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Em 1964, a direção das forças armadas assumiu o controle político do governo e passou a decidir, efetivamente, que ocuparia o cargo de presidente da República. Nesse regime militar, que durou até 1985, cinco generais sucederam-se na presidência. Por meio dos chamados atos institucionais, os governos militares foram restringindo as instituições democráticas e impuseram censura aos meios de comunicação, como rádio, televisão, jornais, revistas etc. Nesse sentido, o violento e arbitrário Ato institucional nº 5 determinava:
I. poderes ao presidente para cassar mandatos e direitos políticos e extinguia todos os partidos políticos existentes, criando apenas dois;
II. o fim das eleições diretas para governadores e prefeitos da capital;
III. que o presidente pudesse demitir, ou aposentar sumariamente funcionários públicos e juízes de tribunais;
IV. poderes para produzir uma nova constituição. Foi elaborada, então, a Constituição de 1967;
V. a suspensão da garantia do Habeas Corpus.
Dos itens acima, verifica-se que estão corretos
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O termo “anti- semitismo” foi criado pelo alemão Wihelm Marr, na década de 70, do século XIX, e sua principal manifestação ficou conhecida na história como Holocausto: perseguição e assassinato em massa dos judeus pela Alemanha nazista. Os judeus chamam o holocausto de
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O cérebro do bebê
A arquitetura cerebral é moldada principalmente no primeiro ano de vida.
Por isso, os estímulos recebidos nessa fase são tão
importantes
Quando o bebê nasce, o cérebro pesa pouco mais de 300 gramas. Nessa fase, estruturas internas responsáveis pelas funções vitais e reflexos inatos são mais ativas. Até 1 ano de idade, o cérebro vai triplicar de tamanho. Aos poucos, ele vai criando “caminhos” para a informação, pelas conexões de neurônios. Quanto mais novo, menos estruturado é o cérebro. A própria falta de caminhos bem desenhados dá ao bebê mais maleabilidade: ele tem mais ligações entre áreas diversas do cérebro, e por isso assimila informações com muito mais facilidade. O cérebro do bebê também tem menos substâncias que inibem a transmissão de informações – o que facilita prestar atenção em muitas coisas ao mesmo tempo.
Época, São Paulo, p. 83, 10 ago. 2009. 13.
Segundo o texto, as condições de aprendizagem dos bebês se explicam porque
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Em um cilindro com um pistão móvel contendo uma torneira, ocorre o seguinte equilíbrio a 25ºC: N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g) ΔH= -92,4kJ. Algumas perturbações foram realizadas sobre o equilíbrio.
I. A mistura é aquecida de 298K a 500K.
II. O volume é reduzido pelo deslocamento do pistão.
III. A concentração de NH3(g) é aumentada.
IV. A concentração de N2(g) é aumentada.
II. O volume é reduzido pelo deslocamento do pistão.
III. A concentração de NH3(g) é aumentada.
IV. A concentração de N2(g) é aumentada.
Quais itens acima farão com que o equilíbrio se desloque para a direita?
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Texto 04
ONU: Obras para Mundial 2014 y Juegos Olímpicos 2016 violan derechos humanos.
27/01/2012
Estadio Maracanã
La relatora especial de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para el derecho a la vivienda, Raquel Rolnik, criticó fuertemente a las autoridades de ocho ciudades de Brasil por presionar a miles de familias para que abandonen sus hogares, ubicados en las zonas donde estarán las infraestructuras de la Copa del Mundo de Fútbol de 2014 y los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro en 2016.
En un informe hecho público este martes, Rolnik afirma estar “particularmente preocupada” por lo que “parece ser un patrón de actuación, de falta de transparencia y de consulta, de falta de diálogo, de falta de negociación justa y de participación de las comunidades afectadas en los procesos de desalojo ejecutados o planeados”, con vistas a ambos eventos deportivos, que en su opinión atentan contra los derechos humanos.
Miles de desalojos de familias han sido llevados a cabo ya en las ciudades de Sao Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Curitiba, Porto Alegre, Recife, Natal y Fortaleza, donde la población afectada por las obras de los Juegos y el Mundial no ha tenido tiempo para proponer y discutir alternativas.
