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Foram encontradas 16.134 questões.

2304900 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAUEL
Orgão: AMEC-PR
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Sobre a arte indígena brasileira contemporânea, leia abaixo o trecho da reportagem “Exposição Vexoá: Nós Sabemos” é a primeira dedicada à produção de artistas indígenas do Brasil” (Correio Popular, 27/12/2020) e, com base no texto, analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.

“O artista plástico Jaider Esbell, indígena da etnia Macuxi, traz os diálogos interativos na obra coletiva Árvore de todos os saberes, um painel de lona de 2 metros que, desde 2013, vem sendo realizado por povos indígenas do Brasil, Bolívia, Colômbia, Equador, Peru, Estados Unidos, México. Além desta produção, ele apresenta mais quatro vídeos que discutem temas como o neoxamanismo; a mercantilização dos saberes dos povos originários; denuncia os ataques aos seus parentes indígenas Makuxi e demonstra a inserção de uma nova geração de indígenas no universo das tecnologias digitais para registrar as memórias e suas experiências nos dias de hoje.

O ativismo feminino estará presente por meio da produção de Yakunã Tuxá, da etnia Tuxá na Bahia, que propõe uma reflexão sobre os desafios das mulheres, em especial as indígenas. As ilustrações abordam as suas ancestrais, a força, a beleza e os preconceitos vividos pela mulher indígena nas grandes cidades.”

(CORREIO POPULAR – Disponível em: <https://correio.rac.com.br/_conteudo/ 2020/12/entretenimento/1043492-arte-indigena-brasileira.html>).

I- Os artistas indígenas, para além do fazer secular de suas artes e artesanatos, preocupam-se também em divulgar seu conhecimento por meio de linguagens contemporâneas, como o uso de tecnologias digitais e suportes interativos.

II- O indígena contemporâneo é negativamente retratado como distante de suas raízes, uma vez que o acesso às tecnologias e o uso de conceitos exclusivos do homem branco, como ativismo e mercantilização, obrigatoriamente o afasta de sua ancestralidade.

III- O ativismo feminino indígena é uma forma de luta contra o preconceito sofrido fora de suas comunidades, e também contra o machismo, que aflige as mulheres como um todo.

 

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2304899 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAUEL
Orgão: AMEC-PR
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Sobre alguns dos períodos artísticos ocidentais baseados na Europa, que culminaram na Arte Moderna, relacione a primeira coluna com a segunda:

1- Pesquisadores divergem sobre seu surgimento, mas é preferível situar a linha divisória entre a primeira e a segunda metade da Idade Média, quando a economia monetária é ressuscitada e a moderna classe média adquire características que a distinguem.

2- Quando foi usado pela primeira vez, no século XVIII, o conceito ainda se aplicava exclusivamente àqueles fenômenos que, de acordo com a estética classicista predominante, eram considerados extravagantes, confusos e bizarros.

3- Surgido em fins do século XVIII, não existe homem ou produto da arte moderna que não deva seu desenvolvimento estético a este período. O medo do presente e do futuro, assim como a busca constante de ideais que estiveram no passado histórico são algumas de suas principais características.

4- Baseia seu conceito de verdade psicológica no princípio da causalidade, com a eliminação do acaso e dos milagres. A descrição minuciosa do ambiente, assim como a sua influência sobre o humano, leva a arte a um patamar de observação científica.

(Assertivas adaptadas de: HAUSER, A. História Social da Arte e da Literatura. São Paulo: Martins Fontes, 2003, p. 273; 444; 666; 791).

I- Romantismo

II- Renascimento

III- Naturalismo

IV- Barroco

 

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2303953 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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O Impressionismo foi um importante movimento que revolucionou a pintura. Com relação às suas características de representação pictórica, é correto afirmar que
 

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2303951 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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No Brasil, a arte acadêmica desenvolvida na Academia Imperial de Belas Artes herdou de um estilo europeu as características de representação
 

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2303950 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Na perspectiva de determinados estudiosos, um sistema de avaliação é um conjunto integrador de princípios, hipóteses, procedimentos e instrumentos que o professor faz funcionar e que, atuando entre si, de forma ordenada, contribui para coletar e sistematizar informações contextualizadas e necessárias para avaliar a aprendizagem dos alunos.

Uma avaliação em arte que adote a perspectiva de avaliação apresentada no texto precedente será
 

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2303949 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Texto 1A3-I

Após a Primeira Guerra Mundial, observou-se naAlemanha o surgimento de filmes com narrativas permeadas peloterror e pelo universo fantástico, com afinidades estéticas com ogótico, o onírico e o sobrenatural. A imagem a seguir é uma cenado filme O gabinete do dr. Caligari, dirigido por Robert Wiene,na Alemanha, em 1920.
Enunciado 3252961-1
A partir das informações e da imagem constantes do texto 1A3-I, é correto afirmar que a iluminação é um elemento de linguagem artística que desempenha no referido filme um papel
 

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2303945 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Assinale a opção que indica um artista que produziu obras de arte no estilo neoplasticista.
 

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2303944 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEED-PR
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Na produção artística egípcia, a pintura obedecia a padrões rígidos de representação, especialmente no que diz respeito à figura humana, que era retratada em visão frontal do olho e dos ombros e em perfil de cabeça, braços e pernas. Essa lei de representação denomina-se
 

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2130628 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Anaurilândia-MS
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Cândido Portinari é um dos artistas nacionais com maior reconhecimento mundialmente.

Com base nessa informação assinale a alternativa INCORRETA,

 

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2130627 Ano: 2020
Disciplina: Educação Artística
Banca: OMNI
Orgão: Pref. Anaurilândia-MS
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São pintores impressionistas EXCETO:

 

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