Los pronombres personales átonos en español obedecen a reglas específicas de forma, orden y colocación, especialmente cuando aparecen combinados os integrados a estructuras verbales simples.

Con base en estas normas, señale la alternativa en la que el uso y la colocación de los pronombres personales átonos son plenamente correctos.

En la frase “Lo importante no es ganar, sino comprender el proceso”, el empleo del artículo neutro lo cumple una función específica dentro del sistema gramatical del español.

Señale la alternativa que explica correctamente el valor semántico y sintáctico de dicho uso.

En el fragmento siguiente, analice las relaciones semánticas establecidas entre los términos destacados y su funcionamiento en el texto:

“La solución propuesta parecía clara al inicio, pero su aplicación reveló un proceso complejo, ambiguo y, en ciertos aspectos, contradictorio.”

A partir de la sinonimia, la antonimia y la polisemia implicadas en el fragmento, señale la alternativa correcta.

Los sustantivos heterogenéricos presentan diferente género gramatical entre español y portugués. Analice los siguientes casos:

I. "El puente" (español) / "a ponte" (portugués) - masculino/femenino

II. "La leche" (español) / "o leite" (portugués) - femenino/masculino

III. "El viaje" (español) / "a viagem" (portugués) - masculino/femenino

IV. "La costumbre" (español) / "o costume" (portugués) - femenino/masculino

V. "El color" (español) / "a cor" (portugués) - masculino/femenino

¿Cuál alternativa presenta SOLAMENTE sustantivos heterogenéricos con la clasificación de género correcta?

Observe las siguientes palabras del español y analice las reglas de acentuación gráfica, considerando las diferencias con el portugués:

Grupo A: histórico, política, lingüística, características

Grupo B: además, también, opción, café

Grupo C: examen, volumen, joven, origen

Evalúe las afirmaciones sobre acentuación y ortografía:

I. Las palabras del Grupo A son esdrújulas y llevan tilde obligatoriamente en español, mientras que en portugués brasileño sus equivalentes ("histórico", "política") también mantienen acentuación gráfica obligatoria por ser proparoxítonas.

II. El Grupo B contiene palabras agudas terminadas en vocal, "n" o "s", que llevan tilde en español; sin embargo, "café" en portugués brasileño no lleva acento gráfico por terminar en "e" tónico.

III. El Grupo C presenta palabras graves/llanas terminadas en "n" que NO llevan tilde en español, diferenciándose del portugués donde "examen" y "origen" llevarían acento por ser paroxítonas terminadas en consonante.

IV. La palabra "lingüística" emplea diéresis sobre la "u" para indicar que debe pronunciarse [gw], fenómeno ortográfico compartido con el portugués en palabras como "linguística".

¿Qué combinación contiene exclusivamente afirmaciones correctas?

Analice los siguientes fragmentos representativos de diferentes géneros textuales en español.

Fragmento A: “Art. 14. Todos los ciudadanos son iguales ante la ley.”

Fragmento B: “¡Qué hermoso día! El sol brilla con intensidad.”

Fragmento C: “Batir 3 huevos. Añadir 200 g de harina tamizada.”

¿Cuál afirmación es correcta respecto a estos fragmentos?

Un estudiante brasileño de español encuentra las siguientes palabras en sus estudios: "embarazada", "exquisito", "oficina", "largo", "apellido". Evalúe las afirmaciones sobre la relación semántica entre español y portugués:

I. "Embarazada" es falso cognado que significa "grávida/gestante" en español, no "envergonhada" como podría interpretar un lusohablante.

II. "Exquisito" mantiene equivalencia semántica parcial con el portugués, pero en español también significa "delicioso", uso menos común en portugués brasileño contemporáneo.

III. "Oficina" funciona como cognato verdadero significando "escritório" en ambos idiomas, sin divergencia semántica relevante.

IV. "Largo" es falso cognado que significa "comprido/longo" en español, mientras que en portugués significa "amplo/espaçoso".

¿Qué combinación contiene exclusivamente afirmaciones correctas?

Lea el texto a continuación:

A veces creo que la tristeza me devorará

como a veces me devora la alegría.

Muchas veces me da un hambre loco

y me como todo lo que encuentro en la casa

combinado de cualquier manera

pero de cualquier manera

crudo y todas las variantes.

Comienzo con un cigarrillo y en adelante todo

en raciones pequeñitas.

Microsandwichitos de cualquier cosa

dos panes con un caramelo adentro.

(LAGUNA, Fernanda. Control o no control. Poemas 1999-2011. Buenos Aires: Mansalva Editorial) A partir del fragmento presentado, señale la alternativa que infiere correctamente el sentido construido en el poema, considerando la relación entre las imágenes, las repeticiones y el estado subjetivo del yo lírico.