Foi o inventor do sfumato, fusão do contorno ao corpo das figuras, criando assim fisionomias extremamente expressivas. A técnica trabalha com pequenos contrastes de luz e sombra, não com linhas. Falamos do artista renascentista:

Bumba Meu Boi:

( ) Considerado Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.

( ) É uma das danças brasileiras mais típicas.

( ) Difere do boi-bumbá pela utilização de atabaques.

( ) Está circunscrita, presentemente, ao Estado de Santa Catarina.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

A Semana de Arte de 1922 deu início a um novo paradigma na música brasileira. Os manifestos Pau-Brasil e Antropofágico iniciaram uma visão voltada a novas tendências inspiradas na semana de arte de Paris, com enfoque no nacionalismo e no modernismo. A busca por uma música genuinamente brasileira nos trouxe a uma nova leitura de nossa cultura, assim como a uma gama de possibilidades de análise do processo histórico que perpassa a trajetória do modernismo no Brasil. Quanto a obras relevantes deste período, temos as Bachianas Brasileiras, concebidas a partir de material folclórico brasileiro e de formas pré-clássicas no estilo de Bach. As nove Bachianas Brasileiras foram compostas entre os anos de 1930 e 1945, e se transformaram num dos marcos do nosso nacionalismo musical, projetando seu compositor como um dos mais importantes compositores brasileiros (Arcanjo Junior, 2010, p. 3).

Assinale a alternativa correspondente ao nome do compositor das referidas obras.

A primeira revolução artística após o Renascimento, segundo a maioria dos historiadores, foi o movimento artístico conhecido como “Impressionismo”. Nascido na França no século XIX, o Impressionismo rejeitou a tradição da arte acadêmica, passando a representar as sensações visuais através de:

A partir da década de 1980, o ensino de arte brasileiro começa a ser repensado em função das novas pesquisas e conceitos para o ensino da arte. Além da produção dos estudantes, também se passou a trabalhar nas aulas de arte com:

Sobre o desenvolvimento do grafismo infantil, é INCORRETO afirmar que:

O ensino da arte no Brasil, entre as décadas de 1940 e 1970, foi marcado pelas conquistas expressivas do modernismo. Como objetivo principal do ensino da arte, o modernismo estabeleceu a:

O elemento visual que delineia e articula a complexidade do elemento “forma” é a:

Durante a Pré-História, as pesquisas apontam que os seres humanos desenvolveram as mais variadas formas de Arte. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

Um plano de aula deve apresentar, no campo destinado ao conteúdo, informações de caráter conceituais, procedimentais e atitudinais. Nesse sentido, relacione a coluna 1 com a coluna 2:

Coluna 1 - Conteúdo

(1)Conceituais.

(2)Procedimentais.

(3)Atitudinais.

Coluna 2 - 9º ano - Componente Curricular de Arte

(1)Valorização da multiculturalidade.

(2)Percepção da arte enquanto manifestação cultural e histórica.

(3)Arte Africana na Idade Moderna e Contemporânea.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: