Um profissional de Educação Física, para desenvolver um trabalho com crianças de 6 a 8 anos fundamentado no processo de Iniciação Esportiva Universal elaborado por Greco e Benda (2001), deve trabalhar jogos

Greco e Benda (2001) destacam que, dos 6 aos 12 anos de idade, as crianças estão na fase mais ampla e rica do processo de formação esportiva. Fundamentando-se no trabalho de Gallahue sobre desenvolvimento motor, ressaltam que a criança nessa fase se encontra com as habilidades básicas de locomoção, manipulação e estabilização em refinamento progressivo, podendo, assim, participar de um número maior e mais complexo de atividades motoras.

Ainda na fase de Iniciação Esportiva Universal (IEU), segundo os autores, pode-se, nesse período, identificar dois estágios dos movimentos relacionados ao esporte:

Tubino (1999) aborda o esporte sob o ponto de vista comercial, apontando sua crescente presença nos meios de comunicação em massa, a percepção das competições esportivas como espetáculo e a possibilidade que o esporte tem de vender com sucesso produtos e serviços, fazendo com que investidores voltem sua atenção para os eventos esportivos.

Diante do exposto, o autor ressalta que essa integração com a mídia

Em 2004, teve início o Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC), como uma política pública e social, encarregada de atender às necessidades de lazer e de esporte recreativo da população brasileira. Para o seu desenvolvimento, foram firmados convênios entre o Ministério do Esporte (ME) e prefeituras. Além de proporcionar diferentes práticas corporais, culturais e de lazer para toda a população, o programa busca estimular a convivência social, a formação de gestores e a atuação de lideranças comunitárias.

De acordo com Silva e Gomes (2017), uma das preocupações do PELC é

Balbino e Paes (2014) associaram as oito inteligências múltiplas elaboradas por Howard Gardner às manifestações no ambiente dos jogos desportivos coletivos.

Para esses autores, a participação do atleta nas ações coletivas da equipe, tomando o espírito coletivo no conceito de jogo, é característica da inteligência

Segundo Neira (2008), as diferentes manifestações do esporte, do jogo, da ginástica, da dança e da luta são atribuídas à cultura corporal.

Cada uma dessas manifestações tem

De acordo com Tubino (1999), o esporte ampliou o seu conceito com a publicação __________, que estabelecia a atividade física ou a prática esportiva como um direito de todos, assim como a educação e a saúde.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

No final do século XIX, o francês Pierre de Coubertin iniciou o movimento de restauração dos Jogos Olímpicos, com base nas Olimpíadas da Antiguidade.

Segundo Tubino (1999), Coubertin acreditava no poder do esporte para

Entre os sistemas de organização de competições esportivas, existe o de Eliminatória Consolação. Nesse tipo de eliminatória, o torneio se inicia com um sistema de _______________ e participam da chave de consolação todos os concorrentes que perderam no primeiro confronto, mesmo que ele tenha acontecido na segunda rodada da competição.

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam a lacuna corretamente.

Um agente de esportes foi incumbido de realizar a escala dos árbitros e mesários de um campeonato de voleibol estudantil. Esse agente conhecia o número de escolas inscritas (NC – número de competidores) e sabia que o sistema da competição seria o de eliminatória dupla com chave separada.

Pressupondo que o vencedor da chave dos vencedores não será derrotado na disputa final, para fazer a escala é necessário saber quantos jogos (NJ – número de jogos) serão realizados, e esse número é calculado pela fórmula: