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Foram encontradas 50 questões.

ATENÇÃO

Responda às questões 23, 24 e 25 de acordo com a língua estrangeira (Espanhol ou Inglês) selecionada na inscrição. Atenção ao preenchimento do cartão-resposta.

INGLÊS

Text 1

Popular career choices

Researching popular career choices gives you an idea of the job opportunities other job seekers are interested in. Here are some popular career choices to consider:

School teacher

National average salary: ,497 per year

Primary duties: School teachers prepare a lesson plan and learning materials for a group of students in a classroom. They assess each student's performance and academic development. School teachers also grade assignments, assign homework and administer tests.

Flight attendant

National median salary: ,760 per year

Primary duties: Flight attendants guide passengers to their seats on an airplane. They educate them on safety measures, perform a safety check before a flight, greet passengers and prepare and serve snacks, food and drinks to a flight's passengers.

Physical therapist

National average salary: ,831 per year

Primary duties: Physical therapists diagnose a patient's movement dysfunction. After identifying their needs, they develop a treatment plan and teach them specific exercises to help with their diagnosis. Physical therapists may also massage their patients to aid in healing and alleviate any pain.

Nurse practitioner

National average salary: 0,621 per year

Primary duties: Nurse practitioners are advanced practice registered nurses who determine a patient's needs, diagnose diseases, develop treatment plans and perform both laboratory and diagnostic tests. They also prescribe medications as needed, record a patient's symptoms and perform physical exams.

Sources: https://www.indeed.com. [Adapted].

All the translations for the words below are correct, according to their use in text 1, except:

 

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Texto 10

Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso.

BAKHTIN, M. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2006, p. 262.

Considerando a noção de gênero do discurso bakhtiniana, relacione a primeira coluna com a segunda e assinale a alternativa correta, de cima para baixo, acerca da correspondência de cada gênero.

GêneroDescrição/Função
(1) Ata( ) Ato normativo expedido com o objetivo de publicizar normas e procedimentos e disciplinar matérias não reguladas em lei.
(2) Atestado( ) Documento específico de solicitação de algo a que se tem direito (ou supõe-se tê-lo).
(3) Certidão( ) Registro fiel, porém resumido, em texto narrativo, das ocorrências de uma reunião cuja função é fazer valer o que foi acordado pela maioria dos participantes.
(4) Requerimento( ) Ato escrito oficial que veicula de forma pública aquilo que determina e estabelece.
(5) Parecer( ) Documento que assevera algo que consta de assentamentos públicos.
(6) Portaria( ) Documento firmado por uma pessoa em favor de outra, asseverando a verdade a respeito de determinado fato transitório.
(7) Edital( ) Resultado da análise de um caso, ou uma opinião técnica sobre um ato, projeto, processo ou relatório.
 

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Texto 9

Enunciado 4673251-1

Disponível em: https://mobidiagnosticos.com.br/ecocardiograma-o-exame-que-cuida-doseu-coracao-agora-tambem-em-domicilio. [Adaptado].

Com base no texto 9, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. Há dois pressupostos no enunciado, um de que antes o ecocardiograma não era realizado em domicílio e outro de que o exame continua podendo ser realizado fora do domicílio.

II. Os pressupostos são informações explícitas no enunciado, que no texto 9 são depreendidos pelas marcas linguísticas “agora” e “também”.

III. No contexto do anúncio publicitário do ecocardiograma, pode-se subentender que está mais cômodo realizar o exame pela praticidade de fazê-lo em casa.

IV. Os subentendidos são informações implícitas no texto, não expressas formalmente, apenas sugeridas pelo contexto.

 

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Texto 2

  1. — Ellis Boyd Redding, sua ficha diz que você cumpriu 40 anos de sua prisão perpétua. Se sente
  2. reabilitado?
  3. — Reabilitado? Bom, vamos ver, não tenho ideia do que isso significa.
  4. — Significa poder voltar a viver em sociedade...
  5. — Sei o que significa pra você, filho. Pra mim, isso é apenas uma frase vazia, inventada por
  6. políticos, pra que jovens como você vistam terno e gravata e tenham um exemplo. O que você
  7. quer saber? Se eu estou arrependido?
  8. — Está?
  9. — Não há dia que não lamento. Não porque eu esteja aqui, ou porque eu ache que tenha que
  10. fazer isso. Penso no que eu era antes. Um rapaz estúpido que cometeu um crime terrível. Quero
  11. contar como tudo aconteceu, mas não posso. Esse rapaz já não existe mais, só restou esse
  12. velho. Devo viver com isso. Reabilitado? Que tristeza de palavra.

