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Foram encontradas 120 questões.

2396353 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEFAZ-ES
Julgue o item que se segue, relativo à teoria dos jogos e dos mercados imperfeitos.

Em um equilíbrio de Nash em estratégias mistas, cada agente escolhe a frequência ótima para jogar as suas estratégias em função das frequências de escolhas do outro agente.
 

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2396338 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEFAZ-ES
Acerca dos conceitos de macroeconomia, julgue o item que se segue.

Quando um país envia mais recursos para o exterior do que recebe, a renda líquida enviada ao exterior é negativa e o produto nacional é superior ao produto interno.
 

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2396321 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEFAZ-ES
Com relação às externalidades e à economia da informação, julgue o item a seguir.

O mercado de automóveis usados é um bom exemplo de mercado com risco moral (moral hazard).
 

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2396154 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEFAZ-ES
Julgue o item seguinte quanto ao comportamento do consumidor, sua demanda individual e às demandas de mercado.

As curvas de indiferença nunca se cruzam em decorrência de as preferências do consumidor serem transitivas.
 

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2395962 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEFAZ-ES
Acerca dos conceitos de macroeconomia, julgue o item que se segue.

A diferença entre produto bruto e produto líquido está associada ao fato de que o produto bruto desconsidera a parcela do investimento destinada a repor o desgaste do estoque de capital.
 

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Jornais, manchetes e números: sejamos sempre um pouco desconfiados...

Jornais - impressos ou eletrônicos - costumam, periodicamente, "retratar" o desempenho da economia e do governo. Para isso, precisam trabalhar com medidas, indicadores quantitativos. Contudo, os indicadores que construímos (nós ou eles) não são neutros, não são independentes do lugar em que estamos, na sociedade. E não são independentes do rumo que pretendemos dar à sociedade - o nosso projeto, a nossa ideologia.

Faz tempo que estava amadurecendo a polêmica sobre esses indicadores - crescimento econômico e emprego. Há poucos meses, no caderno de economia do jornal O Estado de S.Paulo, um artigo de colunista oficial do jornal, bastante conservadora, criticava o desempenho da economia e do governo, afirmando, por exemplo, que a economia ia mal e o desemprego crescia. Na mesma edição, mas em outro caderno, um romancista e colunista de jornais e revistas, João Ubaldo Ribeiro, dizia algo similar: nada crescia no Brasil, a não ser os impostos. O assombroso é que a principal matéria desse caderno de economia, nessa mesma edição do Estadão, com grande destaque, era algo assim: Cresce o emprego (e emprego formal), e a massa salarial aumenta na velocidade de 30 bi por mês.

O leitor desconfiado perguntaria: o que aconteceu? Os colunistas não leem o próprio jornal? Não, não é isso. A colunista não estava produzindo informação, estava produzindo uma intervenção no debate, uma intervenção motivada, uma informação interessada, motivada pela sua posição política. E o romancista estava se referindo, implicitamente, à Medida Provisória (MP) nº 232, que aumentaria impostos para as tais "empresas prestadoras de serviços", nas quais, provavelmente, ele iria ser enquadrado. Nada mais natural que esperneiem e que vejam o mundo de outra maneira. É uma percepção do mundo, marcada pelo lugar em que eles estão e pelos fatos que percorrem sua existência diária.

A MP nº 232, tão surrada pela mídia, diminuía o imposto de renda (IR) para os assalariados e pensionistas e, proporcionalmente, aumentava o imposto das tais empresas. Essas, nos últimos anos, tinham sido o dispositivo pelo qual empresas e funcionários qualificados tinham empreendido a terceirização do assalariado, com significativa redução de carga tributária. Algum jornal tocou nessa relação? Não se fala de corda em casa de enforcado.

Regis Moraes. Internet: <www.piratininga.org.br> (com adaptações).

Julgue o item, acerca das propriedades textuais e gramaticais do texto acima.

O emprego das aspas na linha 1 ajuda a construir o tom irônico que o autor imprime ao texto e está relacionado à ideia central. Essa relação pode ser expressa da seguinte forma: supõe-se que os retratos sejam cópias da realidade, mas o autor procura mostrar que a realidade pode ser distorcida pela posição que as pessoas ocupam na sociedade.

 

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Considerando os símbolos lógicos !$ \neg !$ (negação), !$ \wedge !$ (conjunção), !$ \vee !$ (disjunção), !$ \rightarrow !$ (condicional) e as proposições
S: (p !$ \wedge !$ !$ \neg !$ q) !$ \vee !$ (!$ \neg !$ p !$ \wedge !$ r) !$ \rightarrow !$ q !$ \vee !$ r e
T: ((p !$ \wedge !$ !$ \neg !$ q) !$ \vee !$ (!$ \neg !$ p !$ \wedge !$ r)) !$ \wedge !$ (!$ \neg !$ q !$ \wedge !$ !$ \neg !$ r),
julgue o item que se segue.
As tabelas-verdade de S e de T possuem, cada uma, 16 linhas.
 

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Com relação às disposições constitucionais acerca dos poderes do Estado e dos princípios constitucionais, julgue o item que se segue.

Embora a função de administração pública seja exercida precipuamente pelo Poder Executivo, os Poderes Judiciário e Legislativo, relativamente a seus atos administrativos, também a exercem.

 

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No que se refere ao Sistema Tributário Nacional, julgue o item subsequente.

Se a Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo intentar criar uma taxa, terá de subordinar a respectiva lei de criação às normas gerais de direito tributário relativamente à definição do fato gerador correspondente.
 

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2395372 Ano: 2010
Disciplina: Economia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEFAZ-ES
Com relação às externalidades e à economia da informação, julgue o item a seguir.

O problema da relação agente-principal surge quando o principal persegue o próprio objetivo e não considera os objetivos dos agentes.
 

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