Texto 1

“Otávio Júnior, 27 anos, tem como objetivo transformar o Complexo do Alemão, comunidade carioca em que vive, na maior biblioteca a céu aberto do mundo. A primeira obra que leu, aos 9 anos, foi achada num lixão colado a um campo de futebol. Começou a frequentar bibliotecas municipais para ler infantojuvenis após as aulas. Virou “rato de biblioteca”. De tanto variar a biblioteca (com isso, o bairro), passou a conhecer melhor o Rio de Janeiro. A atração pela literatura cresceu com a professora Maria Luzia Cunha, na 2a série do ensino fundamental, que oferecia livros para os alunos levarem para casa e discutia com eles o que liam.

– Muitos professores não têm paixão pelos livros. Como vão fomentar leitura, sem ter experiência como leitores? – questiona Luzia.”

Adapt. de O livreiro do Alemão. Revista Língua portuguesa, agosto de 2011, p. 50-1.

Texto 2

“Festa das lanternas!
Os ipês estão luzindo
de globos cor-de-ouro.”

Helena Kolody, poeta paranaense

Assinale a alternativa correta.

1. “A primeira peça publicitária do Brasil talvez tenha sido a Carta de Pero Vaz de Caminha, dirigida ao rei de Portugal dom Manuel, enaltecendo as belezas da nossa terra.” (Heidi Strecker) A expressão sublinhada indica certeza quanto ao fato mencionado.
2. Em “Daqui a três meses não teremos mais os ipês luzindo.” a preposição indica movimento no tempo.
3. Em “Conheço uma biblioteca. “/ “Conheço a biblioteca de meu bairro.” os artigos indicam, respectivamente, o substantivo de forma imprecisa e de forma determinada.
4. Em “Otávio Júnior, 27 anos” a expressão sublinhada é vocativo.
5. Em “que oferecia livros para os alunos levarem para casa” (Texto 1) a expressão sublinhada é pronome relativo; inicia oração subordinada adjetiva explicativa.

6. Na estrutura narrativa do Texto 2 identifica-se a personagem (Helena Kolody), num espaço atemporal.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Texto 1

“Otávio Júnior, 27 anos, tem como objetivo transformar o Complexo do Alemão, comunidade carioca em que vive, na maior biblioteca a céu aberto do mundo. A primeira obra que leu, aos 9 anos, foi achada num lixão colado a um campo de futebol. Começou a frequentar bibliotecas municipais para ler infantojuvenis após as aulas. Virou “rato de biblioteca”. De tanto variar a biblioteca (com isso, o bairro), passou a conhecer melhor o Rio de Janeiro. A atração pela literatura cresceu com a professora Maria Luzia Cunha, na 2a série do ensino fundamental, que oferecia livros para os alunos levarem para casa e discutia com eles o que liam.

– Muitos professores não têm paixão pelos livros. Como vão fomentar leitura, sem ter experiência como leitores? – questiona Luzia.”

Adapt. de O livreiro do Alemão. Revista Língua portuguesa, agosto de 2011, p. 50-1.

Texto 2

“Festa das lanternas!
Os ipês estão luzindo
de globos cor-de-ouro.”

Helena Kolody, poeta paranaense

Assinale a alternativa correta; considere o Texto 1.

Texto 1

“Otávio Júnior, 27 anos, tem como objetivo transformar o Complexo do Alemão, comunidade carioca em que vive, na maior biblioteca a céu aberto do mundo. A primeira obra que leu, aos 9 anos, foi achada num lixão colado a um campo de futebol. Começou a frequentar bibliotecas municipais para ler infantojuvenis após as aulas. Virou “rato de biblioteca”. De tanto variar a biblioteca (com isso, o bairro), passou a conhecer melhor o Rio de Janeiro. A atração pela literatura cresceu com a professora Maria Luzia Cunha, na 2a série do ensino fundamental, que oferecia livros para os alunos levarem para casa e discutia com eles o que liam.

– Muitos professores não têm paixão pelos livros. Como vão fomentar leitura, sem ter experiência como leitores? – questiona Luzia.”

Adapt. de O livreiro do Alemão. Revista Língua portuguesa, agosto de 2011, p. 50-1.

Texto 2

“Festa das lanternas!
Os ipês estão luzindo
de globos cor-de-ouro.”

Helena Kolody, poeta paranaense

Assinale a alternativa correta.

Texto 1

“Otávio Júnior, 27 anos, tem como objetivo transformar o Complexo do Alemão, comunidade carioca em que vive, na maior biblioteca a céu aberto do mundo. A primeira obra que leu, aos 9 anos, foi achada num lixão colado a um campo de futebol. Começou a frequentar bibliotecas municipais para ler infantojuvenis após as aulas. Virou “rato de biblioteca”. De tanto variar a biblioteca (com isso, o bairro), passou a conhecer melhor o Rio de Janeiro. A atração pela literatura cresceu com a professora Maria Luzia Cunha, na 2a série do ensino fundamental, que oferecia livros para os alunos levarem para casa e discutia com eles o que liam.

– Muitos professores não têm paixão pelos livros. Como vão fomentar leitura, sem ter experiência como leitores? – questiona Luzia.”

Adapt. de O livreiro do Alemão. Revista Língua portuguesa, agosto de 2011, p. 50-1.

Texto 2

“Festa das lanternas!
Os ipês estão luzindo
de globos cor-de-ouro.”

Helena Kolody, poeta paranaense

Assinale a alternativa correta, em relação à linguagem apresentada nos dois textos.

Texto 1

“Otávio Júnior, 27 anos, tem como objetivo transformar o Complexo do Alemão, comunidade carioca em que vive, na maior biblioteca a céu aberto do mundo. A primeira obra que leu, aos 9 anos, foi achada num lixão colado a um campo de futebol. Começou a frequentar bibliotecas municipais para ler infantojuvenis após as aulas. Virou “rato de biblioteca”. De tanto variar a biblioteca (com isso, o bairro), passou a conhecer melhor o Rio de Janeiro. A atração pela literatura cresceu com a professora Maria Luzia Cunha, na 2a série do ensino fundamental, que oferecia livros para os alunos levarem para casa e discutia com eles o que liam.

– Muitos professores não têm paixão pelos livros. Como vão fomentar leitura, sem ter experiência como leitores? – questiona Luzia.”

Adapt. de O livreiro do Alemão. Revista Língua portuguesa, agosto de 2011, p. 50-1.

Texto 2

“Festa das lanternas!
Os ipês estão luzindo
de globos cor-de-ouro.”

Helena Kolody, poeta paranaense

Assinale a alternativa que se justifica pelo texto.

A concepção de aprendizagem que dá suporte teórico à Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Tubarão é o:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Tubarão o educador tem o papel de:

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais os conteúdos são abordados em três grandes categorias, que são:

No artigo 5º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o acesso ao ensino fundamental é:

De acordo com o documento Ensino Fundamental de Nove Anos: Passo a Passo do Processo de Implantação, os objetivos da ampliação do ensino fundamental para nove anos de duração são:

1. melhorar as condições de equidade e de qualidade da Educação Básica.
2. estruturar um novo ensino fundamental para que as crianças prossigam nos estudos, alcançando maior nível de escolaridade.
3. tirar mais cedo as crianças das instituições de Educação Infantil, diminuindo assim as demandas de atendimento.
4. assegurar que, ingressando mais cedo no sistema de ensino, as crianças tenham um tempo mais longo para as aprendizagens da alfabetização e do letramento.
5. exigir que, ingressando mais cedo no sistema de ensino, as crianças aprendam a ler e a escrever com seis anos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.