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A redação oficial é o modo pelo qual o poder público
redige atos normativos e comunicações, devendo
caracterizar-se por atributos que decorrem de princípios
constitucionais, de forma que se permita uma única
interpretação ao texto. Acerca dos atributos da redação
oficial e da documentação administrativa, analise as
assertivas a seguir.
I.A impessoalidade na redação oficial decorre do fato de que os documentos são elaborados em nome do serviço público e voltados ao atendimento do interesse coletivo, não devendo refletir opiniões, preferências ou interesses particulares de seus redatores.
II.A concisão é a característica do texto que transmite o máximo de informação com o mínimo de palavras.
III. A clareza dispensa o uso do padrão culto da língua portuguesa, admitindo amplo espaço para a variação linguística no texto oficial.
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
I.A impessoalidade na redação oficial decorre do fato de que os documentos são elaborados em nome do serviço público e voltados ao atendimento do interesse coletivo, não devendo refletir opiniões, preferências ou interesses particulares de seus redatores.
II.A concisão é a característica do texto que transmite o máximo de informação com o mínimo de palavras.
III. A clareza dispensa o uso do padrão culto da língua portuguesa, admitindo amplo espaço para a variação linguística no texto oficial.
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
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A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva
(Pneei) busca a construção de um sistema educacional
inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades educação.
Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/mai o/aberta-adesao-a-politica-de-educacao-especial-inclusiva
Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I.A implementação da Pneei tem como base a inclusão de estudantes com deficiência, autistas e estudantes com altas habilidades ou superdotação em classes e escolas comuns da rede regular, com o apoio necessário à participação, à permanência e à aprendizagem de todos os estudantes.
II.A Pneei assegura aos entes federados recursos financeiros e serviços educacionais para apoiar, complementar e suplementar o processo de escolarização.
III.A política também é um avanço na concepção de educação inclusiva, com base no preenchimento de lacunas que impõem barreiras ao acesso, permanência, aprendizagem e plena participação dos estudantes da educação especial inclusiva, por meio da conjugação de esforços da União, dos estados, dos municípios e do Distrito Federal.
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/mai o/aberta-adesao-a-politica-de-educacao-especial-inclusiva
Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I.A implementação da Pneei tem como base a inclusão de estudantes com deficiência, autistas e estudantes com altas habilidades ou superdotação em classes e escolas comuns da rede regular, com o apoio necessário à participação, à permanência e à aprendizagem de todos os estudantes.
II.A Pneei assegura aos entes federados recursos financeiros e serviços educacionais para apoiar, complementar e suplementar o processo de escolarização.
III.A política também é um avanço na concepção de educação inclusiva, com base no preenchimento de lacunas que impõem barreiras ao acesso, permanência, aprendizagem e plena participação dos estudantes da educação especial inclusiva, por meio da conjugação de esforços da União, dos estados, dos municípios e do Distrito Federal.
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
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- Assistência Social
- LegislaçãoLei 8.742/1993: Dispõe sobre a Organização da Assistência Social
- Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social
A Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993 (Lei Orgânica
da Assistência Social), com a redação dada pela Lei nº
12.435, de 6 de julho de 2011, dispõe que "a gestão das
ações na área de assistência social fica organizada sob
a forma de sistema descentralizado e participativo,
denominado Sistema Único de Assistência Social
(Suas)".
Acerca dos objetivos e da organização do SUAS, nos termos da referida lei, assinale a alternativa correta.
Acerca dos objetivos e da organização do SUAS, nos termos da referida lei, assinale a alternativa correta.
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- Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosDeclaração Universal dos Direitos Humanos
A Declaração Universal dos Direitos Humanos
estabelece, em seu artigo 1º, que todos os seres
humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos,
sendo dotados de razão e consciência e devendo agir
uns para com os outros em espírito de fraternidade.
Com base nos direitos assegurados por essa Declaração, assinale a alternativa correta.
Com base nos direitos assegurados por essa Declaração, assinale a alternativa correta.
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A educação em direitos humanos compreende a
diversidade em sentido amplo, como diferença,
variedade e multiplicidade, e orienta-se pela superação
das visões de mundo histórica e culturalmente
preconceituosas e excludentes, mediante uma cultura
assentada em novos parâmetros de entendimento do
binômio igualdade/diferença. Acerca da diversidade, dos
direitos humanos e do combate ao preconceito, analise
as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras
e F para as falsas.
( ) Onde há diversidade humana há multiplicidade de singularidades que merecem consideração, respeito e reconhecimento de sua dignidade humana.
( ) A promoção dos direitos humanos limita-se à igualdade formal perante a lei, sendo dispensável a busca da efetiva igualdade material entre as pessoas.
( ) Programas educacionais que ignoram as questões de gênero contribuem para a superação de estereótipos e a desconstrução de preconceitos.
