Assinale a alternativa CORRETA sobre a concepção de avaliação para a Educação Infantil, segundo Hoffmann (2012):

As autoras Smirnova e Riabkova (2019), fundamentadas em Vygotsky, no artigo “Teoria da brincadeira na psicologia histórico-cultural”, analisam as contribuições da brincadeira para o desenvolvimento psíquico da criança. Sobre a relação entre brincadeira e desenvolvimento cognitivo, na perspectiva da psicologia histórico-cultural, são análises corretas, EXCETO:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa INCORRETA:

No artigo intitulado “Pedagogia(s) da infância: reconstruindo uma práxis de participação”, Oliveira-Formosinho (2007) define dois modos de pedagogia, a “pedagogia de transmissão” e a “pedagogia da participação”. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as diferenças entre os dois modos de pedagogia:

A autora Saccomani (2019), no artigo “A periodização histórico-cultural e o desenvolvimento da linguagem: contribuições ao trabalho pedagógico na educação infantil”, analisa o desenvolvimento da criança a partir na noção de periodização. Assinale a alternativa INCORRETA sobre a atividade objetal na primeira infância:

O documento “Marcos Político-Legais da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva”, publicado, em 2010, pelo Ministério da Educação, contempla o conteúdo da “Convenção sobre o Direito das Pessoas com Deficiência”, promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU). Assinale a alternativa CORRETA sobre a definição de “pessoas com deficiências”, de acordo com a “Convenção sobre o Direito das Pessoas com Deficiência”.

A Lei nº 13.257, de 8 de março de 2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância e altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), o Decreto-Lei nº 3.689, de 3 de outubro de 1941 (Código de Processo Penal), a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, a Lei nº 11.770, de 9 de setembro de 2008, e a Lei nº 12.662, de 5 de junho de 2012, Brasília, DF, 2016.

O Art. 16, da Lei nº 13.257, também conhecida como “Lei da Primeira Infância”, estabelece a expansão da educação infantil. Observe os itens a seguir:

I – A expansão da educação infantil deverá assegurar a qualidade da oferta por meio de instalações e equipamentos estipulados pelo Ministério da Educação.

II – A expansão da educação infantil deverá assegurar currículo e materiais pedagógicos adequados.

III – A expansão da educação infantil de 0 (zero) a 3 (três) anos de idade deve ser desvinculada das demais política sociais.

IV – A expansão da educação infantil deverá assegurar a qualidade da oferta somente nos casos em que os municípios não extrapolarem a Lei de Responsabilidade Fiscal.

Assinale a alternativa que corresponde de forma CORRETA ao que dispõe a Lei nº 13.257 (Lei da Primeira Infância):

Em relação aos elementos de coesão, é INCORRETO afirmar que

O FUNDEB funciona como uma conta bancária, em que todos os entes federativos (União, Estados e Municípios) depositam uma parcela de dinheiro. Depois de um período, a soma é repassada aos Estados e Municípios, conforme suas necessidades, para manter as instituições de ensino básico. O termo FUNDEB significa:

Atletas do Brasil participaram de uma competição de atletismo internacional realizada em 2021 na Suécia nas modalidades 4x100m, 4x400m e individual. Tivemos 180 atletas que participaram na competição 4X100 e 4X400, 10 atletas que participaram na competição 4X100 e individual, 18 atletas que participaram da modalidade 4X400 e individual e ainda tivemos 15 atletas que participaram das três modalidades. Sabendo que os atletas poderiam se inscrever e participar de mais de uma modalidade, o Brasil teve recorde de participantes, totalizando 393 atletas.

Diante disso, qual o total de atletas que participou em apenas uma das modalidades?