A teoria educacional recente tendeu progressivamente a centralizar-se na ideia de que na infância e importante que se proporcionem períodos de lazer e de alivio das tensões e esforços realizados em atividades escolares, por meio das aulas de arte. A posição de Dewey, a respeito do fazer artístico na educação escolar, e:

I. O resultado de uma indústria extraordinariamente consciente de seu próprio significado emocional e intelectual.
II. O resultado da percepção do significado do que se esta fazendo ou criando e se regozijar com ele.
III. O resultado de um estado mental que formula questionamentos de uma forma nova e mais significativa.
IV. O resultado de processos precisos voltados para a indústria utilitária.

Estão corretas as afirmativas:

Segundo Hernandez, as caracteristicas da p'ss-modernidade relacionadas com a arte na educação são:

I. A arte e uma forma de produgao e reprodugao cultural que so pode ser compreendida dentro do contexto e dos interesses de suas culturas de origem.

II. Um objeto pós-moderno pode ser ecletico e ter uma beleza dissonante.

III. Os objetos multiculturais reciclam-se, desvinculando-se de suas origens.

IV. O ecletismo reflete um interesse pela integração do passado e do presente.

Estão corretas as afirmativas:

Parsons, no livro “Compreender a Arte”, estabelece alguns estágios de apreciação artistica:

I. Gosto intuitivo pelas obras e atragao pela cor.
II. Enfase no tema, relacionado a beleza e ao realismo.
III. Foco na organizagao, no estilo da obra e na significagao social.
IV. Distingao entre expressividade e interpretagao.

Estão corretas as afirmativas:

Vários autores consideram que os desenhos infantis sao resultantes da compreensão que as crianças tem do mundo e a demonstração de seu desenvolvimento intelectual. Segundo Luquet, na fase do realismo visual, os desenhos mostram:

A arte pós-moderna e definida por alguns pesquisadores como uma arte que surgiu, e prevalece, devido ao capitalismo contemporâneo, que se estabeleceu após a queda do Muro de Berlim, embora muitos criticos e artistas evitem usar esse termo. Sobre as manifestações artisticas desse período, podemos afirmar que:

Segundo Ferraz e Fusari, a atividade imaginativa pode ser considerada;

Segundo Read, ao considerar o uso da cor na obra de Arte, podemos afirmar que:

I. O olho humano e o sistema nervoso com que ele se comunica, funcionam da mesma maneira em todos os individuos.
II. A cor possui certas propriedades que podem ser usadas para sugerir espaço.
III. A partir da escala do espectro podemos produzir harmonia ou desarmonia de cores.
IV. Na experiência estética, penetramos intuitivamente na natureza da cor e passamos a identificar essas qualidades com nossas emoções.

Estão corretas as afirmativas:

Segundo Read, quanto aos tipos de conteúdo de uma obra de Arte, podemos afirmar que:

I. Cada tipo de Arte e a expressão legitima de um tipo de personalidade.
II. O ecletismo não pode e nem deve representar as manifestações criativas humanas.
III. A Arte moderna rompeu as fronteiras e limitações artificiais referentes a uma visão estreita da personalidade humana.
IV. Não existe um tipo de Arte a que todos os tipos de homens deveriam se ajustar.

Estão corretas as afirmativas:

A alfabetização visual busca desenvolver competências para a leitura e emissão de textos visuais. Nessa perspectiva, podemos afirmar que os objetivos formativos visam desenvolver:

I. Habilidades de ver- observar.
II. Habilidades de leitura para decodificar as imagens ou mensagens visuais.
III. Habilidades de escritura-produção de imagens ou mensagens visuais.
IV. Habilidades de emitir mensagens escritas sobre o cotidiano.

Estao corretas as afirmativas:

Segundo Pillar, sobre a presença da imagem eletronica no ensino de Arte, podemos afirmar que: