A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e atribuição de notas.

Ela cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle. Libâneo (1990) aponta algumas características importantes para a avaliação escolar. Julgue as afirmativas abaixo. Para o referido autor a avaliação:

I - reflete a unidade objetivo-conteúdo-métodos.

II - ajuda a desenvolver capacidade e habilidades.

III - possibilita a revisão do plano de ensino.

IV - ajuda a desenvolver capacidades e habilidades.

V - volta-se para a atividade dos alunos.

Estão corretas.

Sobre as teorias de Erick Erikson, assinale a alternativa que condiz com a fase que corresponde a fase "anal" de Freud:

A pancreatite aguda é uma doença grave, que na sua abordagem inicial deve ser avaliada seu grau de gravidade. Pacientes com pancreatite classificada como grave deve ter cuidados diferentes daqueles classificados como forma leve (como internação na UTI e realização obrigatória de TC de abdome, por exemplo). Qual das alternativas não é considerada um marcador de gravidade de pancreatite aguda?

Qual sistema existente nos PC's que permite a configuração e armazenamento das características de hardware do computador?

A Declaração de Jomtien 1990, determina, exceto:

Em relação as noções de mecânica, assinale a alternativa que completa corretamente a seguinte frase:

O ____________________retira o calor das paredes dos cilindros, transportando para o exterior, cedendo ao ar ambiente.

As teorias freudianas tiveram grande impacto sobre a ciência do comportamento e entendimento do ser humano. Freud, ao longo de sua carreira desenvolveu varias teorias e pressupostos que até hoje possui grande efeito e repercussão na psicologia e em disciplinas afins.

Assim, a psicanálise se desenvolve principalmente pelas contribuições pioneiras de Singmund Freud, mas também por percussores e pessoas que tiveram sua formação iniciada na escola psicanalítica e que posteriormente desenvolveram suas teorias psicológicas baseadas na psicanálise. Neste sentido, assinale a alternativa onde encontram-se apenas autores do ramo da psicanálise

Para trabalhar com o conhecimento escolar, Celso Vasconcelos apresenta a Metodologia Dialética de Construção do Conhecimento em sala de aula. Essa metodologia se organiza a partir das necessidades de aprendizagem por parte do aluno.

Segundo o autor, as necessidades básicas do processo de aprendizagem humana são:

I. Querer. Esse querer é inerente ao aluno, portanto, não há nenhuma possibilidade de intervenção do professor.

II. Agir. Sob a mediação do professor, o aluno precisa analisar o objeto de conhecimento para chegar a sua síntese.

III. Expressar. Essa dimensão é importante porque nesse momento o aluno faz a síncrese (visão minuciosa das partes) para chegar a síntese (visão caótica do todo). Esse processo é mediado pela análise (que é a busca do estabelecimento de relações).

IV. Querer. Para aprender o sujeito tem que querer, o professor tem que se preocupar com esse querer.

V. Expressar. Essa dimensão é importantíssima porque nesse momento o aluno faz a síncrese (visão caótica do todo) para chegar a síntese

(o todo organizado). Esse processo é mediado pela análise (que é a busca do estabelecimento de relações).

Assinale a opção em que todas as afirmativas estão CORRETAS.

Sobre a Doença do Refluxo Gastroesofágico (DRGE), assinale a alternativa correta:

As propostas educacionais desenvolvidas, ao longo dos anos, apresentaram uma série de limitações. Em decorrência, a maior parte dos sujeitos surdos não apresenta domínio suficiente da leitura e da escrita e não compreendem adequadamente a informação passada em sala de aula pelo professor. Assinale a proposta vigente para a educação dos surdos.