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Foram encontradas 13.545 questões.

2887630 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA
Qual é a importância das expressões faciais e corporais utilizadas na Libras para transmitir o significado do que se está sinalizando?
 

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2887629 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA
Em relação à iconicidade e à arbitrariedade e sua representação na gramática da Libras, assinale a alternativa correta.
 

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2887628 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA
Qual é a importância da educação de surdos para a formação da identidade social e cultural do surdo?
 

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2887627 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA
A educação dos surdos foi, por muito tempo, concebida meramente como “aquisição da oralidade”; vista como condição para inserção social e não direcionada à escolarização ou aquisição do conhecimento. A respeito da importância da educação bilíngue para os surdos, assinale a alternativa correta.
 

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2843173 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Triunfo-PE
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Julgue o item a seguir.

O conceito de comunicação gestual está limitado ao uso da Linguagem Brasileira de Sinais.

 

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2838841 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

De acordo com as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, do nascimento até os três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.

Quais são esses serviços?

 

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2838786 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
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Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.

Assim, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo alunos com

 

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Sobre a identificação dos alunos com deficiência intelectual, Smith (2008) aponta que estes são identificados ao se analisar sua atuação intelectual e suas habilidades adaptativas.

Sobre a avaliação, a autora aponta que

 

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Para Smith (2008), a identificação e a intervenção precoce são fundamentais para as crianças com deficiência intelectual (chamada no livro de retardo mental) e suas famílias, podendo,

 

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O documento A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual (2010), aponta que o aprendizado da matemática pode ser uma fonte de desenvolvimento intelectual e social muito importante para os alunos que apresentam deficiência intelectual.

Para isso, é essencial que esses alunos sejam capazes de

 

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