A percepção cinestésica é o sentido pelo qual se percebe os movimentos musculares, o peso, a posição do corpo no espaço e de sua relação com o mundo em sua volta (ANDRADE, 2004). Na Evolução Infantil, a percepção cinestésica pode ser dividida em

De acordo com os estágios da Aprendizagem Motora, segundo Jardim (2012), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Estágio Cognitivo: a criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro nem corrigi-lo.

( ) Estágio Associativo: a criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.

( ) Estágio Autônomo: é o terceiro estágio da aprendizagem motora pelo indivíduo, o indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou e consegue corrigi-lo.

( ) Estágio Especializado: é um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes.

Ao abordar o conhecimento de que trata a Educação Física, o Coletivo de Autores (1992) fala de uma área denominada de cultura corporal e ressalta que o estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como

Assinale a alternativa que representa qualidades caracterizadas por envolver e controlar musculatura pequena do corpo a fim de garantir execução bem sucedida e elevada em termos de precisão.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

O profissional de Educação Física tem um comprometimento de atuar como _________________ do processo de _____________, no qual irá assegurar uma aprendizagem significativa para e o desenvolvimento ________ dos alunos (CAMARGO e MACIEL, 2016).

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. De acordo com Soares et al (1992), a prática pedagógica da Educação Física escolar tematiza formas de atividades expressivas corporais, utilizando como conteúdo

I. Jogos.

II. Esportes.

III. Lutas.

IV. Danças.

V. Ginásticas.

Uma das principais abordagens da Educação Física Escolar, que também se opõe ao modelo mecanicista/esportivista, surge embasada filosoficamente no Marxismo e denominada de

Dentro da perspectiva progressista surge a proposta denominada de Crítico Superadora, embasada na pedagogia histórico crítica, estas que configuram uma área de conhecimento que podemos chamar de

Para compreender o papel da saúde na Educação Física Escolar no Brasil, é necessário resgatar a história da disciplina e seus respectivos períodos. De acordo com as concepções históricas, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

I. Tendência Popular (1985 – atualidade).

II. Tendência Militarista (1930 – 1945).

III. Tendência Pedagogicista (1945 – 1964).

IV. Tendência Esportivista (1964 – 1985).

V. Tendência Higienista (até 1930).

( ) Esta tendência foi bastante influenciada pela medicina. Segundo Darido e Rangel (2005) esta concepção possuía como preocupação principal os hábitos de higiene e saúde, valorizando tanto o desenvolvimento físico quanto o moral, a partir do exercício.

( ) Seu objetivo era a obtenção de uma juventude capaz de suportar o combate, a luta e a guerra, colaborando assim, no processo de seleção natural, eliminando os fracos e premiando os fortes.

( ) Neste período, a Educação Física passa a ser o centro vivo da escola, responde a preparação de alunos para festas, torneios, desfiles, formação de bandas musicais, entre outras. A participação dos alunos é mais inclusiva.

( ) Nesta tendência da Educação Física a saúde, física, se torna um tema importante, pois é necessário atender aos futuros atletas. A fisiologia e o treinamento esportivo, principalmente, atingem um grande desenvolvimento (FERREIRA, 2009).

( ) Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina. O aluno passa a ser parte do processo, sendo ouvido, podendo sugerir e criticar (FERREIRA, 2009).

Evidenciando que um colega de trabalho está negligenciando no uso de EPIs (Equipamentos de Segurança do Trabalho), e se colocando em uma situação de risco eminente, ele deve