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3760834 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

Acerca da consciência fonológica e do princípio alfabético, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Existem diferentes níveis de consciência fonológica devido ao fato de que há diferentes formas de se segmentar palavras e sílabas em unidades sonoras menores.

II. A consciência fonológica de nível silábico compreende a habilidade de segmentar palavras em sílabas, aglutinar sílabas para formar palavras e reconhecer que determinadas sílabas formam palavras.

III. A consciência fonológica de nível intrassilábico corresponde à consciência de que as palavras podem ser divididas em unidades maiores que a sílaba, porém menores que os fonemas.

IV. A consciência fonológica em nível fonêmico representa a capacidade de segmentar palavras e sílabas em unidades sonoras ainda menores: os fonemas.

 

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3760833 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

Sobre a alfabetização e o letramento, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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3760832 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

Um dos princípios do raciocínio geográfico é o da extensão, que se refere

 

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3760831 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

No ensino de história, os processos de identificação, comparação, contextualização, interpretação e análise de um objeto estimulam o pensamento. Nesse sentido, a respeito da contextualização, assinale a alternativa correta.

 

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3760830 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

Considerando a importância dos recursos naturais para a manutenção da vida, um projeto de educação ambiental se apoia, entre outras, em uma teoria conhecida como

 

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3760829 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

A corporeidade criança se faz presente quando

 

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3760828 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

A abordagem conceitual e metodológica de fenômenos físicos, químicos, biológicos e geológicos nos anos iniciais do ensino fundamental pressupõe o compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que

 

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3760827 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

Em matemática, é comum o uso do jogo “Nunca 10”, que tem como objetivos de aprendizagem

 

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3760826 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

O esquema a seguir se refere

Enunciado 4548833-1

 

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3760825 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: Pref. São Luís-MA

A alfabetização científica é um processo que se apoia nos seguintes eixos estruturantes:

I. a compreensão básica de termos e conceitos científicos, retratando a importância de que os conteúdos curriculares próprios das ciências sejam debatidos na perspectiva de possibilitar o entendimento conceitual.

II. trabalho com as informações e com os dados disponíveis, por meio da organização, da seriação e da classificação de informações.

III. a compreensão da natureza da ciência e dos fatores que influenciam sua prática, deflagrando a importância de que o fazer científico também ocupa espaço nas aulas de mais variados modos, incluindo as próprias estratégias didáticas adotadas, privilegiando a investigação em aula, passando pela apresentação e pela discussão de episódios da história das ciências que ilustrem as diferentes influências presentes no momento de proposição de um novo conhecimento.

IV. o entendimento das relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente, permitindo uma visão mais completa e atualizada da ciência, vislumbrando relações que impactam a produção de conhecimento e são por ela impactadas, desvelando, uma vez mais, a complexidade existente nas relações que envolvem o homem e a natureza.

Está(ão) correto(s):

 

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