2303950 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR

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Professor - Artes
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Na perspectiva de determinados estudiosos, um sistema de avaliação é um conjunto integrador de princípios, hipóteses, procedimentos e instrumentos que o professor faz funcionar e que, atuando entre si, de forma ordenada, contribui para coletar e sistematizar informações contextualizadas e necessárias para avaliar a aprendizagem dos alunos.

Uma avaliação em arte que adote a perspectiva de avaliação apresentada no texto precedente será

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2303949 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR

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Professor - Artes
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Texto 1A3-I

Após a Primeira Guerra Mundial, observou-se naAlemanha o surgimento de filmes com narrativas permeadas peloterror e pelo universo fantástico, com afinidades estéticas com ogótico, o onírico e o sobrenatural. A imagem a seguir é uma cenado filme O gabinete do dr. Caligari, dirigido por Robert Wiene,na Alemanha, em 1920.

A partir das informações e da imagem constantes do texto 1A3-I, é correto afirmar que a iluminação é um elemento de linguagem artística que desempenha no referido filme um papel

A

irrelevante, pois apresenta caráter meramente funcional.

B

pouco relevante, já que eram incipientes os conhecimentos a respeito de suas possibilidades à época.

C

pouco relevante, devido às limitações de utilização dos conhecimentos luminotécnicos em filmes com imagens em preto e branco.

D

fundamental, uma vez que, por meio da luz, é possível acentuar a dramaticidade da narrativa e distorcer a noção de perspectiva dos espaços.

E

fundamental, porque no movimento em questão se objetivava a representação cenográfica naturalista, alcançada com êxito por meio das oscilações luminosas.

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2303945 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR

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Professor - Artes
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Assinale a opção que indica um artista que produziu obras de arte no estilo neoplasticista.

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2303944 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR

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Professor - Artes
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Na produção artística egípcia, a pintura obedecia a padrões rígidos de representação, especialmente no que diz respeito à figura humana, que era retratada em visão frontal do olho e dos ombros e em perfil de cabeça, braços e pernas. Essa lei de representação denomina-se

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2130628 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Anaurilândia-MS

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História da ArteArte Moderna

Cândido Portinari é um dos artistas nacionais com maior reconhecimento mundialmente.

Com base nessa informação assinale a alternativa INCORRETA,

A

Suas pinturas costumam trazer temas que retratam as condições em que vivia o povo italiano na primeira metade do século XX.

B

Portinari teve muito êxito ao destacar questões sociais, festas populares, o trabalho na roça, a infância, entre outros assuntos.

C

Seu estilo de pintura singular e inconfundível teve demasiada inspiração das vanguardas artísticas que despontaram na Europa na transição do século XIX para o século XX. Entretanto, o pintor conseguiu absorver essa influência e transformá-la em uma arte genuinamente brasileira.

D

Nenhuma das alternativas.

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2130627 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Anaurilândia-MS

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Professor - Artes
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História da ArteImpressionismo

São pintores impressionistas EXCETO:

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2130626 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Anaurilândia-MS

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História da ArteImpressionismo

A respeito do impressionismo assinale a alternativa incorreta.

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2130625 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Anaurilândia-MS

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Arte no BrasilBarroco

Sobre o barroco no Brasil assinale a alternativa INCORRETA.

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2130624 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Anaurilândia-MS

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História da ArteArte Medieval

A arte medieval foi constituída por três estilos diferentes: bizantino, romano e gótico. sobre algumas características do estilo bizantino assinale a alternativa INCORRETA.