Um sonho de liberdade. Direção de Frank Darabont. Estados Unidos: Columbia Pictures, 1994.

Com base no texto 2 e na variedade padrão da língua escrita, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) O pronome “isso” (linhas 03 e 05) tem a mesma referência.

( ) “Se” (linha 01) corresponde a um índice de indeterminação do sujeito.

( ) O sufixo “eza” (linha 12) é formador de substantivo a partir de adjetivo.

( ) O termo “arrependido” (linha 07) está exercendo a função de adjunto do nome.

( ) A forma verbal “posso” (linha 11) significa capacidade.

( ) A palavra “reabilitado” (linhas 02, 03 e 12) tem mais de um sentido a depender de quem a emprega.

 

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Texto 1

  1. ‘Parabém’ pra você? no dia da língua portuguesa, confira curiosidades do idioma
  2. Dia 5 de maio, os países lusófonos comemoram o Dia Mundial da Língua Portuguesa. E um dos
  3. temas de estudo mais interessantes de qualquer língua é a origem das palavras.
  4. Todo mundo adora as curiosidades sobre as mudanças que ocorrem ao longo da história. De
  5. onde veio essa palavra? Como o sentido mudou tanto? Por que escrevemos dessa forma?
  6. Então, neste dia especial, a CNN homenageia o jeitinho brasileiro de usar o português. Veja
  7. algumas curiosidades de nosso idioma:
  8. 1. Igreja
  9. Essa palavra tem a origem latina ICCLESIA. Por isso, os assuntos relacionados à igreja são
  10. chamados de eclesiásticos. Qual a curiosidade? Somente no português, o “L” de Icclesia mudou
  11. para o “R” de Igreja. Em francês ficou église, em espanhol iglesia, em italiano chiesa. A mudança
  12. ocorreu apenas no português.
  13. Talvez, agora, você entenda por que acontece o uso de pobrema, chicrete, brusa, framengo e
  14. Creusa. A mudança de L para R é uma característica do português. E ainda tem a palavra
  15. escravo, cuja origem é a forma latina sclavum, que também vai gerar a forma inglesa slave. O
  16. sclavum (com L) se tornou escravo (com R). [...]
  17. 3. Parabéns ou Parabém?
  18. Você sabia que a palavra parabéns, usada para felicitar uma pessoa, é originada da forma
  19. singular “parabém”? É a junção de “para+bem”, ou seja, desejo algo para o bem de alguém.
  20. Portanto, se você quiser desejar apenas “uma felicidade” a alguém, pode dizer, tranquilamente,
  21. parabém a você. [...]
  22. 6. Tratante
  23. Tratante é uma pessoa que trata de negócios. Esse foi o sentido inicial da palavra. É o mesmo
  24. caso de estudante (aquele que estuda) e falante (aquele que fala). Há alguns séculos, tratante
  25. era a pessoa que tratava dos negócios de pessoas nobres. Ele fazia a intermediação entre os
  26. negociantes. Mas, como os envolvidos não se falavam, o tratante começou a tratar muito mais
  27. dele mesmo e, assim, aumentar seus próprios ganhos, sem a ciência dos envolvidos. Por essa
  28. razão, o tratante ficou com a fama de desonesto ou trapaceiro. [...]
  29. 10. Nhe-nhe-nhem
  30. Sim, essa palavra existe. É um substantivo masculino. A origem é na língua tupi, na qual
  31. “nheem” significa falar. Em meados do século XVI, aqui no Brasil, os portugueses achavam que
  32. os índios falavam muito. Então, eles usavam três vezes a palavra “falar” para representar esse
  33. tal “falatório”. Surge daí o nhe-nhe-nhem, que quer dizer “falar, falar, falar”. [...]

