Segundo Skinner, as causas do comportamento, estão fora do organismo. Toda a questão da ciência do comportamento humano, é descobrir e descrever as leis que governam as interações entre o organismo e o ambiente sendo necessária a análise experimental do comportamento. Nesse contexto Skinner apresenta dois tipos de variáveis que influenciam esta análise, as consideradas dependentes e as consideradas independentes. Assim, assinale a alternativa que se refere a uma variável independente:

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a rotina representa a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. Estas estruturas didáticas contêm múltiplas estratégias que são organizadas em função das intenções educativas expressas no projeto educativo, constituindo-se em um instrumento para o planejamento do professor. Considerando o agrupamento das modalidades de organização do tempo, assinale a alternativa que se refere corretamente às atividades permanentes:

As conjunções subordinativas ligam duas orações, sendo uma a principal e a outra subordinada, de modo que a subordinada completa sintaticamente a principal. Assinale a alternativa que apresenta uma oração subordinada substantiva subjetiva:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) abordam os conteúdos em 3 (três) grandes categorias: conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais.

Sobre os conteúdos conceituais, analise as afirmações. Considere V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas e assinale a alternativa que contemple a sequência, de cima para baixo, correta.

( ) Referem-se a construção ativa das capacidades intelectuais para operar símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade.

( ) Na perspectiva educacional e curricular, envolve tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma ordenada, e não aleatória para atingir uma meta.

( ) Permite incluir conhecimentos que tem sido excluídos do ensino, como a revisão do texto escrito, a argumentação construída, entre outros.

( ) A memorização não deve ser entendida como um processo mecânico, mas antes, como um recurso que tem no aluno a capacidade de representar informações.

Sobre o processo educativo da escola dentro da perspectiva da pedagogia progressista libertadora. Analise as afirmativas que seguem:

I- O professor é um animador que se adapta as características e ao desenvolvimento próprio do grupo de alunos.

II- Os conteúdos escolares são transmitidos de forma estruturada a partir de informações, saberes e culturas definidas.

III- A atuação dos educadores se dá mais a nível de educação extraescolar do que pela educação escolar.

IV- No processo de alfabetização, a relação entre educador e educando é pautado no diálogo e na mediação.

Estão corretas apenas:

Assinale a alternativa em que o uso da conjunção “mas” provoca o mesmo efeito de sentido que na frase

“Flamengo sai atrás, mas vira e vence a Chape no Maracanã.”

Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica que o “desafio posto pela contemporaneidade à educação é o de garantir, contextualizadamente, o direito humano universal e social inalienável à educação”.

Nesse sentido é correto afirmar que:

Segundo Lei nº 9394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, a educação básica é obrigatória e gratuita durante a idade de:

A Lei nº 11.645, instituiu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados.

Assinale a alternativa cujo conteúdo não corresponda aos termos estabelecidos na referida lei:

A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um instrumento de direitos humanos das Nações Unidas cuja finalidade é proteger os direitos e a dignidade das pessoas com deficiência.

Os Estados Partes da Convenção são obrigados a promover o exercício pleno dos direitos humanos das pessoas com deficiência, assegurando que gozem de plena igualdade perante a lei, bem como adotando medidas imediatas, efetivas e apropriadas para: