Foram encontradas 228 questões.
Durante o preparo do consultório odontológico, o auxiliar
de saúde bucal organiza os equipamentos que serão
utilizados pelo cirurgião-dentista. Um dos instrumentos é
acionado por ar comprimido, podendo alcançar cerca de
400.000 rpm, recebe brocas por meio de um sistema
"push button" e é amplamente empregado em preparos
cavitários, desgastes de esmalte, dentina e tecido ósseo,
além de perfurações.
O equipamento descrito corresponde à(ao):
O equipamento descrito corresponde à(ao):
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- Nutrição e Dietética nos Ciclos de VidaNutrição Materno-InfantilAlimentação Complementar
- Nutrição e Dietética nos Ciclos de VidaNutrição Materno-InfantilAleitamento materno
Na creche, o monitor participa dos momentos de
alimentação e deve conhecer orientações nutricionais
adequadas às diferentes faixas etárias. Julgue as
afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O aleitamento materno exclusivo é recomendado até os seis meses de idade do bebê.
( ) A introdução de alimentos, em geral, inicia-se a partir dos seis meses, mantendo-se o leite materno.
( ) O mel pode ser oferecido a bebês menores de um ano para adoçar preparações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O aleitamento materno exclusivo é recomendado até os seis meses de idade do bebê.
( ) A introdução de alimentos, em geral, inicia-se a partir dos seis meses, mantendo-se o leite materno.
( ) O mel pode ser oferecido a bebês menores de um ano para adoçar preparações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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Uma epidemia ocorre quando há um aumento repentino
do número de pessoas acometidas por uma mesma
doença, caracterizando-se por sua rápida disseminação.
No que se refere às epidemias, julgue os itens a seguir
como verdadeiros (V) ou falsos (F):
( ) Uma epidemia ocorre quando uma doença se dissemina em nível continental ou mundial.
( ) Apesar da expressiva ocorrência em anos recentes, as epidemias também ocorreram em outros momentos da história.
( ) As epidemias de cólera foram erradicadas em nível mundial em razão da adoção das medidas de saúde pública necessárias à sua eliminação.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Uma epidemia ocorre quando uma doença se dissemina em nível continental ou mundial.
( ) Apesar da expressiva ocorrência em anos recentes, as epidemias também ocorreram em outros momentos da história.
( ) As epidemias de cólera foram erradicadas em nível mundial em razão da adoção das medidas de saúde pública necessárias à sua eliminação.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdeArts. 8º ao 14-B: Organização, Direção e Gestão
- Planejamento e Gestão
- Políticas, Planos e Programas
A política brasileira de enfrentamento à dengue passou a
incorporar, a partir de 2026, a Butantan-DV, vacina
desenvolvida pelo Instituto Butantan e destinada a
ampliar as estratégias de imunização no país. O
imunizante passou a integrar ações do Sistema Único de
Saúde e ganhou destaque por uma característica que o
diferencia de outras vacinas contra a doença. Qual das
alternativas cita uma informação correta sobre a
Butantan-DV?
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- Políticas SociaisPromoção SocialEducaçãoEducação e Serviço Social
- Políticas SociaisPromoção SocialEducaçãoPolítica Educacional
No contexto educacional, a intersetorialidade constitui
uma ferramenta metodológica e política para o
enfrentamento das vulnerabilidades sociais. A articulação
entre diferentes políticas públicas e órgãos da rede de
proteção possibilita a construção de respostas
integradas às demandas que repercutem na trajetória
escolar dos estudantes.
Considerando a atuação intersetorial, correlacione as colunas I e II.
Coluna I
1.Acolhimento de demandas.
2.Proteção de direitos.
3.Articulação intersetorial.
Coluna II
( ) Promove o diálogo entre educação, saúde, assistência social, sistema de justiça e Conselho Tutelar para a construção de respostas integradas.
( ) Envolve necessidades sociais, emocionais, educacionais e comportamentais que podem impactar a trajetória escolar dos estudantes.
( ) Abrange ações voltadas aos estudantes que se encontram em situações que comprometem sua proteção integral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Considerando a atuação intersetorial, correlacione as colunas I e II.
Coluna I
1.Acolhimento de demandas.
2.Proteção de direitos.
3.Articulação intersetorial.
Coluna II
( ) Promove o diálogo entre educação, saúde, assistência social, sistema de justiça e Conselho Tutelar para a construção de respostas integradas.
( ) Envolve necessidades sociais, emocionais, educacionais e comportamentais que podem impactar a trajetória escolar dos estudantes.
