A proposição contrária da sentença: “Se não chover, irei à praia” é:

O tempo de enchimento do reservatório de água da COPEVE depende do número de bombas d’água utilizadas, conforme pode ser observado no gráfico abaixo.

Em quanto tempo o reservatório estará completo se a COPEVE utilizar uma terceira bomba? (considere que as três bombas são idênticas e tem a mesma vazão)

No que concerne ao emprego dos pronomes demonstrativos nestas frases do texto: “Nessa fase, estruturas internas responsáveis pelas funções vitais[...]” / “[...]e por isso assimila informações com muito mais facilidade”, é incorreto dizer que

O cérebro do bebê

A arquitetura cerebral é moldada principalmente no primeiro ano de vida.

Por isso, os estímulos recebidos nessa fase são tão

importantes

Quando o bebê nasce, o cérebro pesa pouco mais de 300 gramas. Nessa fase, estruturas internas responsáveis pelas funções vitais e reflexos inatos são mais ativas. Até 1 ano de idade, o cérebro vai triplicar de tamanho. Aos poucos, ele vai criando “caminhos” para a informação, pelas conexões de neurônios. Quanto mais novo, menos estruturado é o cérebro. A própria falta de caminhos bem desenhados dá ao bebê mais maleabilidade: ele tem mais ligações entre áreas diversas do cérebro, e por isso assimila informações com muito mais facilidade. O cérebro do bebê também tem menos substâncias que inibem a transmissão de informações – o que facilita prestar atenção em muitas coisas ao mesmo tempo.

Época, São Paulo, p. 83, 10 ago. 2009. 13.

Segundo o texto, as condições de aprendizagem dos bebês se explicam porque

A avaliação do processo ensino- aprendizagem tem sido exaustivamente discutida no Brasil e no mundo nos últimos anos, principalmente. Tal como tem sido concebida e vivenciada em grande parte das escolas brasileiras, ela se tem constituído o principal mecanismo de sustentação e organização do trabalho escolar, vindo a ser em considerável parte das vezes um legitimador do fracasso escolar. Dadas as inferências seguintes sobre o texto,

I. A avaliação é parte integrante do processo educativo, imprescindível em qualquer proposta de educação.

II. A avaliação deverá está intimamente ligada ao processo ensino e aprendizagem.

III. A avaliação no contexto escolar, muitas vezes tem se resumido à ação de atribuir notas e conceitos, rotulando o aluno por meio de um atributo.

IV. É consenso teórico e prático o uso de instrumentos de avaliação emancipatória nas escolas brasileiras.

V. A avaliação no contexto escolar constitui-se indicativo importante para que o professor redimensione, repense e replaneje sua prática pedagógica.

VI. É relevante ter presente uma avaliação consciente e atualizada que leve o professor a uma visão restrita de como direcionar o aluno para novas notas, exclusivamente nos campos de conhecimento de um conteúdo.

verifica-se que são verdadeiras

Considere a sucessão de valores da figura abaixo.

10	600	60	50	1200
1200	20	200	240	x

Qual opção corresponde ao valor x da tabela?

Dadas as proposições seguintes, no tocante ao surgimento da Sociologia,

I. O processo histórico que levou ao surgimento da Sociologia tem seu início na degradação da sociedade feudal.

II. Em meio a tantos momentos de transformação, a formação dos Estados Nacionais, o Renascimento e a Reforma Religiosa não refletem exatamente as mudanças de mentalidade que levou ao surgimento e consolidação da Sociologia.

III. A defesa por parte dos iluministas da intolerância e do princípio de autoridade criou empecilhos ao surgimento da Sociologia.

IV. Filha das revoluções, a Sociologia tem na Revolução Industrial, na Independência dos Estados Unidos e na Revolução Francesa movimentos históricos que favoreceram seu nascimento.

verifica-se que está(ão) correta(s)

No século XX, após as grandes crises do capitalismo da década de 70, destacadamente as referentes ao petróleo, o modelo de Estado vigente passou por reformulações. Na década de 80, impuseram-se reformas que visavam diminuir o seu tamanho. Tais reformas objetivavam que o Estado se preocupasse com as questões sociais de forma pontual. Logo, educação, saúde e segurança pública passaram a receber poucos investimentos. O Estado foi minimizado. Os teóricos afirmavam que para o Estado ser mais ágil era essencial cortar excessos, “gorduras”. Foi implantada uma política ampla de privatizações, estímulo às demissões voluntárias e reformas estruturais. Com relação ao modelo de Estado implantado a partir da década de 80 do século XX e seus teóricos, marque a opção que apresenta corretamente sua denominação e um teórico que defende sua implantação.

Em suas construções teóricas sobre as relações sociais, amoldadas pelas lutas, Max Weber distingue dominação de poder. Segundo ele, em todas as sociedades que há regras e hierarquias há também pessoas que possuem o poder ou legitimamente detenham alguma forma de autoridade.

Considerando os tipos de dominação indicados por Max Weber, assinale nas opções abaixo aquela que se apresenta totalmente correta.