A avaliação videofluoroscópica das disfagias tem o objetivo de determinar se o paciente pode alimentar-se de modo seguro. Entretanto, é um exame que também apresenta algumas contraindicações.

Assinale a alternativa que apresenta um quadro não impeditivo para a realização do exame.

A musculatura orofaríngea no recém-nato (RN) tem, além da função alimentar, a ação de ajudar a manter a posição cefálica e de auxiliar na respiração. Para tanto, o tônus muscular orofaríngeo sustenta e estabiliza a mandíbula e o osso hiódeo, mantendo, assim, a permeabilidade da vida aérea. A ação da musculatura orofaríngea também cria uma câmara inspiratória que coopera com o mecanismo de sugar o ar aos pulmões.

O RN a termo é exclusivamente um respirador que se apoia frequentemente no mecanismo para já que o movimento pulmonar é muitas vezes .

Assinale a alternativa que, de acordo com Furkim (1999), apresenta os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente as lacunas do excerto.

A proteção das vias aéreas é feita por meio do mecanismo principal de oclusão do vestíbulo laríngeo de maneira ascendente, com adução das pregas vocais, seguida da adução das pregas vestibulares, pela aproximação mediana das aritenoides, pela contração anterior das aritenoides em direção à base da epiglote e horizontalização da epiglote. Durante a avaliação fibroscópica funcional da deglutição, a oclusão das pregas pode apresentar alterações no fechamento, em virtude de um atraso no fechamento (dessincronização) ou de um fechamento incompleto (lesão neuromuscular, alteração no X par craniano).

Quanto à adução máxima das pregas vocais na ocasião da deglutição, o fechamento pode ser classificado em tipos. Quando não há contato entre as pregas vocais (característico em 35% da população), é classificado como Tipo

Assinale a alternativa que denomina o par de nervos cranianos responsável, no controle aferente, pelo paladar nos 2/3 anteriores da língua e, no controle eferente, pelos músculos da expressão facial, estilo-hioide, platisma e ventre posterior do digástrico.

De acordo com Furkim (1999), a fase oral da deglutição é voluntária e começa com a propulsão do bolo pela língua terminando com a produção da deglutição. A iniciação de uma deglutição, do bolo alimentar ou líquido, é feita sob controle voluntário, embora os estágios finais da deglutição sejam involuntários. A presença de comida ou líquido exige uma iniciação voluntária da deglutição. No entanto, o processo de salivação na deglutição parece ser diferente e pode ser mais automático no início de uma deglutição.

De acordo com a autora, o fato de que a deglutição continua durante o sono, embora em índice significativamente reduzido,

Existem significativas diferenças anatômicas entre crianças e adultos.

Assinale a alternativa que somente apresenta afirmativas corretas.

É necessário considerar os diferentes níveis de letramento apresentados pelos alunos nas fases iniciais do aprendizado da leitura e da escrita, levando-se em conta as experiências prévias com a linguagem oral e o mundo das letras. Alguns deles já terão alcançado um nível alfabético quando iniciarem o ensino fundamental, inclusive procedimentos de decodificação e codificação quando estiverem lendo ou escrevendo. Outros ainda não terão atingido um nível alfabético de leitura e escrita, mas já podem apresentar um grau razoável de compreensão do sistema alfabético, como é o caso daqueles que se encontram em um nível silábico com valor sonoro.

Entretanto, um número muito significativo de crianças pode apresentar graus elementares de letramento, o que é devido ao fato