Foram encontradas 15.332 questões.
Qual das técnicas a seguir utiliza um dispositivo
de pulverização de tinta, no intuito de criar
camadas suaves e uniformes de cor na tela,
possibilitando um controle preciso sobre a
intensidade e a mistura das cores?
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Há inúmeras técnicas pertinentes à aplicação de
tinta. Dos exemplos descritos a seguir, qual
permite a criação de texturas e efeitos de relevo
na pintura, oportunizando uma aplicação mais
gestual e expressiva?
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Ao analisar a história do ensino da Arte no Brasil,
observa-se que as disciplinas mudam ao longo de
cada período. Assim, são disciplinas que faziam
parte do ensino de Arte no Brasil na primeira
metade do século XX, exceto:
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A partir dos procedimentos pedagógicos em
Artes Visuais, Dança, Música e Teatro:
objetivos, conteúdos, métodos e avaliação, qual
o critério de avaliação que foi descrito
erroneamente.
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Na literatura, é possível encontrar diferentes
divisões acerca dos elementos básicos da música,
mas de forma mais representativa, são destacados
três: melodia, harmonia e ritmo. Leia as
asserções seguintes e assinale a única alternativa
que não condiz com a melodia.
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Na literatura, a “Era do Rádio” é considerada um
momento de grande relevância para a música e
que permite compreender melhor sua evolução
no cenário musical brasileiro. Nesse sentido,
assinale a alternativa que vai de encontro a esse
período.
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Qual o gênero musical que surgiu no século XIX,
responsável por eternizar nomes e canções no
cancioneiro brasileiro, como por exemplo,
Catulo da Paixão Cearense, Sátiro Bilhar e
Quincas Laranjeira?
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Dentro da História da Arte Brasileira e Universal,
no final do século XIX, na Europa, surgiu o “Art
Nouveau”, que tem como principal característica
a “tendência decorativista que valorizava os
elementos ornamentais da arquitetura” (Proença,
2011). No Brasil, são encontrados vários
exemplos dessa tendência arquitetônica,
destacados a seguir, afora:
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As propostas pedagógicas elaboradas no intuito
de trabalhar as mais variadas formas artísticas
convergem para um ponto em comum: sua
materialidade que, segundo Martins, Picosque e
Guerra, é representada pelos:
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À luz das reflexões de Laban sobre a dança
educativa moderna, assinale a alternativa que vai
ao encontro de suas perspectivas.
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