Associe cada atribuição do intérprete educacional de Libras à sua descrição correspondente:

1 - Auxiliar na tradução de textos escritos para a língua de sinais.

2 - Apoiar os alunos surdos em atividades extracurriculares.

3 - Intermediar a comunicação em situações não acadêmicas, como reuniões escolares.

4 - Promover a cultura surda e a conscientização sobre a surdez na comunidade escolar.

5 - Garantir que os recursos de acessibilidade, como legendas em vídeos, sejam providenciados.

( )Atividades de inclusão social e lazer.

( ) Acesso a informações fora da sala de aula.

( ) Tradução de conteúdo acadêmico.

( ) Mediação em contextos não acadêmicos.

( ) Promoção da cultura surda e acessibilidade.

A associação correta é, respectivamente:

Qual é a importância do movimento facial e da expressão corporal na comunicação em Libras?

A surdez é classificada em diferentes graus, de acordo com a perda auditiva. No entanto, é importante destacar que a surdez profunda é considerada quando uma pessoa não consegue ouvir um som abaixo de decibéis.

Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.

Associe o tipo de surdez com sua descrição correspondente:

I. Surdez condutiva

II. Surdez sensorioneural

III. Surdez mista

(a) Caracterizada por danos no sistema nervoso auditivo.
(b) Resulta de problemas no ouvido externo ou médio que interferem na condução do som.
(c) Combina elementos de perda auditiva condutiva e sensorioneural.

A associação correta é:

Os professores especializados em educação especial deverão comprovar:

I - formação em cursos de licenciatura em educação especial ou em uma de suas áreas, preferencialmente de modo concomitante e associado à licenciatura para educação infantil ou para os anos iniciais do ensino fundamental;

II - complementação de estudos ou pós-graduação em áreas específicas da educação especial, posterior à licenciatura nas diferentes áreas de conhecimento, para atuação nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio;

III- formação em cursos de licenciatura, preferencialmente, associados ao ensino superior.

Assinale a alternativa correta:

A inclusão escolar tem início na educação infantil, onde se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e seu desenvolvimento global. Nessa etapa, o lúdico, o acesso às formas diferenciadas de comunicação, a riqueza de estímulos nos aspectos , , , , e a convivência com as diferenças favorecem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança. Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de intervenção precoce que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.

I- Físicos;

II- Motores;

III- Cognitivos;

IV- Psicomotores;

V- Emocionais;

VI- Sociais;

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

O Decreto nº 5.626/05, que regulamenta a Lei nº10.436/2002, visando a inclusão dos alunos surdos, dispõe sobre a inclusão da Libras como , a formação e a certificação de professor, instrutor e tradutor/intérprete de Libras, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular.

Para o atendimento às necessidades específicas relacionados às altas habilidades/superdotação são desenvolvidas atividades de curricular nas escolas de ensino regular em articulação com as instituições de educação superior, profissional e tecnológica, de pesquisa, de artes, de esportes, entre outros.

Sobre o Direito à brincadeira nos Critérios de Atendimento em Creche:

I- Os brinquedos estão disponíveis às crianças em todos os momentos;

II- Os brinquedos são guardados em locais de livre acesso às crianças;

III- Os brinquedos são guardados com carinho, de forma organizada;

IV- Os brinquedos são guardados com carinho, de forma desorganizada;

Está correta o que se afirma em:

A política de creche reconhece que as crianças têm direito a ampliar seus conhecimentos através de:

I- A política de creche impossibilita que as crianças tenham acesso à produção cultural da humanidade;

II- O orçamento para creches prevê a compra e reposição de livros e materiais adequados para o número de crianças e as faixas etárias;

III- Os brinquedos, os materiais e os livros são considerados como instrumentos importantes para a promoção do desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos das crianças.

IV- Os profissionais de creche dispõem de um nível de instrução incompatível com a função de educador;

V- Formação prévia e em serviços dos profissionais contempla o acesso à cultura e a ampliação dos conhecimentos das crianças como aspectos importante do trabalho da creche;

VI- A política de creche incorpora a preocupação de encontrar meios adequados para promover o desenvolvimento infantil, sem submeter precocemente as crianças a um modelo escolar rígido;

VII- A programação prevê que as famílias sejam informadas dos progressos de suas crianças sem que isto implique em avaliação formal;

VIII- A política de creche propicia que os educadores ampliem seus conhecimentos e sua formação profissional.

Está correto o que se afirma em: