Foram encontradas 32.774 questões.
O diretor-geral de uma grande rede de escolas deseja estudar
a relação entre a nota dos alunos do ensino médio em uma
determinada prova de conhecimentos gerais (Y, em pontos)
com o sexo do aluno (X
1
= 0, se feminino; X
1
= 1, se masculino),
a idade do aluno (X
2
, em anos) e a sua renda familiar per capita (X
3
, em reais). O estatístico contratado pra resolver esse
problema selecionou uma amostra aleatória de alunos, ajustou um modelo de regressão linear múltipla usando as variáveis explicativas X
1
, X
2
, X
3
e Y como a variável resposta.
Ele apresentou ao diretor as seguintes conclusões:
I. A nota média do aluno cresce linearmente com relação a sua idade.
II. A nota média do aluno cresce linearmente com relação a sua renda familiar per capita.
III. A média da nota do aluno difere entre os dois sexos.
IV. O efeito linear da renda familiar per capita na nota não é o mesmo para qualquer idade, e vive-versa.
V. O efeito linear do sexo do aluno na nota é o mesmo para qualquer idade e renda familiar per capita.
Considerando as conclusões anteriores, marque a alternativa que corresponde a uma possível representação da estrutura do modelo final apresentado ao diretor-geral.
I. A nota média do aluno cresce linearmente com relação a sua idade.
II. A nota média do aluno cresce linearmente com relação a sua renda familiar per capita.
III. A média da nota do aluno difere entre os dois sexos.
IV. O efeito linear da renda familiar per capita na nota não é o mesmo para qualquer idade, e vive-versa.
V. O efeito linear do sexo do aluno na nota é o mesmo para qualquer idade e renda familiar per capita.
Considerando as conclusões anteriores, marque a alternativa que corresponde a uma possível representação da estrutura do modelo final apresentado ao diretor-geral.
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Considere uma série temporal
{Y
t
}
t
n
=1
adequadamente modelada por um processo ARIMA(1, 1, 0). Sendo c uma constante e a
t
um erro aleatório (ruído branco gaussiano), a
equação apropriada ao modelo especificado para esta série
temporal é:
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A respeito do poder de um teste de hipóteses, analise as afirmativas a seguir.
I. É independente do nível de significância fixado pelo pesquisador.
II. Será maior quanto maior for o tamanho da amostra.
III. É afetado pelo valor verdadeiro do parâmetro envolvido no teste.
Está correto o que se afirma em
I. É independente do nível de significância fixado pelo pesquisador.
II. Será maior quanto maior for o tamanho da amostra.
III. É afetado pelo valor verdadeiro do parâmetro envolvido no teste.
Está correto o que se afirma em
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Dois estimadores
e
são propostos para o parâmetro
θ
. O Erro Quadrático Médio (EQM) e a variância desses estimadores são apresentados na tabela a seguir:
Estimador EQM Variância
15 6
9 9
Com base nessas informações, assinale a afirmativa correta.
Estimador EQM Variância
Com base nessas informações, assinale a afirmativa correta.
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Considere as informações e a imagem para a resolução da questão:
O técnico de laboratório precisou calibrar um termômetro de
mercúrio. Para isso, o profissional seguiu os procedimentos
expressos nos livros de Química Experimental, e utilizou a
água em diferentes temperaturas (temperatura de fusão e
ebulição) como sonda para avaliação da leitura do instrumento. Os resultados lidos pelo termômetro (T
L
– temperatura lida) são apresentados no eixo das ordenadas; enquanto
os resultados considerados reais por definição são exibidos
no eixo das abscissas (T
C
– temperatura correta):
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Considere as informações e a imagem para a resolução da questão:
O técnico de laboratório precisou calibrar um termômetro de
mercúrio. Para isso, o profissional seguiu os procedimentos
expressos nos livros de Química Experimental, e utilizou a
água em diferentes temperaturas (temperatura de fusão e
ebulição) como sonda para avaliação da leitura do instrumento. Os resultados lidos pelo termômetro (T
L
– temperatura lida) são apresentados no eixo das ordenadas; enquanto
os resultados considerados reais por definição são exibidos
no eixo das abscissas (T
C
– temperatura correta):
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Em uma sala de aula com 27 alunos, todos responderam
qual era o seu esporte preferido e sabe-se que cada aluno
escolheu apenas um esporte de sua preferência.
Analisando-se o gráfico a seguir, assinalar a alternativa
CORRETA: 

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Em um determinado ano, uma concessionária vendeu,
por mês, o número de carros especificados no gráfico a
seguir:

Sobre o número de veículos vendidos, analisar os itens abaixo:
I. A média mensal de veículos vendidos é aproximadamente 13,67 veículos. II. A média mensal dos meses em que houve o maior número de vendas do ano é 25. III. A média mensal de vendas dos meses maiores ou igual a 13 é aproximadamente 16,86.
Está(ão) CORRETO(S):

Sobre o número de veículos vendidos, analisar os itens abaixo:
I. A média mensal de veículos vendidos é aproximadamente 13,67 veículos. II. A média mensal dos meses em que houve o maior número de vendas do ano é 25. III. A média mensal de vendas dos meses maiores ou igual a 13 é aproximadamente 16,86.
Está(ão) CORRETO(S):
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O gráfico a seguir mostra a quantidade de passageiros
transportados nos dias 15 e 16 de maio de 2022, por uma
linha de ônibus:

Sobre os dados apresentados, analisar os itens abaixo:
I. No dia 16, foram transportados 510 passageiros a menos que no dia 15.
II. Juntos, nos dias 15 e 16, foram transportados 6.490 passageiros.
III. No dia 15, foram transportados menos passageiros que no dia 16.
Está(ão) CORRETO(S):

Sobre os dados apresentados, analisar os itens abaixo:
I. No dia 16, foram transportados 510 passageiros a menos que no dia 15.
II. Juntos, nos dias 15 e 16, foram transportados 6.490 passageiros.
III. No dia 15, foram transportados menos passageiros que no dia 16.
Está(ão) CORRETO(S):
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O gráfico abaixo registra o faturamento de uma
determinada empresa nos meses de janeiro, fevereiro,
março, abril e maio: 
O valor da maior redução de faturamento foi de:

O valor da maior redução de faturamento foi de:
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