Foram encontradas 40 questões.
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Riqueza-SC
Entre os avanços na saúde pública proporcionados pela tecnologia, no ano de 2022, no Brasil, ocorreu a regulamentação de qual das atividades apresentadas a seguir?
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Produção de cerâmica chegou à Europa através da Sibéria na pré-história, diz estudo
Se hoje as mais inovadoras ferramentas do planeta funcionam em smartphones e computadores para tarefas digitais, no passado, a tecnologia mais revolucionária já foi aquela aplicada produção de vasos de cerâmica. Um novo estudo concluiu que habilidade para produzir vasilhas de cerâmica chegou à Europa antes do que se imaginava, pela Sibéria e o Mar Cáspio. A descoberta demonstra que os mais antigos utensílios do tipo em território europeu remontam por volta do ano 5900 antes da Era Comum.
O novo estudo foi conduzido por cientistas britânicos e poloneses, e publicado na revista Nature Human Behaviour, demonstrando que a fabricação de vasilhas e potes não chegou à Europa pelo Oriente Médio, como se acreditava, junto com o desenvolvimento da agricultura. A conclusão se deu após análise de mais de 1.200 utensílios encontrados em 156 sítios arqueológicos, ligados a comunidades ancestrais de caçadores que viviam em nove países do norte da Europa e do lado oriental do continente.
“Na Europa, na região ao redor do Báltico onde ocorreu a cerâmica mesolítica, a origem das vasilhas é complexa. Seu surgimento era datado em cerca de 4700 antes da Era Comum, e se acreditava como resultado de influências dos primórdios neolíticos e do oriente”, contextualizou Agnieszka Czekaj-Zastawny, do Instituto de Arqueologia e Etnologia da Academia Polonesa de Ciências.
Segundo o especialista, importância da descoberta se dá pelo fato de pouco se saber sobre cerâmica da era mesolítica, já que tais habilidades não costumam ser associadas às comunidades da época.
Além de reposicionar essa capacidade de produção de vasos e vasilhas de cerâmica no continente, o estudo também pôde reconstruir a dieta de tais sociedades pré-históricas, combinando análise de resquícios de alimentos com estudos anteriores sobre o tema. A pesquisa concluiu que carnes vermelhas, peixes e vegetais foram cozidos dentro das vasilhas encontradas na região.
(Fonte: Hypeness - adaptado.)
Assinalar a alternativa em que a frase apresenta ERRO de pontuação:
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Sobre o brincar, assinalar a alternativa CORRETA:
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O planejamento educacional que leve em conta a realidade dos alunos e a participação dos representantes de cada instância do sistema público de ensino na articulação e manutenção da rede de proteção social às crianças e adolescentes deve ser objeto de profunda reflexão e tomada de posição ao se pensar nas políticas e práticas de interação com:
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Sobre o processo de construção do conhecimento, assinalar a alternativa INCORRETA:
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De acordo com A Criança de 6 Anos, a Linguagem Escrita e o Ensino Fundamental de Nove Anos, sobre o trabalho com projetos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Trabalhar com projetos é uma forma de vincular o aprendizado escolar aos interesses exclusivos do professor.
( ) Os projetos vão além dos limites do currículo, pois os temas eleitos podem ser explorados de forma ampla e interdisciplinar.
( ) Os projetos desvalorizam o trabalho e a função do professor que, em vez de ser alguém que adapta o que está nos livros didáticos e nos seus manuais, apenas reproduz o que está nos livros.
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De acordo com Zabala, em algum determinado momento, pode-se querer ensinar ou deter no aspecto factual, conceitual, de procedimento ou atitudinal do trabalho de aprendizagem a ser realizado. Para isso, é preciso levar em conta que:
I. Todo conteúdo, por mais específico que seja, sempre está associado e, portanto, será aprendido junto com conteúdo de outra natureza.
II. A estratégia de diferenciação tem sentido basicamente a partir da análise do ensino, e não da aprendizagem.
III. As atividades de aprendizagem são substancialmente diferentes, segundo a natureza do conteúdo.
Está(ão) CORRETO(S):
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A educação básica é formada por três grandes etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação básica obrigatória e gratuita é dos:
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De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Discriminação racial ou étnico-racial.
(2) Desigualdade racial.
(3) Políticas públicas.
(4) Ações afirmativas.
(_) Toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.
(_) Programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.
(_) Toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada.
(_) Ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas atribuições institucionais.
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De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre a política de desenvolvimento urbano e habitacional, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas, e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A Lei de parcelamento do solo definirá normas para parcelamento, desmembramento ou remembramento do solo para fins urbanos.
(_) O Plano Diretor definirá as áreas especiais de interesse social, urbanístico ou ambiental, para as quais será exigido aproveitamento adequado nos termos previstos na Constituição Federal.
(_) A propriedade cumpre sua função social quando não atende as exigências fundamentais de ordenação urbana expressas no Plano Diretor.
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