classe superior chama-se:
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), sobre a Educação básica, assinale a alternativa correta.
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Disciplina: Matemática Financeira
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
Luciana aplicou, durante 10 meses, a uma taxa de 2,5% ao mês, uma quantia que a juros simples lhe rendeu R$ 1.050,00 de juros. Após esse tempo, Luciana retirou todo o valor dessa aplicação e destinou 35% do montante para investir em seu negócio e o restante do dinheiro colocou novamente em uma aplicação financeira. Qual o valor que Luciana destinou para investir em seu negócio?
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Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais
Por Luisa Costa
- ... mil anos, pessoas da costa sul do Peru decoravam os restos mortais de seus ancestrais
- com tinta vermelha – vezes pintando os crânios dos falecidos com os próprios dedos. A
- descoberta é de um estudo publicado este mês no Journal of Anthropological Archaeology, por
- Jacob Bongers, arqueólogo da Boston University (Estados Unidos), e outros pesquisadores.
- Muitos ossos encontrados no Vale do Chincha – antigo centro político da civilização
- Chincha, no Peru – são decorados com um pigmento vermelho. Os arqueólogos queriam
- investigar como e ............... a tinta foi aplicada, então analisaram os ossos que estavam em
- mais de 100 túmulos do local (chamados chullpas), que datam de 1000 1825.
- Eles encontraram 38 amostras de tinta diferentes, das ............... 25 estavam em crânios
- humanos. A maioria dos ossos eram de homens adultos, mas também havia restos mortais de
- mulheres e crianças. Tecidos e folhas serviam de pincel para o ritual fúnebre do povo chincha,
- mas não só.
- Os pesquisadores acreditam que as pessoas também usavam os próprios dedos para
- aplicação do pigmento nos crânios de seus antepassados. Os dedos imprimiam linhas grossas de
- tinta, verticais ou horizontais, e essa forma de pintura formaria relações ainda mais estreitas
- entre os vivos e os mortos nos rituais fúnebres.
- A aplicação do pigmento em restos humanos, afinal, seria parte de um “processo
- prolongado de morte social”, como escrevem os pesquisadores. “A morte não era o fim. Era um
- momento crucial de transformação em outro tipo de existência e uma transição crítica de um
- estado para outro”, que prepararia os falecidos para uma vida futura.
- Mas não está claro quando o pigmento vermelho foi parar nos esqueletos do povo
- Chincha. Uma hipótese mencionada pelos pesquisadores é que a pintura feita nos antepassados
- fosse uma resposta colonização. O Vale do Chincha virou parte do Império Inca por volta do
- ano 1480 e sofreu com invasões, fome e doenças depois que os espanhóis chegaram por lá, na
- década de 1530.
- O rastro de destruição deixado pelos europeus incluía a invasão e o saque de cemitérios
- em busca de artefatos de prata e ouro nas chullpas. Acredita-se que, na cultura Chincha, tais
- transgressões contra os falecidos exigiam que os vivos tomassem uma atitude: entrar nos
- túmulos para pintar os restos mortais que foram profanados pelos colonizadores, por exemplo.
- Essa hipótese, que se relaciona com a destruição dos espanhóis, também aparece em
- outros contextos. Um estudo publicado em fevereiro de 2022, por exemplo, afirmou que o povo
- Chincha encaixava vértebras humanas em gravetos – e que essa seria uma forma simbólica de
- restaurar a integridade dos restos mortais dos antepassados.
(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seus-ancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a correta função da palavra “se” no trecho a seguir: “Acredita-se que, na cultura Chincha, tais transgressões contra os falecidos”.
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