No estudo dos transtornos de leitura e escrita, a diferenciação entre dificuldade pedagógica ampla e dislexia pede leitura cuidadosa dos mecanismos envolvidos. A dislexia:

Considerando o processamento auditivo central e seu diagnóstico diferencial, analise as afirmativas:

I - Dificuldade para entender fala em ruído, em reverberação ou em mensagens competitivas pode aparecer tanto em alterações do processamento auditivo quanto em outros quadros.

II - O raciocínio diagnóstico pede audição periférica adequadamente estudada e leitura interdisciplinar das queixas de linguagem, atenção e aprendizagem.

III - Diferenças decorrentes da aprendizagem de mais de uma língua pedem interpretação cuidadosa e, isoladamente, não caracterizam transtorno do processamento auditivo.

IV - O diagnóstico se fecha por questionário comportamental quando a queixa em ruído coincide com baixo rendimento escolar e os testes formais variam.

V - O mesmo conjunto de tarefas pode ser aplicado de forma indistinta em qualquer faixa etária e em qualquer repertório linguístico.


Estão corretas as afirmativas.

Na prevenção e na intervenção audiológica do trabalhador idoso exposto a ruído, a leitura clínica precisa separar o efeito ocupacional do envelhecimento sem perder de vista a sobreposição entre ambos. Assinale a alternativa correta.

Na unidade neonatal, um recém-nascido que permaneceu por mais de cinco dias em unidade de terapia intensiva, recebeu medicação ototóxica e apresentou hiperbilirrubinemia passou nas Emissões Otoacústicas antes da alta. A família recebeu o resultado como encerramento do rastreio, mas o serviço revisa o caso à luz da triagem auditiva neonatal.
Assinale a alternativa correta.

Considerando a contribuição da imitanciometria no diagnóstico diferencial da perda auditiva condutiva, assinale a alternativa correta.

O professor é um profissional que depende da sua voz para exercer o seu trabalho. Diante disso, analise as assertivas abaixo:
I. Alterações vocais como rouquidão, dor e/ou cansaço ao falar são responsáveis por queixas, licenças médicas, afastamentos e readaptações funcionais.
II. A hidratação ajuda a evitar alterações vocais.
III. Apesar das queixas, o magistério não se constitui uma profissão de risco para o desenvolvimento de disfonia.
Quais estão corretas?

Sobre a Fonoaudiologia Educacional, assinale a alternativa INCORRETA.

Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1984), com base na epistemologia genética de Piaget, propuseram a teoria construtivista sobre a aquisição da linguagem escrita. Sobre os níveis de aquisição propostos nessa teoria, assinale a alternativa INCORRETA.

A identidade fonética entre formas de significado diferente é chamada de:

A diferença entre os limiares de via aérea e via óssea em uma determinada frequência é denominada ___________________, e só é considerada significativa uma diferença de 10 dB ou mais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.