Sobre a associação entre alterações auditivas, de linguagem e de aprendizagem, analise as assertivas abaixo:

I. Pode ser atribuída às redes neurais envolvidas nesses processos, que estão interligadas.
II. A aprendizagem depende de habilidades como atenção e memória, além do envolvimento emocional, que possibilita a interação com os demais.
III. Ocorre a partir de um trabalho conjunto de formação de conexões neuronais que inicia com a captação das informações sensoriais (como a audição) e termina com a realização de uma tarefa (como a linguagem) ou com a consolidação de uma habilidade, denominada aprendizagem.

Quais estão corretas?

O(a) __________________ pode ser definido(a) como o uso de ambas orelhas para mapear o som no espaço, realizar reconhecimento de fala ou selecionar sons distantes, perceber a diferença entre sons suaves, além de separar a voz do ruído de fundo.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

O(A) _________________________ consiste em um efeito relacionado ao Processamento Auditivo Temporal que corresponde à identificação de sinais audíveis de um som/fala diante de oscilações de um ruído de fundo simultâneo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Supra-aural, circum-aural ou de inserção são tipos de:

O(A) ______________________ é o exame considerado padrão-ouro para avaliação auditiva e cujos resultados são necessários para determinar estratégias de reabilitação auditiva.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A epistemologia do Ensino Religioso ultrapassa a discussão acerca dos conteúdos escolares e influencia diretamente a organização pedagógica desse componente curricular. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Os ritos religiosos expressam crenças, valores e formas de relacionamento com o sagrado, assumindo características próprias em cada tradição religiosa. A partir desse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada crença religiosa aos seus respectivos ritos.

Coluna 1 1. Judaísmo. 2. Cristianismo. 3. Islamismo. 4. Hinduísmo.
Coluna 2 ( ) Eucaristia: fortalece a comunhão da comunidade de fé. ( ) Shabat: tempo sagrado de descanso, oração e fortalecimento da vida familiar e comunitária. ( ) Hajj: tem na peregrinação a Meca um dos cinco pilares da religião. ( ) Dhyana: meditação com o objetivo de desenvolver a atenção, a concentração e a sabedoria.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Os símbolos religiosos constituem importantes elementos de expressão das diferentes tradições de fé, representando aspectos históricos, culturais e espirituais que auxiliam na construção da identidade de seus adeptos. Entre os diversos símbolos religiosos, destaca-se um candelabro de sete braços, amplamente associado a uma tradição monoteísta e que representa a continuidade da fé e da esperança de um povo ao longo da história. Em tradições religiosas orientais, por sua vez, um símbolo geométrico é frequentemente utilizado como recurso para a contemplação, a meditação e a representação da ordem do universo. Esses símbolos correspondem, respectivamente, à ____________, vinculada ao ____________, e à ____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima

A consolidação do Ensino Religioso como área de conhecimento promoveu mudanças em sua organização no contexto da educação brasileira. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico, uma escola propõe que o Ensino Religioso desenvolva ações voltadas ao conhecimento da diversidade religiosa brasileira, ao diálogo intercultural e ao enfrentamento de práticas discriminatórias. Considerando a proposta apresentada e sua fundamentação nas políticas educacionais vigentes, assinale a alternativa correta.