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/parabem-pra-voce-no-dia-da-lingua-portuguesa-confira-curiosidades-do-idioma.

Com base no texto 1 e na variedade padrão da língua escrita, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) A expressão “‘Parabém’ pra você?” (linha 01) é empregada como estratégia para despertar a atenção do leitor para o processo de formação que envolve algumas palavras do português.

( ) A troca de “L” para “R” nas palavras do português não constitui desvio da norma culta, considerando o processo de formação que envolve vocábulos com essas letras.

( ) O sufixo “-nte”, que figura nas palavras “tratante” (linha 23), “estudante” (linha 24) e “falante” (linha 24), tem o significado agentivo, referindo-se a quem realiza a ação descrita pela base das palavras.

( ) A palavra “nhe-nhe-nhem” (linha 33) é gerada a partir do processo de formação denominado derivação, com o acréscimo de dois prefixos a uma base verbal.

( ) A palavra francesa “église” (linha 11), a espanhola “iglesia” (linha 11) e a italiana “chiesa” (linha 11) não derivam da palavra latina “ICCLESIA”, por isso não houve a mudança de “L” para “R”.

 

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Texto 1

  1. ‘Parabém’ pra você? no dia da língua portuguesa, confira curiosidades do idioma
  2. Dia 5 de maio, os países lusófonos comemoram o Dia Mundial da Língua Portuguesa. E um dos
  3. temas de estudo mais interessantes de qualquer língua é a origem das palavras.
  4. Todo mundo adora as curiosidades sobre as mudanças que ocorrem ao longo da história. De
  5. onde veio essa palavra? Como o sentido mudou tanto? Por que escrevemos dessa forma?
  6. Então, neste dia especial, a CNN homenageia o jeitinho brasileiro de usar o português. Veja
  7. algumas curiosidades de nosso idioma:
  8. 1. Igreja
  9. Essa palavra tem a origem latina ICCLESIA. Por isso, os assuntos relacionados à igreja são
  10. chamados de eclesiásticos. Qual a curiosidade? Somente no português, o “L” de Icclesia mudou
  11. para o “R” de Igreja. Em francês ficou église, em espanhol iglesia, em italiano chiesa. A mudança
  12. ocorreu apenas no português.
  13. Talvez, agora, você entenda por que acontece o uso de pobrema, chicrete, brusa, framengo e
  14. Creusa. A mudança de L para R é uma característica do português. E ainda tem a palavra
  15. escravo, cuja origem é a forma latina sclavum, que também vai gerar a forma inglesa slave. O
  16. sclavum (com L) se tornou escravo (com R). [...]
  17. 3. Parabéns ou Parabém?
  18. Você sabia que a palavra parabéns, usada para felicitar uma pessoa, é originada da forma
  19. singular “parabém”? É a junção de “para+bem”, ou seja, desejo algo para o bem de alguém.
  20. Portanto, se você quiser desejar apenas “uma felicidade” a alguém, pode dizer, tranquilamente,
  21. parabém a você. [...]
  22. 6. Tratante
  23. Tratante é uma pessoa que trata de negócios. Esse foi o sentido inicial da palavra. É o mesmo
  24. caso de estudante (aquele que estuda) e falante (aquele que fala). Há alguns séculos, tratante
  25. era a pessoa que tratava dos negócios de pessoas nobres. Ele fazia a intermediação entre os
  26. negociantes. Mas, como os envolvidos não se falavam, o tratante começou a tratar muito mais
  27. dele mesmo e, assim, aumentar seus próprios ganhos, sem a ciência dos envolvidos. Por essa
  28. razão, o tratante ficou com a fama de desonesto ou trapaceiro. [...]
  29. 10. Nhe-nhe-nhem
  30. Sim, essa palavra existe. É um substantivo masculino. A origem é na língua tupi, na qual
  31. “nheem” significa falar. Em meados do século XVI, aqui no Brasil, os portugueses achavam que
  32. os índios falavam muito. Então, eles usavam três vezes a palavra “falar” para representar esse
  33. tal “falatório”. Surge daí o nhe-nhe-nhem, que quer dizer “falar, falar, falar”. [...]

