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Foram encontradas 15.791 questões.

2081886 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cariacica-ES
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Uma das habilidades a serem desenvolvidas ao longo da trajetória de ensino dos estudantes, segundo a proposta curricular da área de Linguagens do ES, refere-se a explorar e reconhecer os elementos constitutivos das Artes Visuais (EF15AR02-02/ES). Dos elementos constitutivos abaixo, assinale aquele que representa a unidade mais simples e irredutivelmente mínima nas composições visuais.

 

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2081885 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cariacica-ES
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De acordo com a proposta curricular do estado do Espírito Santo na área de Linguagens, o componente curricular Arte estabelece as unidades temáticas de Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Artes Integradas e envolve seis dimensões do conhecimento. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas dimensões.

 

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2081884 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cariacica-ES
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De acordo com a proposta curricular do estado do Espírito Santo na área de Linguagens, o componente curricular Arte tem como concepção o ensino de Arte como:

 

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2081727 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cariacica-ES
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De acordo com a proposta curricular do estado do Espírito Santo na área de Linguagens, o componente curricular Arte objetiva que os estudantes dos diferentes municípios do estado reconheçam:

 

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2081005 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São José do Cedro-SC
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Considere o trecho a seguir.
"A Arte/Educação tem se caracterizado como um campo amplo de conhecimento que, durante a sua trajetória histórica e sócio-epistemológica, vem agregando diferentes estudos, os quais são frutos de pesquisas científicas na área da arte e seu ensino, pesquisas artísticas e da produção de conhecimento/saberes, através da prática de ensino experimental de arte, na educação escolar e não-escolar."
Fonte: SILVA, Everson Melquiades Araújo; ARAÚJO, Clarissa Martins de. TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: UM ESTUDO A PARTIR DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA E SÓCIO-EPISTEMOLÓGICA DA ARTE/EDUCAÇÃO. GE: Educação e Arte . n.01, p. 1.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um enfoque da Arte/Educação.
 

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2081004 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guarujá Sul-SC
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Sobre a interação entre a Arte e o Meio Ambiente, julgue as frases abaixo. I.O meio ambiente se coloca como uma importante fonte de conhecimento para as produções artísticas. II.No campo da arte-educação, estabelecer uma interface indivíduo-natureza-cultura pode cooperar para o desenvolvimento de ações de melhoria para o meio ambiente. III.Uma proposta para as aulas de Arte seria pedir para que alunos tirassem fotografias de seu bairro e analisassem quais espaços precisam de melhorias em termos de paisagismo.
Estão CORRETAS as seguintes proposições:
 

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2080381 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Victor Graeff-RS

Considerando-se a obra de arte abaixo, assinalar a alternativa CORRETA:

Enunciado 3515187-1

 

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2080361 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Panambi-RS
O educador de arte é também um mediador. Sem a sua mediação consciente e competente no espaço educativo, o diálogo com a arte não acontece, nem mesmo nas formas mais superficiais de leituras. Articular a força emocional da arte é uma experiência que o professor pode encontrar diretamente:
 

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2080350 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
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Acerca do ensino de Arte de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, julgue as frases abaixo. I.É importante que os alunos compreendam o sentido do fazer artístico, ou seja, entendam que suas experiências de desenhar, cantar, dançar, filmar, videogravar ou dramatizar não são atividades que visam a distraí-los da "seriedade" das outras áreas. II.A História da Arte precisa ser apresentada sempre de maneira cronológica. III.Aprender arte envolve apenas a atividade de produção artística feita pelos alunos. Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
 

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2080349 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
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Dada a maior necessidade de abstração exigida pela pintura, o homem foi primeiro escultor e depois pintor. Ao desenhar nas paredes das cavernas, os homens pré-históricos representavam aquilo que era característico de seu cotidiano, e observando imagens rupestres, podemos inferir sobre a vida daquelas pessoas. Considerando essa afirmação, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Arte rupestre pode ser considerada um grafismo, ou seja: marcas que demonstram sua realização por pessoas com sensibilidade estética. ( ) Arte rupestre é o termo que denomina as representações artísticas realizadas por artesãos e ensinada pela tradição oral. ( ) A Arte é uma produção cultural e simbólica. É essa produção de símbolos que nos torna humanos, pois é exatamente o fato de criarmos significados o que nos humaniza. ( ) A Arte rupestre é reconhecida como uma das mais antigas manifestações estéticas do homem, e demonstram um cérebro ativo, produzindo, inventando e criando representações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
 

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