Analise as afirmativas sobre os projetos e pesquisas em Arte e marque V para verdadeiro e F para falso.

(__) As configurações simbólicas, metafóricas são recursos que enriquecem a pesquisa em educação e são frequentemente usados por artistas-pesquisadores docentes.

(__) Em uma época em que a arte é um prolongamento do artista, na medida que afeta o observador por meio de sua subjetividade materializada na forma ou no conceito, há dificuldades em localizar as obras em movimentos de estilo, ou tendências, pois a diversidade e multiplicidade culturais e artísticas, na atualidade, extrapolam todos os padrões até então conhecidos.

(__) A abordagem artográfica na produção do conhecimento está conectada com o ato de conhecer e construir saberes enquanto há a criação de arte.

(__) O saber advém da interação com a arte e estabiliza o ser que se coloca em movimento na construção e reconstrução de si próprio.

A sequência correta é:

Analise o trecho a seguir.

“Movimento artístico de 1916, que colocou em xeque a própria ideologia da arte moderna, atacava a saturação cultural, a crise moral e política, transformando o objeto banal numa nova forma estética extravagante e questionadora.”

Fonte: BORGES, M. E. História da Arte Brasileira: século XX. 2011.

O trecho citado diz respeito a:

Assim como o Modernismo de vanguarda, a arte contemporânea criou grupos com formas artísticas diferentes, porém com o mesmo espírito de mudança. Nesse sentido, analise o trecho a seguir.

Esse movimento expressa a necessidade de que vida e arte caminhem juntas. No entanto o movimento também fazia críticas ao consumo exagerado norteado pelo capitalismo pós-industrial, o qual usou a arte para atrair consumidores em um processo de transformação da realidade em hiperrealidade.

Fonte: SANTO BRANDÃO, Merielle Espírito. A arte contemporânea: do dadaísmo ao pop art!. Ensaios, p. 43-48, 2012.

O trecho citado diz respeito a:

O Brasil possui uma grande herança no campo das artes visuais. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.

I – Mesmo alicerçada na produção cultural da arte moderna europeia, a arte moderna brasileira procurou investigar o terreno da cultura popular e colonial, o que levou a sociedade a questionar valores simbólicos do nacionalismo.

II – Em 1928, nasce o Movimento Antropofágico resultante da obra Abapuru, de Oswald de Andrade. Dentro de uma atmosfera surrealista, como numa brincadeira, ele envolve fantasia e inventividade, ao retratar, com poucos elementos e cores, o mais primitivo dos homens: o alienígena.

III – Os artistas brasileiros da segunda fase do modernismo tornaram-se, em sua maioria, militantes políticos e adeptos de ideias socialistas, e a produção artística voltou-se para a temática social, buscando uma comunicação mais imediata com o público.

IV – O termo Happening foi cunhado no final dos anos 1950 pelo americano Allan Kaprow (1927) para designar uma forma de arte, que combina artes visuais e um teatro sui generis, sem texto nem representação.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A arte é um campo atravessado por outras áreas de confluência. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.

I – Na feição social da arte, o artista é um homem social. Vive em sociedade, onde publica as suas obras.

II – O choque do capitalismo e do progresso industrial com o socialismo e as utopias românticas, no século XIX, constituiu um dos fatores que provocaram a diminuição de reflexões e propostas sobre a natureza e a função social da arte.

III – A percepção implica a descodificação de um código, cujo conhecimento depende das possibilidades sociais de acesso à cultura.

IV – As capacidades perceptivas e interpretativas de obras de arte são aptidões naturais ou herdadas, e não são aprendidas e socialmente condicionadas.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Leia o trecho a seguir.

“Evidenciando a pluralidade cultural existente em nosso país, encontramos nas manifestações culturais: danças, teatro, jogos e brincadeiras, diversas maneiras de expressão corporal próprias de cada região do Brasil, para o entendimento e obtenção de aprendizado dessas variadas culturas, é preciso que estas sejam trabalhadas nas escolas, proporcionando assim aos alunos possibilidades de pesquisas e entendimento do contexto.”

Fonte: RODRIGUES, Noélia et al. Multiculturalismo na escola: possibilidades de (re) significar. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 9, n. 1, 2017.

Sobre o multiculturalismo na escola, assinale a alternativa correta.

A arte medieval no estilo Românico foi caracterizada por:

O Art Nouveau foi um estilo decorativo que se opôs:

As obras dos artistas do movimento artístico do Expressionismo Abstrato, que ocorreu entre as décadas de 1940 e 1950, enfatizavam:

A preocupação paisagística, ou seja, o entorno das obras arquitetônicas, começou a ser mais observada e desenvolvida como parte integrante de um conjunto artístico no período conhecido como: