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Foram encontradas 31.336 questões.

4165581 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: UNIFIMES
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Em um experimento na sala de aula, um professor deseja projetar, sobre uma parede, a imagem ampliada de uma vela. Para isso, o docente utiliza um espelho esférico côncavo de distância focal 1,0 m. Se a vela for colocada a 1,2 m da superfície refletora do espelho, a distância que a superfície refletora do espelho deve ficar em relação à parede para se obter a imagem nítida dessa vela é de

 

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4165580 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: UNIFIMES
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Três líquidos não miscíveis, A, B e C, são colocados no interior de um sistema de vasos comunicantes, assumindo a condição estática mostrada na figura.

 

Enunciado 4713352-1

 

A superfície de separação entre os líquidos A e B e a superfície de separação entre os líquidos B e C estão no mesmo nível. Sabendo que o líquido B é água, cuja densidade é 1,0 × 103 kg/m3, as densidades dos líquidos A e C são, respectivamente,

 

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4165579 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: UNIFIMES
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A amarração da carga de uma picape estava frouxa e, por isso, após a passagem desse veículo sobre um buraco, uma das caixas que eram transportadas caiu sobre o piso horizontal da rodovia. A caixa, com velocidade inicial de 72 km/h, escorregou até parar seu movimento devido à ação das forças dissipativas causadas pelo atrito com o piso da rodovia e pelo ar. Sabendo que a massa da caixa era de 40 kg, o valor absoluto da energia dissipada até a perda total de movimento da caixa foi de

 

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4165578 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: UNIFIMES
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Seguindo pela mesma estrada e para o mesmo sentido, dois caminhoneiros de uma mesma empresa transportadora se comunicam pelo rádio para avaliarem se irão se encontrar pelo caminho. No instante em que os caminhoneiros conversavam, o caminhão mais carregado passava pelo marco quilométrico 160 km da estrada movendo-se a 80 km/h, enquanto o outro caminhão, sem carga, passava pelo marco quilométrico 120 km, movendo-se a 100 km/h. Se as velocidades dos caminhões não mudarem, os caminhoneiros irão se encontrar passado o tempo de

 

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4165540 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: CEFSA

Atualmente, estão retornando as viagens espaciais, tendo a Lua como um local a ser mais bem explorado. Nessa viagem, após orbitar o nosso satélite, para realizar o seu retorno para a Terra, os motores da nave espacial atuam para dar o impulso inicial para ela se deslocar.

 

Após desligar os motores, a nave continua em seu estado de movimento inicial, com velocidade constante (1). Porém, a partir de um determinado momento, a força gravitacional da Terra passa a atuar, provocando a aceleração da nave em direção ao nosso planeta (2).

 

A 1a, a 2a e a 3a Lei de Newton descrevem como as forças afetam o movimento dos corpos. No texto, os relatos descritos em (1) e (2) estão relacionados, correta e respectivamente, com a

 

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4165539 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: CEFSA

O gráfico a seguir representa a aceleração de um corpo, que se encontra em movimento retilíneo em função de um determinado período de tempo.

 

Enunciado 4713250-1

(Arquivo pessoal; figura usada com autorização)

 

Por meio desse gráfico, é possível determinar alguns valores relativos ao deslocamento desse corpo. Assim, entre os instantes

 

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4164667 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: ECONRIO
Orgão: FMD
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Em um laboratório de engenharia biomédica, um pesquisador está desenvolvendo um dispositivo de eletroestimulação para reabilitação muscular. Para limitar e controlar a corrente elétrica que chega aos eletrodos aplicados ao paciente, ele utiliza dois resistores conectados em série: um de \( 4 k Ω \) e outro de \( 6 k Ω \). O circuito é alimentado por uma fonte de 12 V.

 

A corrente elétrica total, em mA, que circula pelo circuito é de:

 

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4164666 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: ECONRIO
Orgão: FMD
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Com o objetivo de reflorestar regiões de difícil acesso, uma equipe de engenheiros ambientais desenvolveu um lançador automático de cápsulas contendo sementes e fertilizante. O equipamento foi projetado para lançar as cápsulas com velocidade inicial de 20 m/s, formando um ângulo de 30° com a horizontal, a partir de uma base instalada no solo.

Considere que:

  • sen(30°)=1/2;
  • cos(30°)= 3/2;
  • g=10 m/s2;
  • a resistência do ar é desprezível;
  • a cápsula cai no mesmo nível de onde foi lançada.

A distância horizontal máxima, em metros, que a cápsula alcança ao ser lançada é igual a:

 

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4160602 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: FAFIPA
Orgão: FPMA
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Um veículo realiza uma viagem A de 200 km em 3h20. Dessa forma, mantendo-se a mesma média develocidade desenvolvida na viagem A, esse veículo realizaria uma viagem B de 250 km em:

 

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4160565 Ano: 2025
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: FECAP

Em determinado instante, a velocidade e a aceleração de um carro que se move ao longo de uma estrada s estão representadas por seus respectivos vetores, como mostra a figura a seguir:

 

Enunciado 4707695-1

(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização. Adaptado)

 

Considerando a orientação da trajetória, o movimento desse carro, no instante registrado na figura, é classificado como

 

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