Ao fazer a interpretação e/ou tradução, o intérprete deve ficar atento a algumas diferenças que há entre a estrutura linguística da Libras e a Língua Portuguesa. Entre elas, destaca-se:

A

a Libras utiliza as referências anafóricas através de pontos estabelecidos no espaço que excluem ambiguidades que são possíveis na Língua Portuguesa.

B

a Língua Portuguesa utiliza a estrutura tópico-comentário, enquanto a Libras evita esse tipo de construção.

C

a Libras possui marcação de gênero quando o sujeito está presente no discurso, enquanto na língua portuguesa o gênero é marcado a ponto de ser redundante.

D

a Língua Portuguesa é uma língua ágrafa, enquanto a Libras não é silábica.

E

a Língua Portuguesa utiliza a estrutura de foco através de repetições sistemáticas. Esse processo não é comum na Libras.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2741297 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: IF-PE
Orgão: IF-PE

Provas:

Tradutor e Intérprete de Libras
Provas ×

Lei 12.319/2010: Tradutor e Intérprete

A lei que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais é

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2741292 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: IF-PE
Orgão: IF-PE

Provas:

Tradutor e Intérprete de Libras
Provas ×

O intérprete de língua de sinais é o profissional que

A

desempenha sua função baseado em valores sociais, lealdade e respeito mútuo.

B

facilita o trabalho pedagógico do professor em sala de aula entre alunos surdos e ouvintes.

C

promove a inclusão e a sociabilização das pessoas surdas e ouvintes na sociedade.

D

domina a língua de sinais e a língua falada do país, além de ser qualificado para atuar como tal.

E

atua com responsabilidade social contribuindo para a disseminação da língua de sinais na sociedade.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2727685 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Provas:

Professor - AEE/Sala Multimeios
Provas ×

Na ilustração abaixo, temos o exemplo de tecnologia assistiva usado para pessoas cegas e/ou deficientes visuais.

Enunciado 3479613-1

Este recurso é referido na literatura como:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2727672 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Em termos sintáticos na Libras, podemos formar frases com foco (Quadros & Karnopp, 2004).

Leia as glosas abaixo e assinale a alternativa com a ocorrência deste fenômeno linguístico.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2727662 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Provas:

Professor - AEE/Sala Multimeios
Provas ×

Práticas que enfatizavam os aspectos relacionados à deficiência, em contraposição à sua dimensão pedagógica, são resultados de um pensamento de educação especial organizado de forma:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2727661 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Provas:

Professor - AEE/Sala Multimeios
Provas ×

Analise o texto abaixo:

A abordagem com pessoas no processo educacional apresenta a marca linguística como diferença substancial ao se pensar a inclusão.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2566044 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL

Provas:

Professor PEBTT - AEE
Provas ×

O desenvolvimento das diversas línguas de sinais e o trabalho de ensino das línguas orais permitiram aos surdos os meios de desenvolvimento de sua inteligência (CAMPBELL, 2016).

Em relação a Libras, é correto afirmar que é um sistema de comunicação

A

utilizado pelas comunidades surdas, derivado da língua majoritária oral, dependente de sua estrutura, devendo respeitar às regras morfológicas, sintáticas semânticas e fonológicas da língua de origem.

B

utilizado pelas comunidades surdas, derivado da língua majoritária oral, independente de sua estrutura, devendo respeitar às regras morfológicas, sintáticas semânticas e fonológicas da língua de origem.

C

natural das comunidades surdas, constituindo-se em línguas completas e com estruturas dependentes da língua majoritária oral.

D

natural das comunidades surdas, constituindo-se em línguas completas e com estruturas independentes da língua majoritária oral.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2566038 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL

Provas:

Professor PEBTT - AEE
Provas ×

De acordo com Campbell (2016), a partir da criação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), os surdos brasileiros passaram a contar com uma escola especializada para sua educação e tiveram a oportunidade de criar a Língua Brasileira de Sinais.

A Libras é composta de algumas características, dentre as quais a expressão facial. Em relação a esse parâmetro, é correto afirmar que é

A

importante, mas não influencia a sintaxe da língua, pois nem todas as pessoas são expressivas.

B

marginal, pois todo sentido na língua de sinais recai no parâmetro de configuração de mão e movimento do sinal.

C

importante, pois dá sentido à frase, podendo ser um exemplo à negação ou à intensidade de uma sentença.

D

marginal, pois não apresenta características sintático-gramaticais, referindo-se ao jeito e à personalidade do sinalizador.

Comentários

×

Cadernos