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Considerando as dimensões da gestão escolar
(pedagógica, administrativa e financeira) no contexto da
organização das instituições educacionais, assinale a
alternativa que apresenta interpretação CORRETA e
compatível com a concepção contemporânea de gestão
educacional presente na literatura pedagógica e nas
políticas públicas educacionais.
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O Decreto nº 11.556/2023, ao operacionalizar o
Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, estrutura
seus eixos de ação sobre a articulação entre avaliação
diagnóstica, formação docente, materiais pedagógicos e
gestão interfederativa, tensionando concepções distintas
de alfabetização e de papel do Estado na garantia desse
direito. Considerando os eixos de ação, os instrumentos
de monitoramento e o regime de colaboração previstos
no decreto, à luz da produção científica sobre
alfabetização e políticas educacionais, e com base
exclusivamente no disposto do Decreto nº 11.556/2023
(sem considerar jurisprudência ou doutrina), assinale a
alternativa CORRETA.
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A literatura crítica sobre o Projeto Político-Pedagógico
distingue analiticamente sua concepção enquanto
processo contínuo de reflexão coletiva de sua redução a
produto documental estático. Essa tensão se manifesta
nas práticas institucionais e interpela diretamente as
condições objetivas e subjetivas de participação dos
diferentes segmentos da comunidade escolar.
Considerando essa problemática à luz da teoria
educacional e da legislação vigente, assinale a
alternativa correta:
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A Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019,
ao instituir a Base Nacional Comum para a Formação
Inicial de Professores da Educação Básica
(BNC-Formação), reorienta os currículos dos cursos de
licenciatura a partir de uma arquitetura de competências
profissionais docentes articulada à BNCC, introduzindo
dimensões, categorias e cargas horárias que redefinem a
relação entre conhecimento disciplinar, prática
pedagógica e engajamento profissional. Considerando
os fundamentos, a estrutura de competências, a
organização curricular e as implicações institucionais
estabelecidos pela Resolução CNE/CP nº 2/2019, à luz
da produção acadêmica sobre formação docente,
assinale a alternativa correta:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao inserir a Cultura Digital como uma de suas dez competências gerais, rompe com concepções instrumentais de tecnologia e propõe uma abordagem que articula dimensões éticas, críticas, criativas e comunicativas do uso das tecnologias digitais. Considerando os fundamentos epistemológicos, a estrutura conceitual e as implicações pedagógicas da Competência Geral de Cultura Digital estabelecida pela BNCC, bem como sua articulação com o ordenamento educacional vigente, assinale a alternativa correta:
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4138714
Ano: 2026
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Pão Açúcar-AL
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Pão Açúcar-AL
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Considerando as disposições da Constituição Federal de
1988, especialmente nos arts. 205 a 214, que tratam da
organização do direito à educação no ordenamento
constitucional brasileiro, analise as afirmativas a seguir:
I. A educação é concebida constitucionalmente como direito social e como processo orientado para o desenvolvimento integral da pessoa, sendo responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade, o que pressupõe a articulação entre diferentes instâncias sociais na promoção das finalidades educativas. II. Entre os princípios que orientam o ensino no Brasil encontram-se a igualdade de condições para acesso e permanência na escola, a liberdade de aprender e ensinar e a gestão democrática do ensino público, entendida como diretriz que orienta a organização institucional das escolas públicas III. A garantia do direito à educação prevista na Constituição admite a oferta educacional por instituições privadas, desde que respeitadas as normas gerais da educação nacional e a autorização e avaliação de qualidade pelo poder público.
É correto o que se afirma em:
I. A educação é concebida constitucionalmente como direito social e como processo orientado para o desenvolvimento integral da pessoa, sendo responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade, o que pressupõe a articulação entre diferentes instâncias sociais na promoção das finalidades educativas. II. Entre os princípios que orientam o ensino no Brasil encontram-se a igualdade de condições para acesso e permanência na escola, a liberdade de aprender e ensinar e a gestão democrática do ensino público, entendida como diretriz que orienta a organização institucional das escolas públicas III. A garantia do direito à educação prevista na Constituição admite a oferta educacional por instituições privadas, desde que respeitadas as normas gerais da educação nacional e a autorização e avaliação de qualidade pelo poder público.
É correto o que se afirma em:
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Considere as afirmativas relacionadas à Base Nacional
Comum para a Formação Inicial de Professores da
Educação Básica (BNC-FI), instituída pela Resolução
CNE/CP nº 2/2019. Registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
( ) A Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-FI) estabelece princípios, fundamentos e competências profissionais que devem orientar a organização dos cursos de formação inicial de professores para a Educação Básica no país. ( ) Entre os princípios definidos pela Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-FI) está a articulação entre teoria e prática ao longo do processo formativo, considerando a prática pedagógica como dimensão constitutiva da formação docente. ( ) A Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-FI) determina que a formação inicial de professores deve ocorrer exclusivamente em cursos de licenciatura ofertados por instituições públicas de ensino superior, vedando a participação de instituições privadas nesse processo formativo.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
( ) A Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-FI) estabelece princípios, fundamentos e competências profissionais que devem orientar a organização dos cursos de formação inicial de professores para a Educação Básica no país. ( ) Entre os princípios definidos pela Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-FI) está a articulação entre teoria e prática ao longo do processo formativo, considerando a prática pedagógica como dimensão constitutiva da formação docente. ( ) A Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-FI) determina que a formação inicial de professores deve ocorrer exclusivamente em cursos de licenciatura ofertados por instituições públicas de ensino superior, vedando a participação de instituições privadas nesse processo formativo.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
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O Projeto Político-Pedagógico constitui instrumento
nuclear da autonomia escolar, cuja construção coletiva
articula dimensões filosóficas, pedagógicas e
administrativas inseparáveis. Considerando a
fundamentação teórica consolidada na literatura
especializada e com base exclusivamente no disposto da
Lei nº 9.394/1996 (sem considerar jurisprudência ou
doutrina), bem como as tensões inerentes à relação
entre autonomia institucional, identidade escolar e
pertencimento ao sistema de ensino, assinale a
alternativa CORRETA:
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A gestão escolar, compreendida como prática social
complexa e multidimensional, articula dimensões
pedagógica, administrativa e financeira em relação de
interdependência que não admite tratamento
fragmentado sem comprometer a unidade teleológica da
instituição escolar. Essa articulação é tensionada,
contudo, pela tendência histórica de subordinação da
dimensão pedagógica às lógicas
administrativo-financeiras, fenômeno que interpela os
fundamentos éticos e epistemológicos da função
gestora. Considerando essa problemática à luz da teoria
da gestão educacional, da legislação vigente e das
concepções críticas sobre o papel da escola pública, assinale a alternativa correta:
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A organização da Educação Básica brasileira,
estruturada pela Lei nº 9.394/1996 e pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais, compreende etapas e
modalidades cujas especificidades pedagógicas,
jurídicas e organizacionais impõem ao intérprete
distinções conceituais que superam a mera descrição
normativa. Considerando a articulação entre os
fundamentos legais, as finalidades formativas de cada
etapa e as peculiaridades das modalidades de ensino
previstas no ordenamento educacional brasileiro,
assinale a alternativa correta:
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