( ) Abrange ações voltadas aos estudantes que se encontram em situações que comprometem sua proteção integral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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4247805
Ano: 2026
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Provas:
- Comportamento de Pessoas nas Organizações
- Gestão de Conflitos
- Relacionamento interpessoal
- Comportamento Organizacional em gestão de Pessoas
As relações interpessoais exercem influência sobre a
dinâmica do ambiente de trabalho. Nesse contexto,
investir no desenvolvimento emocional das lideranças
pode contribuir para a tomada de decisões, a redução de
conflitos interpessoais e a construção de um clima de
colaboração.
Com base na atuação das lideranças e no desenvolvimento da inteligência emocional no ambiente de trabalho, analise as afirmativas a seguir:
I.A prevenção de comportamentos tóxicos depende do estabelecimento de relações mais rígidas entre gestores e integrantes da equipe.
II.A inteligência emocional contribui para que os gestores estejam mais preparados para inspirar, motivar e desenvolver suas equipes de forma consistente.
III.Ao estabelecer limites saudáveis e acolher vulnerabilidades, os gestores contribuem para a construção de relações mais humanas e produtivas.
É correto o que se afirma em:
Com base na atuação das lideranças e no desenvolvimento da inteligência emocional no ambiente de trabalho, analise as afirmativas a seguir:
I.A prevenção de comportamentos tóxicos depende do estabelecimento de relações mais rígidas entre gestores e integrantes da equipe.
II.A inteligência emocional contribui para que os gestores estejam mais preparados para inspirar, motivar e desenvolver suas equipes de forma consistente.
III.Ao estabelecer limites saudáveis e acolher vulnerabilidades, os gestores contribuem para a construção de relações mais humanas e produtivas.
É correto o que se afirma em:
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4247804
Ano: 2026
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Provas:
- Comportamento de Pessoas nas Organizações
- Gestão Participativa e Trabalho em Equipe
- Relacionamento interpessoal
- Comportamento Organizacional em gestão de Pessoas
As lideranças exercem relevante papel estratégico na
disseminação da inteligência emocional nas equipes de
trabalho. Por constituírem referências de
comportamento, devem estar preparadas para identificar
e conduzir situações emocionalmente complexas, contribuindo para relações profissionais mais
equilibradas.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma habilidade que pode ser desenvolvida pelas lideranças.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma habilidade que pode ser desenvolvida pelas lideranças.
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4247803
Ano: 2026
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Provas:
Como profissional do serviço público, o monitor de
creche deve pautar sua atuação por princípios éticos no
trato com as crianças e suas famílias. Assinale a
alternativa que apresenta uma conduta compatível com
esses princípios.
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4247802
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Provas:
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve contemplar o
Atendimento Educacional Especializado (AEE),
considerando o planejamento, a organização, a
execução e o acompanhamento dos objetivos, das
metas e das ações estabelecidas, em articulação com as
demais propostas da escola. Nesse processo, diferentes
aspectos relacionados à organização do AEE devem ser
considerados. Sobre esse assunto, correlacione as
colunas I e II:
Coluna I
1.Sala de Recursos Multifuncionais. 2.Redes de apoio. 3.Condições de acessibilidade da escola.
Coluna II
( ) Envolvem a atuação profissional, a formação dos professores e o acesso a recursos, serviços e equipamentos.
( ) Compreendem aspectos arquitetônicos, pedagógicos, comunicacionais e informacionais necessários à participação dos estudantes.
( ) Correspondem à organização de espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e equipamentos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Coluna I
1.Sala de Recursos Multifuncionais. 2.Redes de apoio. 3.Condições de acessibilidade da escola.
Coluna II
( ) Envolvem a atuação profissional, a formação dos professores e o acesso a recursos, serviços e equipamentos.
( ) Compreendem aspectos arquitetônicos, pedagógicos, comunicacionais e informacionais necessários à participação dos estudantes.
( ) Correspondem à organização de espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e equipamentos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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4247801
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José Cedro-SC
Provas:
- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Direito ao Transporte e à Mobilidade
- Acessibilidade
A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência) descreve diferentes tipos de
barreiras, consideradas como entraves, obstáculos,
atitudes ou comportamentos que podem limitar ou
impedir a participação social da pessoa com deficiência.
Sobre a classificação dessas barreiras, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):
( ) São barreiras arquitetônicas aquelas existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.
( ) Existem barreiras nos sistemas e meios de transportes.
( ) As atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas são denominadas barreiras nas comunicações e na informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Sobre a classificação dessas barreiras, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):
( ) São barreiras arquitetônicas aquelas existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.
( ) Existem barreiras nos sistemas e meios de transportes.
( ) As atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas são denominadas barreiras nas comunicações e na informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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