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/parabem-pra-voce-no-dia-da-lingua-portuguesa-confira-curiosidades-do-idioma.

Com base no texto 1 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

 

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Questão presente nas seguintes provas
4127850 Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Em relação à cultura da banana (Musa spp.), assinale a alternativa correta.

 

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4127849 Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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No Sul do Brasil, especialmente no estado de Santa Catarina, a atividade suinícola apresenta grande importância econômica e social. No entanto, essa atividade tem elevado potencial poluente devido ao volume de resíduos gerados, podendo comprometer a qualidade do solo e da água. Indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) O uso dos dejetos de suínos como fonte de nutrientes é o principal destino desse resíduo em propriedades suinícolas do Sul do Brasil, pois os teores de nutrientes presentes nos dejetos de suínos apresentam proporções adequadas à necessidade nutricional das culturas.

( ) As principais perdas de nitrogênio após as aplicações dos dejetos de suínos ao solo ocorrem pelo escoamento superficial, devido à baixa mobilidade das formas desse elemento no solo.

( ) O fósforo aplicado via dejetos de suínos tende a acumular nas camadas superficiais do solo devido à baixa mobilidade desse elemento no solo. No entanto, isso potencializa suas transferências por escoamento superficial, sendo essa a principal forma de perda de fósforo para mananciais hídricos em regiões suinícolas.

( ) A eutrofização é a produção exacerbada de algas e cianobactérias, devido ao aumento da concentração de nutrientes nos mananciais hídricos, o que reduz drasticamente a quantidade de oxigênio dissolvido na água, culminando com a hipóxia desses ambientes, mortandade de organismos aquáticos, migração de espécies e perda total de qualidade da água.

( ) O N é um dos nutrientes encontrados em maiores quantidades nos dejetos de animais, sendo que nos dejetos líquidos de suínos é encontrado especialmente em formas amoniacais (NH4+ ).

 

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Questão presente nas seguintes provas
4127848 Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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A recomendação da calagem e adubação para as culturas nos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina é realizada mediante análise de solo e, para algumas culturas, tecido vegetal. Em relação à interpretação da análise de solo, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Os valores de pH em água presentes na análise representam a acidez potencial do solo e são utilizados para a definição das doses de corretivos a serem aplicadas quando há necessidade de correção da acidez do solo.

( ) Para a interpretação dos teores de fósforo, são utilizadas as informações do teor de argila e dos teores de fósforo extraído por Mehlich 1, sendo ambas as informações presentes na análise de solo.

( ) A interpretação dos teores de potássio no solo é realizada a partir dos valores da capacidade de troca de cátions potencial (CTCpH7,0) e dos teores de potássio extraído por Mehlich 1.

( ) O valor da capacidade de troca de cátions potencial (CTCpH7,0) presente na análise de solo representa o somatório das concentrações (em cmolc dm-3 ) dos teores de cálcio (Ca2+), magnésio (Mg2+), potássio (K+), sódio (Na+ ) e hidrogênio+alumínio (H+ +Al3+).

( ) Os teores de matéria orgânica do solo (MOS) são utilizados para a recomendação das doses de nitrogênio para as culturas que necessitam de adubação nitrogenada, sendo que quanto maior o teor de MOS maior será a dose de nitrogênio recomendada.

 

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Questão presente nas seguintes provas
4127847 Ano: 2026
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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A integração lavoura-pecuária-floresta (ILPF) consiste em diferentes sistemas produtivos de grãos, fibras, madeira, carne, leite e agroenergia, implantados na mesma área, em consórcio, em rotação ou em sucessão. Em relação aos benefícios da ILPF ao produtor, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Os benefícios da ILPF podem ser ____________, por meio da recuperação e manutenção da capacidade produtiva do solo; ____________, por meio da diversificação da produção e obtenção de maiores rendimentos por unidade de área; ____________, em virtude da diminuição do uso de agrotóxicos decorrente da redução de pragas, doenças e plantas daninhas, além da redução da erosão dos solos, da maior recarga de aquíferos e do sequestro de carbono; e ____________, pela produção de alimentos seguros e geração de empregos nos diferentes elos da cadeia produtiva.

 

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