O histograma a seguir foi elaborado a partir de dados do Ministério
da Saúde sobre a mortalidade por hipertensão no Brasil, entre os
anos de 2006 e 2012.
Em um estudo sobre o efeito de um novo fármaco para o
tratamento de pacientes com Diabetes tipo 2, os níveis de insulina
plasmática foram medidos antes e após o tratamento. Observouse que os dados de insulina pós-tratamento apresentaram uma
forte assimetria à direita, violando o pressuposto de normalidade
exigido para a aplicação do teste estatístico selecionado pelos
pesquisadores.
Com o intuito de corrigir essa assimetria e permitir a análise
estatística, os pesquisadores realizaram a transformação dos
dados por meio da aplicação de(a)
Em uma pesquisa sobre fatores de risco para doenças
cardiovasculares, foram calculados o índice de massa corporal
(IMC) e os níveis de triglicerídeos plasmáticos de 300 pacientes. O
coeficiente de correlação de Pearson entre IMC e níveis de
triglicerídeos foi r = 0,85 (p < 0,0001).
O pesquisador, ao interpretar essa medida e seu significado
estatístico, concluiu corretamente que
Erich deseja realizar um estudo clínico, comparando a pressão
arterial entre grupos de pacientes tratados com cinco
medicamentos diferentes: A, B, C, D e E.
Assumindo que a variável pressão arterial não apresenta
distribuição normal e nem é homocedástica, o teste estatístico
mais apropriado para a comparação entre os grupos é o(a)
Em estudos experimentais e clínicos, é comum investigar se há
diferença significativa entre as médias de três ou mais grupos
independentes em relação a uma única variável quantitativa,
como a comparação de efeito entre doses de um medicamento
para o controle de Pressão Arterial Sistólica.
Para esse tipo de análise, emprega-se um teste estatístico
específico que avalia a variância entre os grupos em comparação
com a variância dentro dos grupos, assumindo normalidade e
homogeneidade das variâncias.
Durante uma aula de estatística sobre o assunto
de média aritmética, o professor de matemática
questionou os alunos sobre qual seria a média
aritmética dos números:
1/3, 1/6, 1/9, 1/12, 1/15 Assinale a alternativa que indica a média dos
números acima.
A tabela a seguir apresenta a distribuição de dados
numéricos nas linhas 1 a 6, das colunas P a U:
A partir da tabela, tem-se que: G = média aritmética dos dados
da coluna P; H = mediana dos dados da linha 2; I = média
aritmética dos dados da coluna U; J = mediana dos dados da
linha 5; K = média aritmética dos dados da coluna S; L =
mediana dos dados da linha 6; M = média aritmética dos dados
da coluna T; N = mediana dos dados da linha 1. Com base em
todas essas informações, assinale a alternativa que traz o
resultado da expressão:
O CREF22-ES estabeleceu a regra: “Se o profissional
não cumprir as horas de educação continuada, então
será advertido”. Também analisou as idades de seus
funcionários, que são 28, 30, 32, 35, 36, 38, 41 anos.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Depois de 2 anos, a média das idades dos
funcionários aumentará em 2 unidades, assim como o
desvio padrão.
O CREF22-ES estabeleceu a regra: “Se o profissional
não cumprir as horas de educação continuada, então
será advertido”. Também analisou as idades de seus
funcionários, que são 28, 30, 32, 35, 36, 38, 41 anos.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A mediana das idades dos funcionários é de 35 anos.