A sequência correta, de cima para baixo,
( ) Onde há diversidade humana há multiplicidade de singularidades que merecem consideração, respeito e reconhecimento de sua dignidade humana.
( ) A promoção dos direitos humanos limita-se à igualdade formal perante a lei, sendo dispensável a busca da efetiva igualdade material entre as pessoas.
( ) Programas educacionais que ignoram as questões de gênero contribuem para a superação de estereótipos e a desconstrução de preconceitos.
A sequência correta, de cima para baixo,
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A Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de
Proteção de Dados Pessoais), "dispõe sobre o
tratamento de dados pessoais, inclusive nos meios
digitais, por pessoa natural ou por pessoa jurídica de
direito público ou privado, com o objetivo de proteger os
direitos fundamentais de liberdade e de privacidade e o
livre desenvolvimento da personalidade da pessoa
natural".
Para os fins da referida lei, em conformidade com as definições do seu art. 5º, assinale a alternativa correta.
Para os fins da referida lei, em conformidade com as definições do seu art. 5º, assinale a alternativa correta.
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A Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, que dispõe sobre
a profissão de Assistente Social, distingue, em seus arts.
4º e 5º, as competências do Assistente Social e as suas
atribuições privativas, dispondo que "constituem
atribuições privativas do Assistente Social" as elencadas
nos incisos do art. 5º.
Em conformidade com a referida lei, assinale a alternativa que apresenta atribuição privativa do Assistente Social.
Em conformidade com a referida lei, assinale a alternativa que apresenta atribuição privativa do Assistente Social.
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No âmbito da Atenção Primária à Saúde, as equipes
multiprofissionais, formadas por profissionais de
diferentes áreas, trabalham de maneira complementar
umas às outras e em articulação com outros serviços de saúde e de outros setores, como educação e assistência
social, na lógica da multi e da interprofissionalidade.
Acerca do trabalho em equipe multiprofissional e dos benefícios da interprofissionalidade, assinale a alternativa correta.
Acerca do trabalho em equipe multiprofissional e dos benefícios da interprofissionalidade, assinale a alternativa correta.
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- Assistência Social
- Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social
- Proteção SocialProteção Social Básica
No âmbito do Sistema Único de Assistência Social
(SUAS), as ofertas socioassistenciais organizam-se em
proteção social básica e proteção social especial,
cabendo à primeira o atendimento da população em
situação de vulnerabilidade social, por meio de serviços,
programas e benefícios assistenciais. Acerca da
proteção social básica e de suas unidades de oferta,
analise as proposições a seguir e marque V para as
verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os serviços de proteção social básica têm como objetivo apoiar as famílias e os indivíduos na ampliação de sua proteção social, promovendo o acesso a direitos e contribuindo para a melhoria da sua qualidade de vida.
( ) Os serviços atendem o conjunto da população em situação de vulnerabilidade, incluindo pessoas inseridas no Cadastro Único, beneficiários do Programa Bolsa Família e do Benefício de Prestação Continuada (BPC), entre outros.
( ) A Proteção Social Básica é composta por serviços voltados à prevenção de situações de vulnerabilidade e risco social, incluindo o Serviço de Proteção e Atendimento Integral às Famílias (PAIF), o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) e o Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas Idosas e com Deficiência.
A sequência correta, de cima para baixo,
( ) Os serviços de proteção social básica têm como objetivo apoiar as famílias e os indivíduos na ampliação de sua proteção social, promovendo o acesso a direitos e contribuindo para a melhoria da sua qualidade de vida.
( ) Os serviços atendem o conjunto da população em situação de vulnerabilidade, incluindo pessoas inseridas no Cadastro Único, beneficiários do Programa Bolsa Família e do Benefício de Prestação Continuada (BPC), entre outros.
( ) A Proteção Social Básica é composta por serviços voltados à prevenção de situações de vulnerabilidade e risco social, incluindo o Serviço de Proteção e Atendimento Integral às Famílias (PAIF), o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) e o Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas Idosas e com Deficiência.
A sequência correta, de cima para baixo,
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- Assistente SocialEquipes Multiprofissionais/Interdisciplinares
- Assistente SocialExercício Profissional
Acerca das disposições relativas ao sigilo profissional
previstas no Código de Ética do/a Assistente Social,
analise as proposições a seguir.
( ) O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.
( ) Em trabalho multidisciplinar, só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário.
( ) A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.
( ) Constitui direito do/a assistente social manter o sigilo profissional.
A sequência correta, de cima para baixo,
( ) O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.
( ) Em trabalho multidisciplinar, só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário.
( ) A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.
( ) Constitui direito do/a assistente social manter o sigilo profissional.
A sequência correta, de cima para baixo,
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