Foram encontradas 50 questões.
Considerando as ideias e reflexões de William Edward Burghardt
Du Bois, notadamente em sua obra As almas da gente negra,
assinale a opção correta.
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Quando Max Weber discute as formas de dominação, ele
explicita que elas têm por base a probabilidade de que as pessoas
obedeçam. Diante disso, ele propõe uma classificação de “tipos
puros” de dominação legítima. Assinale a opção que apresenta
corretamente esses três tipos puros.
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Na sua clássica obra O 18 Brumário de Napoleão Bonaparte,
Karl Marx considera que a transformação histórica
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Em seu conceito de classe, Max Weber destaca
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Karl Marx, em seu Manifesto do Partido Comunista,
argumentou que a sociedade, no momento em que ele a
analisava, estruturava-se fundamentalmente na
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4118336
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-PI
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-PI
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, assinale a opção correta.
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De acordo com as diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos (EJA) nos aspectos relativos ao seu alinhamento à
Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção correta.
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O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH)
está apoiado em documentos internacionais e nacionais,
demarcando a inserção do Estado brasileiro na história da
afirmação dos direitos humanos. Com base no PNEDH, assinale
a opção correta.
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Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar
deve se fundamentar na ética e nos valores da liberdade, na
justiça social, na pluralidade, na solidariedade e na
sustentabilidade, com a finalidade de promover o pleno
desenvolvimento de seus sujeitos, nas dimensões individual e
social de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres,
compromissados com a transformação social.
Conselho Nacional de Educação e Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: diversidade e inclusão (DCNEB). Brasília, 2013 (com adaptações).
Considerando a concepção de educação expressa no fragmento de texto precedente, assinale a opção correta, de acordo com as DCNEB.
Conselho Nacional de Educação e Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: diversidade e inclusão (DCNEB). Brasília, 2013 (com adaptações).
Considerando a concepção de educação expressa no fragmento de texto precedente, assinale a opção correta, de acordo com as DCNEB.
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Considerando o desenvolvimento histórico das concepções
pedagógicas, assinale a opção correta.
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