De acordo com a coleção Indagações sobre o Currículo (2007), publicada pelo Ministério da Educação, consta que à palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento.

Diferentes fatores sócioeconômicos, políticos e culturais contribuem, assim, para que currículo venha a ser entendido como:

1. Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.

2. As propostas lineares presentes somente na atividade de ensino.

3. Os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais.

4. Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.

5. Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Pesquisadores do campo educacional sinalizam que durante a história da educação das crianças, surge uma preocupação com a formação moral da criança e a igreja se encarrega em direcionar a aprendizagem. Visando corrigir os desvios da criança, acreditava-se que ela era fruto do pecado, e deveria ser guiada para o caminho do bem. Entre os moralistas e os educadores do século XVII, formou-se o sentimento de infância que viria inspirar toda a educação do século XX.

Daí vem a explicação dos tipos de atendimento destinados às crianças, de caráter:

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, de origem neurobiológica.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

1. Há desorganização no nível fonológico, problemas nas representações, acesso e recuperação da palavra por meio do acesso fonológico da informação lexical.

2. Caracteriza-se por dificuldades na precisão e na fluência na leitura de palavras e por prejuízo nas habilidades de decodificação e ortografia.

3. Fatores emocionais ou socioeconômicos e culturais podem ser desencadeadores das dificuldades apresentadas.

4. As dificuldades apresentadas por escolares disléxicos podem ser duradouras ou passageiras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Apenas uma alternativa apresenta uma frase cujo verbo, quanto à predicação, é intransitivo. Assinale-a.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando o texto.

( ) Os verbos e os pronomes usados pelo autor ao se dirigir à jovem denotam um tom cerimonioso.

( ) Há no texto o uso de vocativo por quatro vezes.

( ) O autor presume que a jovem sabe qual a única nobreza de um plebeu.

( ) Os risos alegres da roda de amigos fizeram o autor não se olhar no espelho.

( ) Na frase: “Bilac o disse em prosa”, o pronome enclítico retoma a frase “velhice é vil”.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O texto:

“Índio misterioso e cabeludo que gosta de cachaça e anda pelas matas assobiando e cavalgando um porco-do-mato. Mora nos troncos das árvores e é protetor das florestas e dos animais. Ataca com pauladas os caçadores que se atrevem a penetrar nos seus domínios e, em geral, tem os pés virados para trás, por isso sempre consegue despistar os inimigos”.

(AZEVEDO, 1999:54)

Refere-se à personagem do folclore brasileiro conhecida como:

Analise o texto abaixo:

Arranjo dos elementos de linguagem e dos assuntos principais que constituem uma obra artística, pois seja qual for a linguagem, haverá sempre elementos a serem combinados e compostos visando à criação artística segundo o censo estético.

O texto é coerente com a descrição de:

Analise o texto abaixo:

O funcionamento das impressoras de computador tipicamente alimentação de energia elétrica.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Assinale a alternativa que descreve corretamente três atributos que devem ser observadas na redação oficial.

Assinale a alternativa que indica corretamente um comando essencial, utilizado em programa de envio de e-mail, para que uma mensagem seja enviada a seu destinatário.