“Se prestó insuficiente atención al acceso a las infraestructuras, servicios y medios de subsistencia en los lugares donde esas personas fueron realojadas”, señala el informe, que pide a las autoridades de las urbes en cuestión que “detengan los desalojos ya planeados hasta que se asegure el diálogo y la negociación”.
Rolnik dice estar “muy preocupada por la poca compensación económica ofrecida a las comunidades afectadas, lo que es aún más grave dado el aumento del valor de los terrenos en los que se construirá”.
Aunque la ONU pide en el documento a Brasil que lleve a cabo una planificación que garantice “un impacto social y ambiental positivo y que se eviten las violaciones de los derechos humanos, incluido el alojamiento digno”, hasta el momento el Gobierno de la presidenta Dilma Rousseff no se ha pronunciado.
No obstante, la opinión pública brasileña coincide en que la mandataria, que ha reiterado que la defensa de los derechos será el eje de las preocupaciones de su Gobierno, no dejará de pedir información y responsabilidades a las autoridades de las ciudades acusadas de los desalojos sin garantías ni diálogo.
Fuente: elciudadano.cl
“Rolnik dice estar “muy preocupada por la poca compensación económica ofrecida a las comunidades afectadas, lo que es aún más grave dado el aumento del valor de los terrenos en los que se construirá” […].
La conjunción destacada en el trecho puede ser sustituida sin cambio de sentido por
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A Lei nº 9.475/97 deu nova redação e novo entendimento ao artigo 33 da LDB nº 9394/96. Qual das opções abaixo não pode ser considerado como um enfoque da redação dada ao artigo 33 da LDB?
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A avaliação do processo ensino- aprendizagem tem sido exaustivamente discutida no Brasil e no mundo nos últimos anos, principalmente. Tal como tem sido concebida e vivenciada em grande parte das escolas brasileiras, ela se tem constituído o principal mecanismo de sustentação e organização do trabalho escolar, vindo a ser em considerável parte das vezes um legitimador do fracasso escolar. Dadas as inferências seguintes sobre o texto,
I. A avaliação é parte integrante do processo educativo, imprescindível em qualquer proposta de educação.
II. A avaliação deverá está intimamente ligada ao processo ensino e aprendizagem.
III. A avaliação no contexto escolar, muitas vezes tem se resumido à ação de atribuir notas e conceitos, rotulando o aluno por meio de um atributo.
IV. É consenso teórico e prático o uso de instrumentos de avaliação emancipatória nas escolas brasileiras.
V. A avaliação no contexto escolar constitui-se indicativo importante para que o professor redimensione, repense e replaneje sua prática pedagógica.
VI. É relevante ter presente uma avaliação consciente e atualizada que leve o professor a uma visão restrita de como direcionar o aluno para novas notas, exclusivamente nos campos de conhecimento de um conteúdo.
verifica-se que são verdadeiras
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Texto 04
ONU: Obras para Mundial 2014 y Juegos Olímpicos 2016 violan derechos humanos.
27/01/2012
Estadio Maracanã
La relatora especial de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para el derecho a la vivienda, Raquel Rolnik, criticó fuertemente a las autoridades de ocho ciudades de Brasil por presionar a miles de familias para que abandonen sus hogares, ubicados en las zonas donde estarán las infraestructuras de la Copa del Mundo de Fútbol de 2014 y los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro en 2016.
En un informe hecho público este martes, Rolnik afirma estar “particularmente preocupada” por lo que “parece ser un patrón de actuación, de falta de transparencia y de consulta, de falta de diálogo, de falta de negociación justa y de participación de las comunidades afectadas en los procesos de desalojo ejecutados o planeados”, con vistas a ambos eventos deportivos, que en su opinión atentan contra los derechos humanos.
Miles de desalojos de familias han sido llevados a cabo ya en las ciudades de Sao Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Curitiba, Porto Alegre, Recife, Natal y Fortaleza, donde la población afectada por las obras de los Juegos y el Mundial no ha tenido tiempo para proponer y discutir alternativas.
“Se prestó insuficiente atención al acceso a las infraestructuras, servicios y medios de subsistencia en los lugares donde esas personas fueron realojadas”, señala el informe, que pide a las autoridades de las urbes en cuestión que “detengan los desalojos ya planeados hasta que se asegure el diálogo y la negociación”.
Rolnik dice estar “muy preocupada por la poca compensación económica ofrecida a las comunidades afectadas, lo que es aún más grave dado el aumento del valor de los terrenos en los que se construirá”.
