as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) constituem um problema de saúde de grande magnitude e correspondem a 72% das causas de mortes. Apesar do índice elevado, observou-se redução de 20% na taxa de mortalidade decorrente de doenças crônicas do aparelho circulatório e respiratório. Na Atenção Básica, ao consultar adultos com DCNT, o enfermeiro precisa ser um agente da educação em saúde com vistas a

A violência é um fenômeno que atinge mulheres de diferentes orientações sexuais, classes sociais, origens, regiões, estados civis, graus de escolaridade, raças/etnias em relações desiguais de poder. Pode ocorrer desde a infância até a velhice, seja no campo do trabalho, seja nas dimensões religiosas, culturais e/ou comunitárias. No acolhimento a uma mulher vítima de violência física e psicológica/moral, os enfermeiros precisam identificar, respectivamente, sinais de

São considerados pacientes críticos aqueles que se encontram em risco iminente de morte e, comumente, necessitam de medicações vasoativas ou vasodilatadoras para manter a estabilidade hemodinâmica. Dentre as drogas comumente utilizadas em pacientes críticos, está o nitroprussiato de sódio, com apresentação de 50 mg em pó liofilizado. Esse medicamento deverá ser preferencialmente diluído em

A mudança fisiológica mais profunda exigida aos recém-nascidos é a transição da circulação fetal ou placentária para a respiração independente. A transição de circulação fetal para pós-natal envolve o fechamento funcional dos shunts fetais, que são

Pacientes internados comumente necessitam de anticoagulação, seja profilática ou terapêutica. Os enfermeiros que assistem pacientes anticoagulados devem reconhecer as vantagens e desvantagens do uso de anticoagulantes, a exemplo da

Os enfermeiros devem atentar para as complicações decorrentes da ação de drogas psicoativas. Isso se dá, dentre outras razões, porque pacientes portadores de distúrbios mentais, em uso de psicofármacos, podem apresentar

Os programas de residência em área profissional da saúde nas modalidades multiprofissional e uniprofissional são desenvolvidos com

A residência multiprofissional em saúde caracteriza se como ensino de pós graduação lato sensu destinado às profissões que se relacionam com a saúde, sob a forma de curso de especialização caracterizado por ensino em serviço, sob a orientação de profissionais de elevada qualificação ética e profissional. Dentre os orientadores, destaca se o tutor de residência em saúde cuja função consiste em uma atividade de orientação acadêmica a preceptores e residentes, devendo tal função ser exercida por profissional com formação mínima de

A discussão em torno da formação em saúde e dos programas de residência ganhou relevância no serviço social a partir do final dos anos 2000, tendo em vista a ampliação da inserção de assistentes sociais nesses programas. No âmbito da profissão, a residência deve ser pensada no sentido de aprofundar a reflexão sobre as relações do Estado, a política de saúde e o trabalho dos assistentes sociais na área. Diante do complexo cenário de sucateamento e desmonte da política de saúde no país e da necessidade de avanços na formação em saúde, existem alguns aspectos que precisam ser aprofundados e vários desafios a serem superados. Nesse contexto, analise as propostas apresentadas abaixo.

I Investir em uma política de formação permanente e condições de trabalho para tutoria e preceptoria.

II Instituir uma política de fixação dos profissionais egressos dos programas de residência no sistema público de saúde, cumprindo efetivamente com sua proposta.

III Investir no debate isolado do serviço social acerca dos desafios e da importância da formação em saúde.

IV Assegurar a manutenção da avaliação dos programas de residência multiprofissional que vem sendo realizada desde 2005, ano de sua instituição.

As propostas que expressam os desafios a serem superados estão presentes nos itens

O estágio supervisionado em serviço social tem como finalidade capacitar o/a estudante para o exercício profissional, por meio do conhecimento da realidade das instituições, problematizações teórico metodológicas e elaboração/implementação do plano de intervenção do/a estagiário/a, articulado à discussão técnico operativa e ético política da profissão. Para isso, é exigido que o estágio se realize sob supervisão direta de um/a profissional assistente social atuante na instituição onde ocorre o estágio. De acordo com o documento do CFESS “Residência em Saúde e Serviço Social” (2017), a supervisão de estágio por residente de serviço social