Prova Completa: Professor - Ciências/Biologia (Pref. São João do Sul-SC - PS Concursos

3593854 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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Professor - Ciências/Biologia
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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

De acordo com a BNCC, na unidade temática Terra e Energia o 9º ano tem como objeto de conhecimento, EXCETO:

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3593853 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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Professor - Ciências/Biologia
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Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio

De acordo com as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, o professor deve, também, ter como parâmetro para avaliação os objetivos mais específicos da disciplina, o projeto pedagógico da escola e as finalidades do ensino médio expressas na LDBEN. Em especial, quatro parâmetros podem servir como critérios no processo de avaliação. Marque a alternativa que NÃO representa um desses parâmetros:

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3593852 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Médio, a área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias busca desenvolver nos estudantes diversas competências e habilidades. No âmbito da Biologia, uma das competências fundamentais é a capacidade de:

A

Memorizar os nomes científicos de todas as espécies conhecidas.

B

Realizar experimentos complexos em laboratório sem a supervisão de um professor.

C

Conhecer diferentes formas de obter informações (observação, experimento, leitura de texto e imagem, entrevista), selecionando aquelas pertinentes ao tema biológico em estudo.

D

Interpretar dados científicos e construir modelos para explicar fenômenos biológicos.

E

Desenvolver produtos tecnológicos para solucionar problemas ambientais sem considerar os impactos sociais.

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3593851 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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Ensino das DisciplinasCiências
LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
Temas Educacionais Pedagógicos

A BNCC diz que o processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes, em um sentido mais amplo, e cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações didáticas planejadas ao longo de toda a educação básica, de modo a possibilitar aos alunos revisitarem de forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão acerca do mundo em que vivem. Sendo assim, o ensino de Ciências deve promover situações nas quais os alunos possam:

I. Analisar demandas, delinear problemas e planejar investigações.
II. Avaliar informação (validade, coerência e adequação ao problema formulado).
III. Apresentar, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.
IV. Considerar contra-argumentos para rever processos investigativos e conclusões.

Marque a alternativa CORRETA:

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3593850 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
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Ensino das DisciplinasCiências
LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Ciências Naturais para o Ensino Fundamental (1997), página 31, analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos gerais do ensino de Ciências e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) Um dos objetivos do ensino de Ciências é levar o aluno a compreender o mundo como um todo, reconhecendo a interdependência entre os fenômenos naturais e as ações humanas.

( ) O ensino de Ciências deve priorizar a memorização de conceitos e fórmulas, preparando o aluno para futuras provas e vestibulares.

( ) A formação de uma atitude investigativa, que leve o aluno a questionar e buscar respostas para seus próprios questionamentos, é um objetivo fundamental do ensino de Ciências.

( ) O ensino de Ciências deve se limitar à transmissão de conhecimentos científicos já estabelecidos, sem a necessidade de discutir as diferentes interpretações e teorias sobre os fenômenos naturais.

( ) A relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) deve ser abordada no ensino de Ciências, mostrando como o conhecimento científico influencia e é influenciado pelo contexto social e cultural.

Marque a sequência CORRETA:

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3593756 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual das alternativas abaixo define corretamente o conceito de competência?

A

A capacidade de memorizar informações de forma rápida e eficiente.

B

A habilidade de realizar tarefas específicas de forma isolada.

C

A mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana.

D

A capacidade de seguir instruções e realizar atividades conforme o modelo apresentado pelo professor.

E

A habilidade de dominar um determinado conteúdo de forma exaustiva.

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3593755 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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Legislação

Os sistemas de ensino e as escolas adotarão como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas os seguintes princípios:
Qual dos seguintes princípios NÃO está presente nas DCNs?

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3593754 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) assegura o direito à liberdade de consciência e de crença, garantindo o ensino religioso nas escolas públicas. No entanto, estabelece parâmetros para que esse ensino seja ministrado de forma a promover o respeito à diversidade religiosa. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. O ensino religioso deve ser confessional, ou seja, vinculado a uma determinada religião.

II. A oferta do ensino religioso é facultativa aos alunos e seus responsáveis.

III. As escolas públicas devem garantir a igualdade de oportunidades para o acesso ao ensino religioso, independentemente da crença ou religião do aluno.

Marque a alternativa CORRETA:

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3593753 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

A necessidade de definição de Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica está posta pela emergência da atualização das políticas educacionais que consubstanciem o direito de todo brasileiro à formação humana e cidadã e à formação profissional, na vivência e convivência em ambiente educativo. Têm estas Diretrizes por objetivo:

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3593752 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: PS Concursos
Orgão: Pref. São João do Sul-SC

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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Considerando as diretrizes da Lei nº 9.394/1996, que institui as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), e a necessidade de articular os diferentes níveis de ensino para garantir a progressão continuada do estudante, assinale a alternativa que corresponde à organização da educação básica obrigatória, de acordo com a legislação vigente: