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Foram encontradas 15.332 questões.

2567532 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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Não corresponde a um elemento visual:

 

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2567531 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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ARTE POP:

I – Surge em fins da década de 1810 e começo de 1820, caracterizando-se pelo uso de sinais e objetos comuns na cultura de massa e na vida cotidiana.

II – Um de seus traços característicos é a incorporação das histórias em quadrinhos, da publicidade, das imagens televisivas e do cinema.

III – Instalação: busca desenvolver uma ideia ou conceito por intermédio da disposição de vários elementos no espaço ou da junção simultânea de vários suportes diferentes: objetos, pessoas ou mesmo animais.

Dos itens acima:

 

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2567530 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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Em 1920 realizou sua segunda exposição no Rio de Janeiro, desta vez com sucesso de crítica e de público, inclusive com a presença do presidente da república Epitácio Pessoa. Na tela Avenida Central (1908), utiliza mais uma vez recursos dos impressionistas, pintando a luz que adentra massas de ar e claridade refletida nos edifícios, no chão e nos toldos coloridos. Seu registro é o da pincelada rápida, sugestão de impressões, captura do momento e crônica da vida de uma cidade que se torna moderna.

O trecho acima refere-se a:

 

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2567529 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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Correntes Artísticas:

( ) A decomposição cubista tinha por finalidade não representar, mas sugerir ao espírito a estrutura total dos corpos ou objetos.

( ) O fovismo é uma tendência da arte moderna que tem como princípio a ideia de que o ato de criação artística nada tem a ver com as faculdades intelectuais, mas exclusivamente com os impulsos instintivos ou as sensações vitais e primárias.

( ) Expressionismo: as linhas e as cores devem brotar impulsivamente e traduzir sensações elementares, no mesmo estado das crianças e dos silvícolas.

( ) Dois princípios regem o Impressionismo: a simplificação das formas das figuras e o emprego das cores puras.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

 

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2567528 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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É possível distinguir quatro fases importantes na pintura do século XIX no Brasil. Três delas:

I – A Missão Artística Francesa de 1816 transfere para o País os métodos neoclássicos de produção e de circulação de obras e arte.

II – Surge a primeira geração de pintores formada pela Academia Imperial, marcada pelo oficialismo da produção.

III – Manifesta de forma clara o impacto da arte moderna.

A ordem cronológica das fases acima é:

 

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2567527 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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O barroco religioso forma-se como a arte da Contrarreforma, marcada pela reação à expansão da Reforma Protestante e pela conquista missionária dos novos continentes. Não está entre as características mais marcantes do Barroco Religioso:

 

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2567526 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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Foi o inventor do sfumato, fusão do contorno ao corpo das figuras, criando assim fisionomias extremamente expressivas. A técnica trabalha com pequenos contrastes de luz e sombra, não com linhas. Falamos do artista renascentista:

 

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2567525 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
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Bumba Meu Boi:

( ) Considerado Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.

( ) É uma das danças brasileiras mais típicas.

( ) Difere do boi-bumbá pela utilização de atabaques.

( ) Está circunscrita, presentemente, ao Estado de Santa Catarina.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

 

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2335213 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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A Semana de Arte de 1922 deu início a um novo paradigma na música brasileira. Os manifestos Pau-Brasil e Antropofágico iniciaram uma visão voltada a novas tendências inspiradas na semana de arte de Paris, com enfoque no nacionalismo e no modernismo. A busca por uma música genuinamente brasileira nos trouxe a uma nova leitura de nossa cultura, assim como a uma gama de possibilidades de análise do processo histórico que perpassa a trajetória do modernismo no Brasil. Quanto a obras relevantes deste período, temos as Bachianas Brasileiras, concebidas a partir de material folclórico brasileiro e de formas pré-clássicas no estilo de Bach. As nove Bachianas Brasileiras foram compostas entre os anos de 1930 e 1945, e se transformaram num dos marcos do nosso nacionalismo musical, projetando seu compositor como um dos mais importantes compositores brasileiros (Arcanjo Junior, 2010, p. 3).

Assinale a alternativa correspondente ao nome do compositor das referidas obras.

 

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2335165 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS
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A primeira revolução artística após o Renascimento, segundo a maioria dos historiadores, foi o movimento artístico conhecido como “Impressionismo”. Nascido na França no século XIX, o Impressionismo rejeitou a tradição da arte acadêmica, passando a representar as sensações visuais através de:

 

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