Foram encontradas 18.684 questões.
O Programa Universidade para Todos – Lei nº 11.096/2015, é destinado à concessão de:
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De acordo com o Decreto nº 7.234/2010, são objetivos do Programa Nacional de Assistência Estudantil, EXCETO:
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1817070
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
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De acordo com o Art. 62 da Lei nº 9.394/96 (Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a formação de docentes para atuar na Educação Básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na Educação Infantil e nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade:
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1816637
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
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De acordo com a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional) o nível Educação Básica é formado por:
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1816384
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
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A atuação adequada do Secretário Escolar requer o conhecimento da legislação educacional, no que se refere aos níveis, às modalidades e às finalidades da Educação. Sobre esse aspecto, com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é correto afirmar que:
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Na BNCC, as linguagens artísticas das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro, consideradas em suas especificidades, e as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte não acontecem de forma compartimentada ou estanque. Assim, é importante que o componente curricular Arte leve em conta
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Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas numa relação de transversalidade. Dentre seus objetivos gerais para o ensino fundamental, tem-se que os alunos, ao final dessa etapa, sejam capazes de:
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1816002
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Bossoroca-RS
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Bossoroca-RS
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais, sobre aprender e ensinar Ciências Naturais no Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:
I - As teorias científicas oferecem modelos lógicos e categorias de raciocínio, um painel de objetos de estudo, fenômenos naturais e modos de realizar transformações no meio, que não são consideradas horizontes para orientar as investigações em aulas e projetos de Ciências.
II - Dizer que o aluno é sujeito de sua aprendizagem significa afirmar que é dele o movimento de ressignificar o mundo, isto é, de construir explicações norteadas pelo conhecimento científico.
III - Ao professor cabe selecionar, organizar e problematizar conteúdos de modo a promover um avanço no desenvolvimento intelectual do aluno, na sua construção como ser social.
IV - É importante que o professor tenha claro que o ensino de Ciências se resume à apresentação de definições científicas, em geral fora do alcance da compreensão dos alunos. Definições são o ponto de chegada do processo de ensino, aquilo que se pretende que o aluno compreenda ao longo de suas investigações, da mesma forma que conceitos, procedimentos e atitudes também são aprendidos.
Estão CORRETOS:
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1816000
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
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O Secretário da Escola tem como função o desenvolvimento de atividades de apoio ao processo administrativo-pedagógico da instituição. Nesse contexto, é importante que este profissional possua domínio sobre a organização da Educação Básica. Acerca da organização da carga horária anual da Educação Básica, nos níveis fundamental e médio, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), pode-se afirmar que a escola poderá seguir a seguinte regra:
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1815939
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Santana do Matos-RN
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Santana do Matos-RN
Segundo o artigo 59 da Lei nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no tocante à educação especial, os sistemas de ensino devem assegurar:
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