O atraso de linguagem caracteriza-se pelo desenvolvimento linguístico aquém do esperado para a faixa etária. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O atraso de linguagem manifesta-se pela aquisição da linguagem em ritmo mais lento que o esperado para a idade, com defasagem em relação aos marcos do desenvolvimento.
(   ) A identificação precoce do atraso de linguagem favorece a intervenção oportuna e o melhor prognóstico do desenvolvimento da comunicação da criança.
(   ) A estimulação de linguagem e a orientação aos pais integram as estratégias de intervenção nos quadros de atraso de linguagem na primeira infância.
(   ) O atraso de linguagem dispensa avaliação fonoaudiológica, pois a criança alcançará espontaneamente os marcos da linguagem, sem necessidade de qualquer acompanhamento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As funções estomatognáticas integram as atividades do sistema responsável pela alimentação e pela comunicação oral. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A mastigação, a deglutição, a sucção, a respiração e a fala figuram entre as funções do sistema estomatognático avaliadas na motricidade orofacial.
(   ) A mastigação eficiente envolve a trituração do alimento pelos dentes e a participação coordenada da musculatura mastigatória, da língua e das bochechas.
(   ) A respiração oral habitual representa o padrão fisiológico desejável, favorecendo o crescimento harmônico das estruturas faciais e o adequado vedamento labial em repouso.
(   ) A deglutição com interposição lingual e a projeção da língua entre os dentes constituem padrões adequados e esperados na deglutição madura do adulto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A triagem auditiva neonatal possibilita a identificação precoce de alterações da audição no recém-nascido. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

A atuação fonoaudiológica no ambiente escolar articula a saúde e a educação na promoção da comunicação. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

As afasias resultam de lesões cerebrais que comprometem a linguagem em diferentes graus e modalidades. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

O processamento auditivo central refere-se às habilidades do sistema nervoso auditivo no tratamento da informação sonora. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.O transtorno do processamento auditivo central corresponde a uma perda auditiva periférica, identificada pela elevação dos limiares de audibilidade na audiometria tonal.
II.As habilidades de localização sonora, de figura-fundo e de ordenação temporal integram o conjunto de funções avaliadas no processamento auditivo central.
III.A avaliação do processamento auditivo emprega testes comportamentais específicos, em geral aplicados em indivíduos com audição periférica dentro dos padrões de normalidade.
Está correto o que se afirma em:

A reabilitação auditiva busca minimizar o impacto da perda de audição na comunicação do indivíduo. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.O aparelho de amplificação sonora individual amplifica os sons e melhora o acesso à fala, com indicação e adaptação conforme o perfil audiológico de cada usuário.
II.O implante coclear substitui a função das pregas vocais, restaurando a produção da voz nos indivíduos com disfonia de origem orgânica nas estruturas da laringe.
III.A reabilitação auditiva dispensa o acompanhamento fonoaudiológico após a adaptação do dispositivo, encerrada a intervenção no momento da entrega do aparelho ao usuário.
Está correto o que se afirma em:

As disfonias resultam de alterações na produção vocal de origem funcional ou orgânica. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A disfonia orgânica decorre do uso inadequado da voz, sem alteração estrutural das pregas vocais identificável no exame laringológico do paciente avaliado.
(   ) A disfonia funcional relaciona-se ao uso inadequado ou ao abuso vocal, sem lesão estrutural inicial das pregas vocais, podendo evoluir com alterações secundárias.
(   ) O nódulo vocal é uma lesão benigna associada ao comportamento de abuso e mau uso da voz, frequente em indivíduos que fazem uso intenso e inadequado da voz.
(   ) A avaliação vocal dispensa a análise perceptivo-auditiva da voz, bastando a percepção do próprio paciente sobre o seu sintoma para a definição do diagnóstico fonoaudiológico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As perdas auditivas classificam-se conforme a topografia da lesão e o grau de comprometimento. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A perda auditiva condutiva decorre de alteração na orelha externa ou média, que prejudica a transmissão mecânica do som até a orelha interna do indivíduo.
(   ) A perda auditiva neurossensorial decorre de obstrução do conduto auditivo externo por cerume, condição revertida com a simples remoção do tampão de cera acumulado.
(   ) A perda auditiva mista combina componentes condutivo e neurossensorial, com comprometimento simultâneo da orelha média ou externa e das estruturas da orelha interna.
(   ) O grau de uma perda auditiva é definido pelo tipo de aparelho utilizado pelo paciente, independentemente dos limiares auditivos obtidos na avaliação audiológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As disfagias neurogênicas decorrem de alterações no controle neurológico da deglutição, podendo ocorrer em diferentes condições clínicas que afetam o sistema nervoso. Assinale a alternativa que apresenta uma condição frequentemente relacionada à disfagia neurogênica.