Como se sabe, as lendas fazem parte do folclore brasileiro. Sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta:

No que se refere aos jogos teatrais, assinale a alternativa incorreta:

Com relação à arte colonial brasileira, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A pintura jesuítica iniciou-se no final do século XVI.

II – Em virtude invasão holandesa, pintores como Frans Post e Albert Eckhout viera, ao Brasil.

III – No Brasil colonial, a arte em geral girava em torno da Igreja Católica.

Com relação à arte medieval, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi toda produção artística criada entre os séculos V e XVII.

II – Destacam-se iluminuras, pinturas e construções arquitetônicas.

III – Os dois estilos mais importantes foram o gótico e o românico.

No que diz respeito aos aspectos históricos da arte, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A arte está relacionada às primeiras formas de expressão humana.

II – Antropólogos e historiadores utilizam a arte como ferramenta para a compreensão dos povos, culturas e organizações sociais.

III – A fim de tornar seu estudo mais compreensivo, a arte foi organizada por períodos, movimentos e vertentes.

O professor de Arte tem uma tarefa complexa e fundamental na vida escolar dos seus estudantes. Ao instigar a reflexão, a fruição e o fazer sensível na sala de aula, o papel do professor aproxima-se do trabalho do:

As Vanguardas Europeias marcaram a Arte no início do século XX, desenvolvendo experimentos criativos e diferentes soluções para a elaboração das obras. O movimento de vanguarda que fazia uso das ideias do inconsciente, do irreal e da livre associação em seus processos de criação artísticos era o:

No decorrer dos diferentes períodos artísticos, muitas regras foram utilizadas pelos artistas nas suas criações, algumas dessas regras bastante rígidas. Uma delas, a Lei da Frontalidade, foi usada na arte de diferentes culturas, por exemplo, a egípcia. Pode-se identificar o uso da Lei da Frontalidade também na arte:

O elemento formal básico da visualidade que descreve e articula a forma é a:

O ensino de Arte nas escolas tem como premissa básica a integração entre o fazer artístico, a contextualização e a fruição. Além desses aspectos, tem se destacado nas escolas, a fim de complementar a formação artística dos estudantes, estudos sobre: