Observe a expressão em Libras ilustrada abaixo:

A expressão ao ser traduzida para o Português, tem o sentido de:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) Podemos ter campos semânticos em Libras em que alguns itens lexicais são soletrados e outros têm sinais próprios.

( ) Os alfabetos manuais são diferentes em cada país, mas todos são feitos com apenas uma das mãos.

( ) A datilologia faz parte da morfossintaxe, servindo como apoio de expressão facial.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Observe na ilustração datilológica de três letras do alfabeto.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente, da esquerda para a direita:

Assinale a alternativa em que os dois vocábulos em Português, ao serem sinalizados em Libras, são considerados sinais polissêmicos.

Assinale a alternativa em que os dois vocábulos em Português, ao serem sinalizados em Libras, são considerados um homônimo.

Observe o sinal abaixo, retirado de Capovilla & Raphael (2001):

Ele tem o sentido em Português de:

Observe o sinal abaixo, retirado de Capovilla & Raphael (2001):

O sinal tem o sentido em Português de:

As discussões em torno da interpretação educacional na literatura têm sido debatidas por inúmeros pesquisadores.

Lacerda, em suas pesquisas no Brasil, nos ensina que a interpretação em sala de aula para surdos em contextos inclusivos deve:

Assinale a alternativa em que os dois vocábulos em Português, ao serem sinalizados em Libras, têm o movimento circular.

A descrição fonológica em Libras “mão esquerda em 5, palma para trás, pulso tocando a testa; mão direita em S horizontal, palma para dentro, tocando sob o queixo” se refere ao item lexical com o sentido em Português de: