3092197 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor - Música
Provas ×

História da Arte
Linguagens Artísticas

O choro surge no Rio de Janeiro também nos anos 1870, concebido inicialmente não como um gênero musical, mas sim como um jeito de tocar os gêneros musicais estrangeiros da época, como, EXCETO:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092196 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor - Música
Provas ×

História da Arte
Linguagens Artísticas

Quanto à música no Brasil Colônia é INCORRETO afirmar:

A

Os jesuítas eram responsáveis pela criação de autos (pequenos episódios dramáticos) em português, em língua indígena e às vezes em castelhano, adotando santos, anjos, demônios como “forças sobrenaturais exercidas sobre o homem, para tirar a moralidade preconcebida, do bem dominando o mal”.

B

Entre os principais compositores de autos da época se destacam José de Anchieta, Manoel da Nóbrega, Álvaro Lobo e Manoel do Couto.

C

O processo de formação musical desenvolvido pelos jesuítas nas escolas de música resultou na instrução de diversos índios dentro da perspectiva artística europeia, fazendo surgir os nheengariba, índios músicos que acompanhavam os jesuítas nas suas missões, bem como abriu espaço para o surgimento de “capelas” particulares, grupos musicais provavelmente compostos por indígenas contratados pelos senhores de engenho para garantir a execução de música religiosa nas áreas rurais.

D

O repertório musical nesse período se restringia basicamente ao cantochão e à música renascentista, em especial a inglesa.

E

A música profana no Brasil foi se desenvolvendo como resultado de uma mescla entre a música religiosa e diferentes estilos profanos de origem europeia.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092195 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

História da Arte
Práticas Pedagógicas

Características do Artista e da Arte Popular, EXCETO:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092194 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

Práticas Pedagógicas

As cores análogas não apresentam contraste entre si. São vizinhas no círculo de cores. A cor complementar do vermelho é:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092193 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

Linguagens Artísticas
Práticas Pedagógicas

Quanto ao Ritmo é INCORRETO afirmar:

A

Toda frase é sustentada pela respiração, tendo um ritmo de emissão vocal e uma cadência, passíveis de variações.

B

Tempo rítmico: ideia que define que cada ação ou movimentação possui um tempo rítmico em si mesmo, variando em potência e alcance.

C

O texto teatral possui um ritmo a ser decodificado pelo ator, que irá construir sua partitura vocal a partir dele, juntamente com o movimento corporal.

D

O ritmo por si só não é uma maneira viável de exercitar o contato com o outro, Essa troca com o próximo é muito irrelevante ao proporcionar um potencial de criação baixo.

E

A voz e a movimentação do corpo são maneiras de expressão de ritmo, e a apropriação dessas pulsações de movimentação fortalece a comunicação em cena.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092192 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

História da Arte

Sobre o Movimento Op Arte é INCORRETO afirmar:

A

Este movimento nasceu da evolução do abstrato geométrico, desenvolvendo-se na década de 60. Op Art vem do inglês e significa “arte óptica”.

B

As obras dão a sensação de estarem em movimento.

C

As obras da Op Art apresentam diferentes figuras geométricas, em preto e branco, ou coloridas, combinadas de modo a provocar no espectador sensações de movimento.

D

Se o observador mudar de posição, ele terá a impressão de que a obra se modifica: os traços se alteram e as figuras se movimentam, formando um novo conjunto pictórico.

E

Os móbiles produzidos, característicos desta arte, foram da criação do artista Marcel Duchamp, mas o termo móbile foi da criação do artista Alexander Calder, para designar as esculturas de Duchamp.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092191 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

História da Arte

Na tentativa de conhecer as particularidades da arte persa, podemos citar as características peculiares. Segundo Janson (2001), EXCETO:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092190 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

História da Arte
Linguagens ArtísticasEscultura

Das Características da Escultura Barroca; Quanto às formas mediante as quais a escultura barroca se manifesta, temos, entre elas, a escultura como ornamentação, complemento da arquitetura, exemplificada pelo:

I. Uso de fileira de estátuas dispostas a intervalos regulares como acabamento, inicialmente no teto e depois em outras superfícies como muros de jardins, parapeitos de pontes e outros;
II. Uso de estátuas femininas (cariátides) e masculinas (atlantes) de sustentação da estrutura do teto, principalmente no Barroco Espanhol e Italiano.
III. Uso de frisos, brasões e outros ornamentos escultóricos, como acabamento, de modo a ornamentar e a dar exuberância à arquitetura;
IV. Uso da coluna torsa (raramente utilizada).

Estão CORRETAS:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092189 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

Linguagens ArtísticasLinguagem Corporal

Sobre o jogo dramático é INCORRETO afirmar:

A

O jogo dramático está diretamente ligado à infância, despertando na criança a possibilidade de manifestar-se de forma espontânea, criativa e imaginativa.

B

O objetivo do jogo dramático é propiciar o desenvolvimento da totalidade, o sujeito participa de maneira integral, onde cognição e sensibilidade atuam juntas e ao mesmo tempo, sem cisão ou dualidade.

C

A base do jogo está centrada na improvisação de ações executadas pelos jogadores.

D

O elemento base do jogo dramático é o jogo de esporte, o qual propicia aos indivíduos uma melhor percepção do ambiente em que estão inseridos, ou seja, percebem a realidade que o cerca.

E

O jogo é chamado de dramático porque, segundo a afirmativa de Faure (1982, p. 12) " [...] lhes chamamos de dramático é para recordar o teatro e - tomando o adjetivo no seu sentido etimológico - para acentuar a presença de uma ação".

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3092188 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

Provas:

Instrutor de Arte
Provas ×

Linguagens ArtísticasLinguagem Corporal
Práticas Pedagógicas

Referente à improvisação é INCORRETO afirmar:

A

Técnica do ator que interpreta algo imprevisto, não preparado antecipadamente e "inventado" no calor da ação.

B

Há muitos graus na improvisação: a invenção de um texto a partir de um canevas conhecido e muito preciso (assim, na Commédia dell'arte), jogo dramático a partir de um tema ou de uma senha, a invenção gestual e verbal total sem modelo na expressão corporal, a desconstrução verbal e a pesquisa de uma nova "linguagem física"

C

O improviso é uma peça improvisada (a l'improvviso), pelo menos se dá como tal, isto é, que simula a improvisação a propósito de uma criação teatral, como o músico improvisa sobre determinado tema.

D

Os atores agem como se tivessem que inventar uma história e representar personagens, como se realmente estivessem improvisando. Um dos primeiros e mais célebres improvisos é o de Fagosis.

E

Pode ser compreendido de duas formas: a improvisação artística, executada exclusivamente por atores e, a improvisação coletiva que é executada por não atores, ou seja, o público participa diretamente do espetáculo teatral, ou aquela em que os objetivos atingem a outras áreas como o tratamento psicoterápico e à Educação através dos jogos dramáticos e os jogos teatrais.