Aunque la ONU pide en el documento a Brasil que lleve a cabo una planificación que garantice “un impacto social y ambiental positivo y que se eviten las violaciones de los derechos humanos, incluido el alojamiento digno”, hasta el momento el Gobierno de la presidenta Dilma Rousseff no se ha pronunciado.
No obstante, la opinión pública brasileña coincide en que la mandataria, que ha reiterado que la defensa de los derechos será el eje de las preocupaciones de su Gobierno, no dejará de pedir información y responsabilidades a las autoridades de las ciudades acusadas de los desalojos sin garantías ni diálogo.
Fuente: elciudadano.cl
“No obstante, la opinión pública brasileña coincide en que la mandataria, que ha reiterado que la defensa de los derechos será el eje de las preocupaciones de su Gobierno, no dejará de pedir información y responsabilidades a las autoridades de las ciudades acusadas de los desalojos sin garantías ni diálogo”.
La expresión destacada en el trecho equivale en portugués a
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Dadas as afirmativas,
I. Pelo Princípio de Avogadro, em qualquer pressão e temperatura dadas, o volume de uma amostra de gás é proporcional ao número de moléculas na amostra.
II. A pressão medida de uma mistura de gases é a soma das pressões que os gases exerceriam se cada um estivesse sozinho no recipiente.
III. À pressão constante, o volume ocupado por uma quantidade de gás é diretamente proporcional a sua temperatura absoluta(K).
IV. As pressões parciais de cada gás são inversamente proporcionais às frações em mols.
verifica-se que estão corretas
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As a society, we’re always looking for anti-aging tips that will help us to deal with aging more gracefully. New research, published in The New England Journal of Medicine may provide us one of the simplest anti-aging tips out there – enjoy a couple of cups of coffee each day! If you love coffee, you’ll be happy to learn that it can bring more than just happiness to your morning; it may actually help you to live longer.
The researchers analyzed the coffee drinking habits of 229,119 men and 173,141 women that were part of the National Institutes of Health – AARP Diet and Health study. The participants were between the ages of 50 and 71 at the beginning of the study. Coffee consumption was only assessed at the beginning of the study. Follow-up on the aging participants between 1995 and 2008 found that 33,731 men died and 18,784 women died. The researchers found that participants who drank coffee were at an increased risk of death before adjustments were made to the study.
Coffee drinkers were more likely to smoke, eat more red meat, eat less fruits and vegetables, exercise less and drink more alcohol. All of these behaviors can cause damage and lead to an increased risk of disease and death. Once these factors were adjusted for, they found that coffee consumption was inversely related to mortality. They found that drinking coffee decreased the risk of dying from many diseases often associated with aging including: heart disease, respiratory disease, stroke, injuries and accidents, diabetes and infections. However, drinking coffee had no effect on death from cancer. Relative to those who did not drink coffee, those who did drink 2 or 3 cups of coffee per day had less of a chance of death. In the follow-up period, women who drank between 2 and 3 cups of coffee had approximately a 15% decreased risk of death and men had approximately a 10% decreased risk of death.
What is interesting to note is that the decreased risk of mortality was the same whether participants consumer caffeinated or de-caffeinated coffee. While this study had a large number of aging participants, a drawback is that they only measured coffee consumption at the start of the study. Coffee consumption for participants may have changed over-time and this was not accounted for. The researchers cautioned that this research is observational and showed only an association between coffee consumption and a lower risk of dying from the above-mentioned diseases. Future research should investigate how drinking coffee can prevent the damage caused by many diseases that may lead to death.
Coffee contains antioxidants among other ingredients. Antioxidants are substances that may provide an anti-aging effect because they prevent damage caused by free radicals. Free radicals are produced as the body breaks down food or when it is exposed to environmental toxins that can cause damage such as tobacco smoke and radiation. Free radical damage has been associated with a number of health issues. This is just one way in which coffee may help reduce the damage and death rate from diseases that are commonly associated with aging. Future research should try to identify the component(s) in coffee that is responsible for health benefits.
For now it looks like drinking coffee, in moderation, should be added to your list of anti-aging tips, as it may just help you live a few years longer.
http://www.belmarrahealth.com/anti-aging
O único tempo verbal abaixo que não encontramos no texto é
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