Em relação às características da língua de sinais, assinalar a alternativa CORRETA.

Em relação à integração através de atividades com grupo misto de estudantes surdos(as) e ouvintes, assinalar a alternativa CORRETA.

Sobre o tradutor/intérprete da Libras, assinalar a alternativa CORRETA.

No que se refere ao currículo e às práticas pedagógicas na educação inclusiva, é CORRETO afirmar que:

Nas línguas de sinais, as configurações de mãos, juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras. A figura abaixo ilustra dois exemplos de sinais/palavras da língua brasileira de sinais. 



Considerando o exposto, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A configuração de mão é a mesma em ambos os sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: enquanto _________ é sinalizado no nariz, _________ é sinalizado no queixo. O movimento também é diferente: enquanto o primeiro é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, o segundo é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo.

Segundo o Decreto nº 5.626/2005, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

As instituições federais de ensino devem garantir, _______________, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, _________________. 

Sobre a contribuição da brincadeira para o processo de alfabetização, assinalar a alternativa CORRETA.

Sobre os conceitos estabelecidos pela Lei nº 12.288/2010 − Estatuto da Igualdade Racial, assinalar a alternativa CORRETA.

Assinalar a alternativa que apresenta a principal função de um firewall.

Assinalar a alternativa que apresenta apenas dispositivos de entrada de dados.