Segundo os registros da História da Arte, o quadro Guernica é uma representação da Guerra Civil Espanhola que foi concebida por:

No âmbito do ensino das Artes existem diferentes dimensões que são articuladas para que ocorra a aprendizagem. Sendo assim, conforme a Base Nacional Comum Curricular, a dimensão que se refere às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo; e que emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades, é denominada:

Relacione as colunas abaixo no contexto da História da Arte.

Coluna 1 Artistas

1. Diego Velásquez
2. Fernando Botero
3. El Greco

Coluna 2 Breve descrição:

( ) Pintor conhecido por suas formas alongadas, cores vibrantes e até sobrenaturais.

( ) Pintor e escultor que criou personagens sempre com formas volumosas.

( ) Pintor espanhol muito conhecido por explorar contrastes de luz e sombras.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Conforme os estudos em História da Arte, a Vênus de Willendorf representa na pré-história um dos mais significativos exemplos de:

No vocabulário específico de Artes, a expressão da linguagem visual que se caracteriza como meio de comunicação de massa, e que por reproduzir a imagem em movimento distingue-se da fotografia, é reconhecida como:

De acordo com o texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais, as aulas de Artes Visuais devem ajudar os estudantes a aprender e ter experiências sobre diferentes aspectos.

Dentre os aspectos listados abaixo, estão de acordo com o documento:

1. A integração e responsabilidade social como cidadão participativo no âmbito da produção e da conduta ética (respeito mútuo, solidariedade, diálogo, justiça) em Artes Visuais.
2. A inserção no universo da arte, valorizando e respeitando a produção de artistas homens e mulheres, jovens e idosos das diversas culturas.
3. A autoimagem a ser continuamente reinterpretada e reconstruída com base em conquistas pessoais e no confronto crítico com imagens veiculadas pelas diversas mídias.
4. O olhar crítico que se deve ter em relação à produção visual e audiovisual, informatizada ou não, selecionando as influências e escolhendo os padrões que atendem às suas necessidades para melhoria das condições de vida e inserção social.
5. O cuidado no uso de materiais e técnicas de artes visuais, preservando sua saúde, valorizando o meio ambiente e o espaço de convívio direto com as outras pessoas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro e das aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. A Crítica refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas. É correto afirmar que essa dimensão:

De acordo com o Ministério da Educação – MEC, em seus Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino de Arte deverá organizar-se de modo que, ao final do ensino fundamental, os alunos sejam capazes de observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando:

Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de artes plásticas, música, teatro e dança. Esses princípios influenciaram o que se chamou “Movimento da Educação através da Arte”. Fundamentado, principalmente, nas ideias do filósofo inglês Herbert Read, esse movimento teve como manifestação mais conhecida:

Sobre as dimensões do conhecimento das Artes, a Estesia refere-se: