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Foram encontradas 15.660 questões.

2232086 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

A obra Independência ou morte!, de Pedro Américo, foi realizada na tradição das pinturas de história, ao representar a proclamação da independência do Brasil. O pesquisador Kleber Amâncio, ao analisar a obra, na qual figuram D. Pedro I, em torno de quarenta figuras, cavaleiros civis e militares e alguns populares, questiona:

Mas e os negros, onde se encontram? Afinal compunham, àquela altura, uma porcentagem significativa da população. Como era possível excluí-los daquele processo?

Tal questionamento se funda na observação de que a presença de pessoas negras na obra de Pedro Américo é

 

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2232085 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

Em “Do Desenho”, Mário de Andrade afirma:

Pela sua inerente liberdade, ele possui um valor de expressão espiritual, hieroglífico, bem mais legível que a pintura. A prova histórica [...] é que o contar coisas, censurar fatos e pessoas, descrever episódios, detalhar psicologias e paisagens por intermédio do desenho nunca foi um perigo estético para ele [...]. Pelo contrário: isso define uma arte, valoriza a obra de arte e denuncia o artista. [...] Goya, Daumier, Grosz, são desenhistas enormes também pelo que contaram.

A partir da leitura deste excerto, é INCORRETO afirmar:

 

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2232084 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

A festa denominada Bumba-meu-boi ou Boi-Bumbá é uma tradição popular que ocorre em diversos estados do Brasil de forma a contemplar diferentes linguagens artísticas como dança, música e artes visuais. A respeito das especificidades da festa do boi em Parintins (AM), depreende-se:

 

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2232083 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

A partir da Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa que o termo “leitura” se incorporou ao vocabulário dos professores de artes, entendido como leitura de imagens, de obras, de objetos ou de um elemento qualquer. A metodologia de Ana Mae foi baseada, entre outros, na pesquisa de Abigail Housen, que aponta cinco estágios para a leitura de uma imagem.

Considerando que no estágio construtivo definido por Housen o leitor concebe a arte como algo utilitário e funcional, a assertiva que se enquadra como representativa deste estágio é:

 

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2232080 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

A metodologia de ensino de artes baseada na Livre expressão do início do séc. XX defende a atuação do professor junto aos seus alunos. Tal atuação tem como objetivo

 

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2232078 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o termo “estesia”

 

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2232077 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

O Caxambu, manifestação cultural com origem expressiva e lúdica na população escravizada que se concentrava nas fazendas de café e cana-de-açúcar da região Sudeste segue perdendo força em diferentes locais por inúmeros motivos. NÃO pode ser considerado motivo para o enfraquecimento dessa expressão cultural:

 

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2232076 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

De acordo com Adriano Pedrosa, em texto para o catálogo Histórias Afro-Atlânticas, um seleto grupo de artistas e suas criações formam o que é conhecido como cânone, o exemplo das manifestações mais sofisticadas da cultura ocidental. Considerando a definição da palavra cânone, como Modo de agir; modelo, padrão, paradigma, enquadram-se na afirmação de Pedrosa:

 

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2232075 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: FCC
Orgão: SEDU-ES

Thiago de Mello foi um poeta amazonense que faleceu em 14 de janeiro de 2022. No ano de 2021 a 34a Bienal de São Paulo utilizou como tema o seguinte verso de um poema de sua autoria: “Faz escuro mas eu canto” publicado no ano de 1965. De acordo com o coletivo de curadores da 34a Bienal, o título escolhido funciona como um enunciado norteador das escolhas artísticas que pretende

 

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2228382 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
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O estilo de ____________ foi o primeiro na história da música ocidental a ser conscientemente preservado, isolado e tomado como modelo em épocas posteriores, quando os compositores, naturalmente, escreviam já um tipo de música totalmente diferente. Era este estilo que os compositores tinham geralmente em mente quando, no século XVII, falavam de stile antico (estilo antigo). A sua obra chegou a ser considerada como a encarnação do ideal musical de certos aspectos do catolicismo que vieram a ser especialmente sublinhados no século XIX e no princípio do século XX.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

 

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