Acerca da imputabilidade penal, é correto afirmar:

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD), de 2011, apontou que o Brasil tem mais de 1,7 milhão de adolescentes entre 15 e 17 anos fora da escola. É preciso entender o que está levando os adolescentes a interromper a trajetória escolar antes de ela chegar ao fim. Não dá pra ignorar que fatores externos à Educação – como trabalho, gravidez precoce, constituição de uma nova família, problemas de saúde etc. – impactam a permanência deles. A hipótese mais recorrente é a de que a pobreza forçaria o jovem a parar de estudar para ganhar dinheiro. Os dados do PNAD mostram que, entre os que têm renda familiar até dois salários mínimos, 17,6% deixaram os estudos, enquanto os que vivem em casas com ganhos superiores a seis salários mínimos a proporção cai para 4,7%. No entanto, diferentemente do que poderíamos supor, a maioria dos evadidos (61,7%) não estuda nem tem uma ocupação profissional. Em outro estudo, da Fundação Getúlio Vargas, 27,1% dos adolescentes evadidos alegaram necessidades de trabalho e geração de renda, 10,9% afirmaram ter dificuldade de acesso à escola e 40,3% admitiram falta intrínseca de interesse.

PADIAL, K. Presença Conquistada. Revista Nova Escola. n. 286, out. 2015. p. 60 (adaptado).

Segundo o texto, a evasão escolar estaria relacionada a

O algarismo da casa das unidades do produto 1x2x3x4x5x6x7x8 é

Disponível em: <http://www.portugues.com.br/redacao/funcao-fatica.html>. Acesso em: 18 out. 2015.

Sabe-se que em um evento comunicativo, conforme um elemento da comunicação ganha mais destaque, uma das funções da linguagem se torna dominante. Nesses quadrinhos, verifica-se a dominância da função

O valor da expressão numérica !$ 4 \times 32 - 10 !$ é

Constata-se em muitas instituições que as relações familiares têm sido conflituosas, baseadas numa concepção equivocada de que as famílias dificultam o processo de socialização e de aprendizagem das crianças. No caso das famílias de baixa renda, por serem consideradas como portadoras de carências de toda ordem. No caso das famílias de maior poder aquisitivo, a crítica incide na relação afetiva estabelecida com as crianças. [...] Muitas instituições que agem em função deste tipo de preconceito têm procurado implantar programas que visam a instruir as famílias, especialmente as mães, sobre como educar e criar seus filhos dentro de um padrão preestabelecido e considerado adequado.

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

FUNDAMENTAL. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

p.75. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf>.

Acesso em 26 out. 2015. (Adaptado).

Nas relações das famílias com as instituições educacionais, o texto do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, aponta que surge um problema relacionado à

Alguns alunos com sequelas de paralisia cerebral têm o tônus muscular flutuante (atetoide), fazendo com que o processo de digitação se torne lento e penoso, pela amplitude do movimento dos membros superiores na digitação. Um recurso que utilizamos é a pulseira de pesos que ajuda a reduzir a amplitude do movimento causado pela flutuação no tônus, tornando mais rápida e eficiente a digitação. Os pesos na pulseira podem ser acrescentados ou diminuídos, em função do tamanho, idade e força do aluno. Determinado aluno nosso, por exemplo, utiliza a capacidade total de pesos na pulseira devido a intensidade da flutuação de seu tônus e também porque sua complexão física assim o permite.

GALVÃO FILHO, Teófilo Alves; DAMASCENO, Luciana Lopes. Tecnologia assistiva em ambiente

computacional: recursos para a autonomia e inclusão socio-digital da pessoa com deficiência. 2008. [s/p].

Disponível em: <http://www.galvaofilho.net/Programa_InfoEsp_2009.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2015.

A implementação dos recursos de tecnologia assistiva, na sala de aula, visa

Quantos litros de combustível são necessários para um automóvel, que consome um litro de gasolina a cada quinze quilômetros percorridos, fazer uma viagem entre duas cidades que distam duzentos e cinquenta e cinco quilômetros?

Dadas as afirmativas sobre Correspondência e Ortografia Oficial,

I. Em correspondências destinadas a autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior do emitente, usa-se o fecho “Respeitosamente”.

II. Em comunicações dirigidas ao Papa, religioso líder da Igreja Católica Romana, deve-se usar o vocativo “Santíssimo Padre”.

III. O pronome de tratamento “Vossa Excelência” é empregado em comunicações ao Prefeito Municipal, aplicando-se o vocativo “Senhor Prefeito”.

verifica-se que está(ão) correta(s)