A imigração japonesa para o interior paulista, intensificada nas primeiras décadas do século XX, ocorreu em contexto de expansão da fronteira agrícola e demanda por mão de obra após o declínio do trabalho escravo e as restrições à imigração europeia. Em municípios como Promissão, os imigrantes e seus descendentes inseriram-se em diferentes segmentos econômicos ao longo do tempo. Com base nesse contexto histórico, qual atividade econômica esteve associada à inserção inicial desses imigrantes na cidade?

Os debates sobre as transformações sociais contemporâneas no Brasil envolvem interpretações que atribuem maior peso a forças estruturais — como reestruturação produtiva e precarização do trabalho — ou de mudanças culturais e individuais. Esse debate envolve a articulação entre fatores tecnológicos, econômicos e simbólicos na reconfiguração da vida social. Qual interpretação apresenta uma análise consistente dessas transformações?

O uso de tecnologias na segurança pública tem sido ampliado como estratégia para aprimorar a transparência, a eficiência e o controle das ações policiais. Essa iniciativa tem sido debatida sob diferentes perspectivas, incluindo seus impactos na redução da violência e na proteção de direitos. Considerando esse contexto, qual iniciativa adotada por forças policiais está associada ao aumento da transparência, ao controle das ações e à proteção de direitos?

A busca por um modelo de desenvolvimento sustentável no Brasil envolve a ampliação do uso de fontes renováveis e a redução de impactos ambientais associados à produção de energia. Nesse contexto, políticas públicas e investimentos têm incentivado mudanças estruturais na matriz energética, considerando o potencial do país em recursos como solar, eólica e biomassa. Essa transformação também se relaciona ao compromisso com metas ambientais e à necessidade de conciliar crescimento econômico e preservação ambiental. Considerando esse cenário, qual processo está diretamente associado a essa mudança estrutural no setor energético brasileiro?

A Agenda 2030 da ONU estrutura-se sobre 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que propõem integração entre metas sociais, econômicas e ambientais, exigindo coordenação institucional entre diferentes áreas de políticas públicas. Críticos apontam que essa simultaneidade exige coordenação institucional complexa. Sobre o desenvolvimento sustentável nesse contexto, é correto afirmar que:

A organização do ensino médio é um dos desafios centrais da educação brasileira.
Tornar essa etapa mais conectada aos interesses dos estudantes pode contribuir para reduzir abandono e desmotivação.
Entretanto, essa mudança exige equilíbrio entre formação geral, trajetórias formativas e garantia de aprendizagem comum.
Nesse sentido, o governo federal criou um programa de incentivo financeiro-educacional na modalidade de poupança destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Qual é o nome deste programa?

As análises econômicas sobre inflação no Brasil distinguem o comportamento agregado dos preços de seus efeitos diferenciados sobre grupos populacionais e padrões de consumo. Um índice geral pode registrar desaceleração enquanto determinados componentes — como alimentos básicos, combustíveis ou serviços essenciais — apresentam aceleração expressiva, com impactos desiguais sobre o orçamento familiar. Qual conclusão decorre mais adequadamente dessa análise?

A imigração japonesa para o Brasil constituiu um processo histórico relevante para a formação econômica e cultural de diversas regiões do país. No contexto apresentado, observa-se que cidades do interior paulista receberam contingentes expressivos de imigrantes ao longo do século XX. Em Promissão (SP), esse fluxo migratório foi particularmente intenso em determinados períodos, contribuindo para a estruturação social e produtiva local. Considerando esse contexto, em quais décadas houve maior presença de imigrantes japoneses em Promissão (SP)?

A organização da educação brasileira é orientada por documentos legais que estabelecem metas e diretrizes de longo prazo. O PNE surgiu formalmente em 1962, ganhou o modelo moderno a partir da Constituição Federal de 1988 e foi renovado em 2001 e 2014, quando passaram a vigorar 20 metas educacionais previstas para o período de 2014 a 2024. Em 2024, iniciou-se oficialmente o debate formal no Congresso Nacional para sua renovação, tendo o novo texto sido enviado ao Senado no fim de dezembro de 2025 e aprovado em regime de urgência pela Comissão de Educação e pelo Plenário do Senado em março de 2026. Considerando esse contexto, qual é o significado da sigla PNE?

Um estudante organiza seu material escolar em dois conjuntos: Conjunto P (Livro, Caderno, Apostila) e Conjunto V (Mochila, Caneta, Lápis, Borracha). Considere P={S, M, T} e V={L, F, D, Q}. Analise as assertivas:
I.A união dos conjuntos P e V resulta em um novo conjunto com 8 elementos distintos.
II.A interseção entre P e V é um conjunto vazio, pois não há elementos em comum.
III.O número cardinal do conjunto P (quantidade de elementos) é igual a 4.
IV.O conjunto
V é um subconjunto finito que contém exatamente 4 elementos.
Está CORRETO o que se afirma em: